課程(cheng)描述INTRODUCTION
國學正念領導力培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學正念領導力培訓
課程背景:
君子務本,領導力不能向外求。內圣外王,領導力只能向內求。
領導力的提升,必須基于一套符合心念規律的標準和一條便于遵循實踐的路徑,歷經幾千年驗證的國學智慧,為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。
因為:念力提升能力,能力提升領導力。心念如果不在正路上,領導力就變成了破壞力。
本課程將提升(sheng)領導(dao)力的觸角分別與儒家、道(dao)家、佛(fo)家、法家、兵家、易學(xue)、心學(xue)等國(guo)學(xue)精(jing)髓與現代企業管理進行(xing)多角度(du)的契(qi)合與延伸,以(yi)達到學(xue)以(yi)致用、提升(sheng)領導(dao)力的目的。
課程收益:
● 遵循中國式管理的維度,提升領導者的事業修為
● 借鑒現代化管理的方法,提升領導者的創新能力
● 融合中西式管理的(de)實戰,提升領(ling)導者的(de)領(ling)導能力
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:總裁班、企(qi)業的(de)核心層(ceng)領導、企(qi)業重(zhong)點培養的(de)中高層(ceng)干部(bu)
課程大綱
一、君子務本,領導力要向心內求
1. 提升領導力,該打山還是打牛
2. 領導力就在“三綱六證八條目”
3. 領導者既開殺戒,也要修心齋
4. 真誠,慎獨,敬畏,敬天愛人
5. 領導力就是一種職業工匠精神
6. 內心潔凈精微,才能運籌帷幄
7. 領導力越堅強,內心要越柔軟
8. 自省,能讓領導者獲得超能力
9. 去掉驕氣、多欲、態色、淫志
案例:曾國藩如何帶湘軍
案例:董*的鐵血發飆
案例:演講大賽*的取勝原因
案例(li):項(xiang)羽范增為什么中(zhong)離(li)間計
二、起心動念利他,一切方法自來
1. 合眾人之私,成一人之公
2. 激勵組合,打造狼性團隊
3. 服務是領導者的主要職能
4. 推功攬過,才能共贏合作
5. 一慈二儉,不敢為天下先
6. 自立立人,己欲達而達人
7. 防止人才流失的三種方法
8. 上兵伐謀,欲伐謀先伐心
9. 授之于漁,不如授好未來
案例:稻盛和夫出家修行與阿米巴理論
案例:白發婆婆交給得道禪師的大明咒
案例:華為的冬天和任正非的無為有為
案(an)例:一個中(zhong)年老總的事業(ye)滑鐵盧(lu)之敗(bai)
三、中國式管理,識人用人與管人
1. 團隊建設中的五件大事
2. 團隊管理中的七個項目
3. 制度和文化的整合方案
4. 團隊管理者的五德五危
5. 制度似火,要必罰明威
6. 流程如渠,水不能漫堤
7. 文化是魂,打造*
8. 三停五官十二宮相人法
9. 領導者的修為以及禁忌
案例:任正非與李一男的恩怨
案例:央視標王的榮耀與不幸
案例:曾國(guo)藩相劉銘傳江忠源(yuan)
四、知行合一,心學與正念領導力
1. 戰勝困難的密語:圣人處此,更有何道
2. 致良知:點燃內心的光明,永遠不放棄
3. 無善無惡心之體,一視同仁,放下偏見
4. 有善有惡意之動,本色做人,角色做事
5. 知善知惡是良知,做對的事,把事做對
6. 為善去惡是格物,知錯能改,善莫大焉
7. 善惡不糊涂,一定要為自己的行為負責
8. 心上學,事上煉,工作和生活就是修行
9. 養不動心,學會職場減壓和健康心理學
案例:王陽明治理廬陵縣,刁民變成良民
案例:王陽明平叛朱宸濠,直面誣陷打擊
案例(li):陳(chen)勝項(xiang)羽與(yu)劉(liu)邦的領導(dao)性格與(yu)結局
國學正念領導力培訓
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已(yi)開(kai)課時間(jian)Have start time
- 楊子
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