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中國企業培訓講師
領導力提升與自我修煉
 
講師:閆(yan)明 瀏(liu)覽(lan)次數:2539

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

領導力提升 訓練班

· 中層領導

培訓講師:閆(yan)明    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

領導力提升 訓練班

培訓收益:
1、了解領導者的基本素質,初步建立領導意識; 
2、了解管理職務的重點,提升管理及領導才能; 
3、掌握面對自身管理的弱點及偏差,并運用所學進行改善; 
4.認識領導行為并調正領導實踐中的問題; 
5、建立引導行動的價值觀,明確企業執行力體系的主要內涵; 
6、完善管理及領導的職責,發揮管理及領導績效; 
7、提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力; 
8、培養積極發現問題的意識與能力,以求創新、改善和變革的工作態度; 
9、認識并區分管理行為與領導行為的主要特征; 
10、建(jian)立具有領導(dao)力的管理團(tuan)隊(dui)(dui),激發(fa)出團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)的潛能、積(ji)極性、熱(re)情、工作(zuo)動力

課程大綱
第一單元:管理與領導:

1. 認識管理與領導 
管理的主要內涵
領導的基本含義
領導與管理的差異:比較與研討練習
2. 中高層管理者的角色定位 
研討與總結:經理人的角色特點
工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習
3. 中高層管理者應當擁有的知識結構與技能結構 
案例分析、總結
中高層經營管理者知識結構與技能結構
4. 領導者的角色認知與領導者的行為風格 
管(guan)理行為(wei)風格與領導行為(wei)風格的主要差異(yi)

第二單元:管理技能基礎:
一: 制定有效的規劃、計劃、策劃 
1. 規劃、計劃、策劃比較練習
2. 制定規劃的基本思路
3. 規劃文案的基本結構與主要內容
4. 計劃制定的基本方法、步驟、案例
5. 重點工具介紹1:發現與解決問題的基本方法
6. 重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系
7. 案例:大型生產計劃制定案例分析
8. 工作項目策劃的的基本思路
9. 策劃書的主要結構與重點環節
10. 策劃(hua)制定工作(zuo)的注意點

二: 做個教練式管理者 
1. 教練式管理者:訓練、指導、輔導下屬的角色
2. 練習:哪些是好的指導行為?
3. 教練式管理者的角色定位及其相關技能
4. 什么時候你需要對下屬進行指導
5. 有效指導下屬的步驟
6. 如何做一個有效的指導者
1)有效指導的標志
2)怎樣提好問題
3)指導解決問題
4)給出建設性的反饋
5)避免(mian)指導中易犯(fan)的錯誤

三: 高效溝通 
1. 認識溝通
認識管理溝通
回顧與總結:已經接觸過哪些典型的溝通行為
溝通的基本原理與要素
管理溝通的各類表現形式
2. 避免觸犯溝通禁忌
溝通不宜行為舉例與辨別
3. 企業內部溝通的主要類型
如何與上級開展溝通
如何與下級開展溝通
如何開展部門間的溝通與協調
4. 如何應對特殊狀態下的溝通
批評與表揚下屬的技巧
沖(chong)突狀(zhuang)態下的溝通策略

第三單元: 高績效的團隊協作:
一:團隊協作
1. 建立起團隊的共同認識基礎
看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別
2. 團隊的運作與溝通
團隊合作的核心理念
案例研討:面對不同的工作環境與任務運用不同的團隊溝通工具
3. 激勵團隊的若干工具: 
研討與總結:高績效團隊運作中的若干工具
4. 團隊合作技巧訓練 
組織層面的團隊協作技能訓練
個人層(ceng)面的團隊合(he)作練習

二:高效利用時間
1、 浪費時間的現象 
練習:檢查表中找差距
浪費時間的三大殺手
2、 管理者節約時間的各類做法 
幾種不同的時間管理方法的比較
3、 用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀 
檢測練習:您的時間安排順序
總結:卓越的(de)時間管理方法和工作順序造就卓越的(de)人(ren)生(sheng)

第四單元:管理制度與管理控制: 
1、 管理控制的基本含義
練習:識別不同的管理控制含義
2、 管理控制的相關工具
3、 日常管理工作不同階段和環節如何加強控制
4、 制度功能的不同定位
練習與研討:制度功能演進的不同階段
5. 制度設計的基本原則
6. 制度(du)推進的(de)各類方法

第五單元:領導力模式培養:
一:領導者的行為方式 
1、領導者的核心行為方式
2、領導者使用權力的類型
3、關鍵領導任務---領導者如何做?
4、影響追隨者行為的領導過程
5、影響領導行為有效性的因素
二:領導力核心素質的培養 
1、通過塑造與傳播愿景提升領導力
2、通過價值觀塑造提升領導力
3、通過建立信任塑造領導力
4、其它領導力素質的培養
5、案例與練習
三:領導行為方式及領導力培養 
1、支持型領導行為的培養
2、指導型領導行為的培養
3、參與型領導行為的培養
4、領導者獎勵行為的培養
5、超凡魅力型領導行(xing)為的培養

第六單元:領導力技能提升:
一:決策藝術與領導力提升 
1、 決策的基本方法和工具
2、 防范決策陷阱
3、 經營決策案例分析
4、 管理決策案例分析
5、 企業決策管理的主要步驟
二:有效授權與領導力提升 
1、研討:請比較命令與授權的差別
2、總結:授權的功能與運用
3、 借鑒授權的理念下達命令
4、授權的含義、意義、案例
5、有效授權的四個步驟
6、推進有效授權的實踐:避免走入授權的誤區
三:有效激勵下屬與領導力提升
1.員工激勵的基本原理 
企業內部激勵文化的基本類型
練習:他們為何而努力工作?
2.塑造良好的內部激勵機制
企業內部激勵機制的內容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
3.日常工作中如何有效激勵下屬 
日常(chang)工(gong)作中(zhong)激勵(li)下(xia)屬(shu)的常(chang)見方法(fa)

第七單元、領導者競爭力塑造:
一、領導者的六個特質
1、不同的聲音(Different voices);
2、國際化視野(International Vision);
3、深度之溝通(Depth Communication);
4、問題與生機(Issues and Opportunities);
5、熱情(Enthusiasm);
6、凡事感恩(Appreciation for All);
二、領導者的八大能力: 
1、自動自發力
2、結構創新力
3、量化細化力
4、系統思考力
5、果斷決策力
6、溝通協調力
7、瞬間應變力
8、問題解決力

領導力提升 訓練班


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