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如何影響與塑造員工培訓

針對痛點
.隨著互聯網+、分享經濟的滲透，員工對公司的忠誠度、向心力逐步下降
.隨著科技的發展，公司對人的依賴貌似越來越少。但是，人的自主意識卻是越來越強烈
.多(duo)元價值(zhi)觀的社(she)會(hui)環境(jing)下，傳統的影響員(yuan)工、塑造員(yuan)工的方(fang)法已然失效(xiao)

授課對象
各階層管理者
HR從業者
課程時間：2天×６小時/天=12小時
課程形式：講(jiang)授法(fa)，討論法(fa)，問答法(fa)，實操(cao)法(fa)，案例分析法(fa)

課程大綱
分享與分析
.我們為什么要去影響員工
.員工為什么會受我們影響
.影響力從何而來
.所有人都能塑造嗎
.我們想要塑造怎樣的人
.有沒有一樣的人
.請描述兩個你的同事
.我們身處怎樣的社會
.公司面臨怎樣的風險
.必須的應對：影響與塑造
.影響與塑造應秉持的理念
.影響與塑造之大忌
.影響力六原理
.好感 
.互惠
.社會認同 
.承諾和一致性
.權威 
.稀缺

.非權力型影響力的特點
.組織的影響與塑造的方法
.組織使命、愿景
.組織價值觀
.組織戰略
.組織氛圍
.團隊關系
.人際關系
.組織流程
.組織制度
.組織習慣/潛規則
.組織運作方式
.有組織培訓
.優先規范選擇
.社會規范
.市場規范
.組織承諾

.領導者個人影響與塑造的方法
.領導者個人影響力的建設
.專業影響力
.人格魅力
.管理能力
.素養諸商
.感情
.經歷
.領導者個人對員工影響與塑造的方法
.明確社會認知
.明確組織認知
.明確個人認知
.個人職業規劃輔導
.公司目標與個人目標的融合
.激發內需
.明確利益
.詢問
.指導
.交往
.尊重
.夸贊
.安慰劑效應（自我心理暗示）
.自設底線

.計劃謬誤及其蝴蝶效應（樂觀、夸大自己的效率）
.信任/信用是資本/成本
.過度辯證假說（外在獎勵減少熱情）
.軛狗電擊效應（了解緣由）
.激勵針對行為
.空間改變交際度、親密度
.因果地圖
.替代經驗輔之以實際經驗
.關注關鍵行為
.厭惡療法
.群體行為/樂隊花車效應
.突破“可接受”的“發展受阻”
.社會認同(tong)、同(tong)儕激勵

.破窗理論
.用數據改變表征直覺推理
.幼鵝效應（認可、跟隨初識）
.羊群效應（跟隨領袖/保持以往行為）
.錨定效應（以過往、標桿評價現在、未來）
.免費效應（免費是最貴的）
.可變比率強化程式（對未知保持時刻警惕、持續行為）
.高估已有
.行為、后果可視化
.預期決定評價
.讓正確行動更易執行
.積累小勝
.知識固化
.階段性總結
.關注過程
.遲延滿足效應
.暗示效應
.半途效應
.從眾效應
.得寸進尺效應
.多看效應
.范疇效應
.自己人效應
.共生效應
.關系場效應
.鳥籠效應
.環境效應
.霍桑效應

.結伴效應
.禁果效應
.金魚缸法則
.競爭優勢效應
.空白效應
.庫里肖夫效應
.冷熱水效應
.臨近效應
.留面子效應
.螞蟻效應
.南風效應
.光環效應
.旁觀者效應
.泡菜效應
.瀑布心理效應
.齊加尼克效應
.情緒效應
.權威效應
.態度效應
.替代效應
.投射效應
.心理擺效應
.易感效應
.月曜效應
.約翰遜效應
.醞釀效應
.增減效應
.自我選擇效應
.遷移效應
.奮起效應

如何影響與塑造員工培訓