課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：吳漫
課程價格：￥元/人
培訓天數：1-2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一章 課程導入
一(yi)、從(cong)管理的發展探討文(wen)化建設與團隊打造
二(er)、*文(wen)化鑄就(jiu)*企業，用4S模(mo)型進行本企業文(wen)化的診(zhen)斷、評估與建(jian)設/升級，課(ke)堂出成果：
1. 1S： 梳理(li)企(qi)業文(wen)化標語口(kou)號(hao)，宣(xuan)傳發布，讓文(wen)化理(li)念(nian)可視
2. 2S： 將文(wen)化(hua)理論融入(ru)制度建(jian)設(she)，擬(ni)定具體條款(kuan)，完善管理制度，讓價值觀念可行(xing)
3. 3S： 發(fa)掘文(wen)化踐行經典案例，設計(ji)故事傳(chuan)播方案，發(fa)揮榜樣的力量，讓價(jia)值觀念、行為模式可傳(chuan)
4. 4S：用以上3S綜合(he)評估，進行企業文化建設升級與問(wen)題解決(jue)，制定實效提升的(de)綜合(he)解決(jue)方案
第二章 領導與管理
一、管理者角色與定(ding)位
二、領導(dao)與管理
三、. 放(fang)下管理，學會領導(dao)
第三章 領導力覺醒與特質
一、績優(you)團隊的必(bi)要條(tiao)件：優(you)秀(xiu)領導(dao)
二、領導力的內涵
1.領導者的定義
2.重新認識領導力
3.領導力的定義
三、領導力的發展
1.領導力發(fa)展的五個(ge)階(jie)段
2.領導力修煉的5個遞進層(ceng)級
1）職位(wei) 2） 認(ren)可 3） 績效 4） 人才培(pei)養 5） 人格魅(mei)力
3.領(ling)導力修煉拓(tuo)展模型
1）德行修為
2）領導藝術
3）領導能力
4）風格魅力
第四章 修 --- 德行修為四驅心智模型
第五章 煉 --- 以人為本的五維領導力核能 (關注需求，管理人性）
一、尊重 ：居上先施(shi)，禮賢(xian)下士
二(er)、理解：讓員工心服(fu)+口服(fu)，心悅誠服(fu)的秘訣
三、信任：
1. 信任(ren)與(yu)合作
2. X理論 、Y理論
3. 皮革馬(ma)麗(li)翁效應(ying)
四、欣賞
1. 伯樂思維(wei)與蓋洛普路徑
2. 領導者格局境界
3. 贊美的力量
五、親(qin)情 親(qin)情文化與員工關系
第六章 拓 --- 溝通影響的領導能力
一、公眾演說力
二、超級說服力
三、同流影響力
四、思辨引導力
第七章 展 --- 發揮優勢的風格魅力
一、五種主要(yao)的人際風格及特質
二(er)、領導(dao)者的(de)人際(ji)風格(ge)優勢(shi)應(ying)用
三、風格(ge)優(you)勢與(yu)團隊合作、
第八章 高績效團隊的打造
一(yi)、高績(ji)效團隊金字(zi)塔(ta)
二(er)、有效(xiao)管(guan)理(li)與完(wan)美執行 ;
（一）管理機制
1. 競爭機制
2. 公平機制
3. 責權利機制
4. 學(xue)習與創(chuang)新(xin)機制
5.人才培養機制
（二）管理系統
1. 管理事：用體系、制(zhi)度、流(liu)程(cheng)、 標準、方(fang)法(fa)、工具進(jin)行(xing)有效管理
2. A管理模式 --- 建模管理
（三）有效(xiao)的管理方法
1.目(mu)(mu)標管(guan)理法(fa) --- 目(mu)(mu)標管(guan)理的(de)理念及方法(fa)/工具在工作中的(de)有效應(ying)用(yong)（輔導(dao)應(ying)用(yong)）
2.自(zi)主管理法(fa) --- 調動(dong)員工(gong)主動(dong)性
3.教練法(fa) --- PDCA
4.逆向思維法 --- 如何在工作中做(zuo)減法
第九章 卓越領導之 -- 學以致用
一、理(li)論結合實際有效運用
二、本組(zu)織管(guan)理(li)文化/管(guan)理(li)語言/管(guan)理(li)愿(yuan)景的歸納總結
三、針對(dui)預先收集(ji)的(de)管理人(ren)員(yuan)提出(chu)的(de)管理問題, 通過以上(shang)學習的(de)知識(shi)點引(yin)導學員(yuan)尋求相(xiang)關問題解決(jue)與突破;
TAG:
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/57617.html
