課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
如何用系統復制*員工培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何用系統復制*員工培訓
課程主要內容
前言:卓越培訓執行的核心價值觀
第一單元
戰略視野:人才復制與培養的基石
員工后農耕威權社會與前工業社會的價值觀念與思維方式、情緒態度與精神品格、關鍵知識與關鍵技能體系是本土廣大中小企業長不大、低績效甚至衰敗與分裂的基因;連鎖企業運營管理與服務的轉型升級,制造企業研發、生產、品質、運營管理的轉型升級,企業績效穩定卓越和基業長青的基石是培養具有卓越的后工業社會的價值觀念與思維方式,情緒態度與精神品格,同時具有勝任職業發展所需要的關鍵知識、關鍵技能的管理者和員工。
第一講 面對殘酷現實
一、后農耕文化精神品格特質的員工是企業低績效、低品質,難以凝聚的基因
二、中小企業落后的(de)學(xue)習(xi)文化與人才(cai)培養狀(zhuang)況
第二講 *員工的職業素養標準
一、強烈的使命感與責任感
二、后工業時代的價值觀與思維方式
三、卓越員工的核心精神與品格
四、角色正位,才能組織有序
案例分(fen)析:在后(hou)工(gong)業(ye)時(shi)代,哪些(xie)觀念和思維方式(shi)會導致人生的失敗?導致企業(ye)低(di)(di)績效、低(di)(di)品質,分(fen)裂甚至崩(beng)潰(kui)。
第二單元 *員工的復制與培養實踐
.建立不依賴于能人的人才復制與培養系統
(本章為體驗、互動和講授的重點,重點在體驗)
第一講 知己知彼,百戰不殆.偉大企業的人才培養
一、世界名企人才復制與培養的路徑
二、麥當勞的一線人才復制的關鍵點
三、豐田的一線人(ren)才養成的重要策略.守、破、離循環
第二講 全員為師,精心設計培養內容
一、培訓大綱與訓練內容的設計
二、結構型管理者的訓練大綱設計
三、督導型管理者訓練大綱設計
四、專業執行者訓練大綱設計
實戰演練:設計幾個(ge)關鍵崗位(wei)的培訓大綱。
第三講 用得嫻熟,人才培養的核心技術
一、崗位鍛煉
二、崗位倫換
三、各種例會兼早會
四、分享會
五、授權獨立完成工作
六、專職講師制
七、情境領導
八、自我學習
分組(zu)研討:情景領導(dao)技術(shu)的現實(shi)運(yun)用演練。
第四講 卓越競爭優勢的基石:人才培養機制
一、入職培訓
二、上崗培訓
三、輪崗培訓
四、體驗式學習
五、導師制度
六、分享會
七、生動化早會
八、技術精英講壇(公司級)
九、銷售精英講壇(公司級)
十、E-Learning
十一、自我發展學習
提示:簡單+*=最偉大的競爭優勢。持續運行這些機制,累積下來,大事可成。
收獲:一套能訓練卓越管理者團隊和卓越員工團隊的技術。
實戰演練:生動化早會、分享會、導師制等的執行
總結回顧
改變從現在開始!
附錄:
1、有需要的公司,2天培訓歡迎索取課前預習題
2、有需要的公司,2天培訓歡迎索取訓后練習或考試題
3、課(ke)程(cheng)應用(yong)工具(ju)和表單根(gen)據客戶需求提供
如何用系統復制*員工培訓
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