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領導力提升短訓班

培訓時間：2天
課程對象：政府和企事業單位各級管理人員。
課程背景：
性(xing)格(ge)領導(dao)力沙(sha)(sha)漠(mo)(mo)掘(jue)(jue)金(jin)，即四(si)(si)維人(ren)格(ge)領導(dao)力沙(sha)(sha)漠(mo)(mo)掘(jue)(jue)金(jin)課程(cheng)，是集合中(zhong)國管理研究(jiu)院沙(sha)(sha)盤研究(jiu)所(suo)多位專家智慧開發的(de)*課程(cheng)，該課程(cheng)將四(si)(si)維人(ren)格(ge)測(ce)評解(jie)(jie)析(xi)與(yu)著(zhu)名的(de)《沙(sha)(sha)漠(mo)(mo)掘(jue)(jue)金(jin)》課程(cheng)完美(mei)集合。四(si)(si)維人(ren)格(ge)測(ce)評解(jie)(jie)析(xi)源于*領導(dao)特(te)質分(fen)析(xi)系(xi)統PDP(Professional DynaMetric Programs)，是全球涵蓋范圍最廣、*度(du)最高(gao)、簡單、快速(su)、有(you)效的(de)性(xing)格(ge)測(ce)評工(gong)具，為GE、IBM、惠(hui)普、波音、強生(sheng)、飛利浦等眾多知名跨國企業所(suo)采用，準(zhun)確度(du)高(gao)達96%；而《沙(sha)(sha)漠(mo)(mo)掘(jue)(jue)金(jin)》是從加拿大(da)引進的(de)國際經(jing)典的(de)體驗式培訓課程(cheng)。本課程(cheng)是將二者(zhe)的(de)有(you)機結合，將帶給學員全新的(de)體驗和收(shou)獲。

課程目標：
1.進行性格特質測試和解析，幫助了解自己和他人的性格、潛質與優缺點，做到知己知彼，知人善任，掌握提升領導力和打造完美團隊的秘籍。
2.了解自己天賦特質和競爭優勢，揚長避短，有針對性地調整未來領導工作中的行為風格和決策風格，使自己工作角色游刃有余。
3.在課程中通過沙漠掘金的沙盤推演方式，深入體驗不同性格特質在不同情境下的決策風格和行為風格。
4.提升團隊協作，群體決策能力，掌握科學決策方法。
5.在未(wei)知且(qie)具有風險的模擬環境中演練(lian)團隊領導力(li)、決策力(li)、執行力(li)、風險管理等能力(li)，發現自身優(you)勢與不足，以(yi)便后期學習改進(jin)。

課程大綱：
模塊一  四維人格與領導力
一、領導力解碼
1.什么是人格？人格即性格，四維人格源于*PDP、DISC。
2.思考：什么是領導力？解讀領導力六維模型。
3.互動：為什么四維(wei)人格是提(ti)升領導(dao)力與團隊管理的基礎？

二、四維人格測評與研討
1.工具：四維人格問卷測評。
2.分組討論，團隊共創。
1)把性格特征分為四個維度。
2)按測評結果分組。
3)團隊共創：選出一種動物代表本組特點，總結本組共性的性格特質。
4)各組成果展(zhan)示。

三、四維人格解析
1.每種性格的特點及優勢。
2.行為風格特征的動態分析。
3.如何識人——不同人格特質的辨別方法。
4.思考：如何用人——不同人格特質的下屬的領導方法。
5.互動:如何做一個好下屬——應對不同人格特質上司的秘訣。
6.互動：四種性格特質如何在工作中調整自身以提升領導力。 
7.視頻案例(li)研討：各種(zhong)特(te)質的表現(xian)特(te)點。

模塊二  沙漠掘金項目體驗
一、團隊建設
1.討論：如何打造高效團隊？ 
2.根據學員方法進行分組并進行團隊建設。
二、沙漠掘金項目體驗
1.沙漠掘金項目背景及任務介紹。
2.群體決策：任務分析和決策。
3.沙盤推演，進行掘金之旅。
4.計(ji)算成(cheng)績，評分比較。

三、總結分析：
1.小組討論：評估任務目標完成情況。
2.講師點評分析
1)如何在未知環境下進行決策。
2)決策的步驟。
3)思考：本次任務的目標及問題的關鍵點。
4)小組研討總結
5)列舉不同性格特質學員在項目中的表現和展示的問題。
6)那些表現印象深刻？
7)通過項目有哪些關于四維人格的啟發？
8)今后將如何運用四維人格(ge)提升領(ling)導力？

領導力提升短訓班