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中國企業培訓講師
績效管理體系建設
 
講(jiang)師:張慶 瀏覽次數:2683

課程描述(shu)INTRODUCTION

績效管理體系建設培訓

· 薪酬主管

培訓講師:張慶    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

績效管理體系建設培訓

【課程前言】
企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生存的(de)(de)關(guan)鍵(jian)是要有(you)(you)良好的(de)(de)效益,員(yuan)(yuan)工(gong)發(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵(jian)是要有(you)(you)突出的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)績(ji),企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)人力資源管理(li)(li)的(de)(de)核(he)心問(wen)題(ti)就是績(ji)效管理(li)(li),這是每(mei)一(yi)(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)有(you)(you)的(de)(de)共識!因此,幾(ji)乎每(mei)家企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)會引進各式各樣的(de)(de)績(ji)效考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)體(ti)系來(lai)實現現代化管理(li)(li)的(de)(de)夢想,問(wen)題(ti)是結果(guo)能讓(rang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)老總滿意(yi)的(de)(de)占幾(ji)成?據“就業(ye)(ye)(ye)條件(jian)綜合調查”統計,89.4%實施過績(ji)效考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)反映(ying)得(de)不(bu)(bu)到(dao)很好的(de)(de)成效!原因何在(zai)(zai)?企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)作績(ji)效考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)不(bu)(bu)是為(wei)了(le)發(fa)獎金(jin),也不(bu)(bu)是為(wei)了(le)給員(yuan)(yuan)工(gong)套(tao)一(yi)(yi)個金(jin)箍(gu)咒,更(geng)不(bu)(bu)只是簡簡單(dan)單(dan)建立一(yi)(yi)套(tao)KPI體(ti)系的(de)(de)事!說(shuo)到(dao)底,績(ji)效考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)只是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)營運管理(li)(li)的(de)(de)一(yi)(yi)個環節(jie)而已(yi),績(ji)效考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)能不(bu)(bu)能在(zai)(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)落(luo)地生根,能否(fou)“落(luo)到(dao)實處”幫企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)解決(jue)現實問(wen)題(ti)、不(bu)(bu)斷提升競爭力,進而協助(zhu)完成企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)戰略目標(biao),并使之成為(wei)一(yi)(yi)套(tao)永續經(jing)營的(de)(de)體(ti)制是關(guan)鍵(jian)!

【課程目標】
摒棄傳統的舊觀念,樹立全新的績效觀,為績效管理明確方向;
明確績效管理過程中的重點工作;
掌握績效目標分解、量化指標設定、績效監督機制、績效面談與績效改善工作的實施技巧,為現代企業建立健全與合諧的績效管理工作打下堅實的基礎。
【培訓對象】董事長、總經理、企業高管、企業人力資源總監、直線管理部門經理、基層主管;人力資源管理工作人員。
【培訓用時】:1天
 
課程大綱】:
引言:
1、HR 經理的尷尬窘境
2、如何重塑HR經理在組織不可撼動的地位
3、戰略性人力資源管理的主要職能及其關系
 
第一模塊:如何構建企業績效管理體系
1、問題調研(互動):
為什么績效管理是HR最撓頭的事情?
為什么績效管理是各級經理頭疼的事?
您認為績效管理的前提是什么?
您認為績效管理失敗的可能原因有哪些?
2、什么是績效與績效管理
績與效
3、管理的真正蘊意與管理者的角色定位(案例)
思考:你現在是幾流管理者?
4、績效管理是各級管理者的責任(HR經理突圍:考核根本就不是人力資源部的事)
HR的尷尬:被貶值化;被邊緣化;被錯位化;被事務化
HR的三種死法
HR經理的平均壽命
5、突破企業績效認知的誤區:績效的三個層次。
行業不同、企業發展階段不同,可能要求我們去關注的績效層面有所不同
考評未必一定到個人!
考核必須從高層開始(否則考核永遠成不了企業的真正文化;文化的涵義)。 
不同層級人員承載不同層面績效。(高層述職應該怎樣述職、企業年度目標的考核常模)
如何解決不同部門之間考核結果的AB現象
 
6、影響員工績效的四大因素:素質、激勵、環境、機會。

(1)素質對績效的原發的基礎作用性(要有非凡之事,先有非凡之人)
素質冰山模型
企業招聘智慧(職位、文化、團隊的匹配;認可企業、企圖心、個性、良好的悟性與靈性)
基于勝任能力的招聘模型在企業實戰中的應用(案例:終端銷售勝任素質模型)
如何有效進行面試(案例)
(2)激勵(自我激勵;他人激勵:管理者如何有效激勵員工)
互動:
請您列出您使用過的、曾經設想過的激勵方法
請您列出對您有用的激勵方法
請您列出您覺得沒有作用或暫時不適應的激勵方法
管理者明顯低估了自己影響下屬行為的潛力
員工到底需要什么?
明確員工需求才能有效員工激勵(賢者居上、能者居中,工者居下,智者居側)
順應和激勵人性中高貴的一面
常用激勵的方法(案例解讀)
 
7、績效考核所包含的內容:
工作業績:目標業績;職能業績。
工作態度:某些職能部門或者崗位沒有明確的目標,
工作能力。
8、如何保證績效管理變革水到渠成 
經理人和員工必須正確認識績效管理
重視經理人和員工的職業化程度建設
績效管理實施需企業文化作支撐 
績效管理實施需做好前期鋪墊工作 (基礎管理工作到位;鋪墊工作)
9、績效管理345系統模型。
10、績效管理三大目的
戰略目的;管理目的;開發目的
 
11、績效管理四大環節
(1)績效計劃的確定
目標威力及案例啟示:不是所有人都有目標;沒有目標的人永遠為有目標的人去實現目標;管理的本質:一切的管理在于要求。 
完成目標計劃的有效措施/動力
沒有計劃絕不允許考核(案例)。
高目標產生高績效。
管理者如何給下屬制定目標
目標的類型:業績目標;職能目標
目標制定的原則:SMART (案例練習)
業績目標制定:歷史數據;全面預算;行業數據(案例:企業年度目標考核常模;容易進入的誤區)
職能目標的提取(案例:鍋爐工、人力資源部經理、行政經理職能指標確定) 
*目標管理的核心思想精髓
(2)績效實施與監控(案例);
環節的缺失為什么做不好目標管理的根本原因!
員工為什么沒有對領導的追隨?
你對父母/領導交辦的事情是必須做還是盡量做?
欲取先予的文化建立
管理者對下屬的有效管理與監控的四種方式(案例)
(3)績效考評(見后續考評指標、考評方法,考評主體、考評周期、)
(4)績效結果反饋。
企業需要的是績效管理而不僅僅是績效考評!(HR經理的突圍)
有效績效反饋的特征
12、績效管理的五大關鍵
考評什么;考評主體;考評方法;考評周期;考評結果如何應用
 
第二模塊:以服務于內外客戶為導向提取KPI指標方法
第一單元:職位分析

1、職位分析是現代企業管理的基礎
2、什么是職位分析?
思考:為什么要做職位分析?
3、組織職位分析的流程框架
4、常用職位分析方法:觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法;問卷法;其他;
5、如何撰寫職位說明書:
實戰演練:職位概要;工作內容與履行程序;績效考核導向;任職資格標準
6、職位說明書全案例展示
互動:請您根據我們提供的職位說明書,談談職位說明書對績效管理的貢獻在哪里?
 
第二單元:關鍵績效指標(KPI)
1、提問:何謂關鍵績效指標KPI?
思考:K到底代表什么?是不是所有部門和職位都有KPI?
2、KPI體系的三個層面:公司KPI 、部門KPI 、個人KPI
3、關鍵績效指標KPI的特點:層層分解,層層支撐
4、KPI 關鍵詞:關鍵成功領域;關鍵績效要素:關鍵績效指標
5、建立KPI體系的步驟
案例:中石油下屬某制造企業
6、KPI的分類
案例:云南省電信第四級分公司老總KPI的分類示例
7、KPI評價指標權重的設置原則
8、成果展示:某企業KPI績效管理手冊
9、如何建立思維導圖
董事長的目標
總經理的目標(案例)
目標如何分解到各部門負責人目標(案例)
 
第三模塊:如何實施績效管理
1、構建科學有效評價指標體系,
績效考核的思路
績效考評的內容:業績;態度(案例:員工系列;管理系列);能力(案例)
績效考核指標建立的三大對應工具:職位分析、KPI、BSC。
2、考評主體確認
績效評價主體來源
評價主體優劣勢分析
評價主體選擇注意事項
思考:360度考核在中國考察的更多是
案例:和珅和紀曉嵐的考核結果
案例:日本株式會社神戶制鋼所的360到底是什么評價?
績效評價主體確認的基本原則
3、選擇合理的評價方法:
(1)相對評價法(案例)
排序法(直接排序法;交替排序法;成對比較法)
因素排序法
人物比較
鑒定法
強制分布法
(2)*評價法(案例)
關鍵事件法
尺度標尺法
行為錨定等級法
行為觀察量表法
行為對照表法
目標結果法
等級鑒定法
混合標準量表法
4、根據評價指標、職位類別、職位等級確定評價周期
5、評價(jia)結果(guo)運(yun)用:培訓與(yu)能力開發;配置與(yu)職位變(bian)動;薪酬決策;解雇與(yu)提前(qian)退休;對招(zhao)聘選拔系統的檢驗(yan);對工作設(she)計(ji)合理性的檢驗(yan)。

績效管理體系建設培訓


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