課(ke)程描述INTRODUCTION
毛澤東領導藝術培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
毛澤東領導藝術培訓
課程目的
毛澤東領導藝術理論與實踐相結合。毛澤東領導藝術是在長期革命和建設實踐中形成的致勝之道,是高效率的工作方法和領導藝術,是指導我們進行政府工作和企業經營管理的理論武器。華為、阿里等很多成功企業都采用借鑒了毛澤東領導智慧與領導藝術。
本課程適用于機關企事業單位培訓。課程目的在于理解毛澤東領導智慧與領導藝術,加強人生經營和機關企事業單位管理。
課程特點
本課程主要結(jie)合(he)(he)毛(mao)澤(ze)東領導(dao)藝術與(yu)領導(dao)智慧,結(jie)合(he)(he)毛(mao)澤(ze)東原著(zhu)和經典文字,梳(shu)理(li)毛(mao)澤(ze)東經典戰爭(zheng)和建設(she)案例,圍(wei)繞(rao)毛(mao)澤(ze)東在決策、用人、提升領導(dao)者素質、文化、理(li)論與(yu)實踐相(xiang)結(jie)合(he)(he)等方(fang)面的論述和案例,結(jie)合(he)(he)機關企事(shi)業管(guan)理(li)實踐,講座深入(ru)淺出,圖文并茂,妙語連(lian)珠,課堂氣氛(fen)活躍,學員受益匪淺。講課追求有理(li)、有趣、有用,相(xiang)當于(yu)給學員做一場(chang)心(xin)(xin)理(li)按摩,放飛(fei)心(xin)(xin)靈,輕裝(zhuang)上陣,意氣風發,干(gan)勁倍增(zeng)。
授課風格
講座力求(qiu)“有趣、有理、有用”。語言妙趣橫(heng)生,令聽眾捧腹大笑、終生難忘;分析深入淺出,令聽眾豁然(ran)開朗、茅(mao)塞(sai)頓(dun)開。擅長調動現(xian)(xian)場(chang)氣氛,培訓效果顯(xian)著。可安排現(xian)(xian)場(chang)提問環節,現(xian)(xian)場(chang)把控能(neng)力較強。
授課提綱
一、毛澤東領導藝術(領導智慧)之決策(出主意)
——決策是領導的核心
(一)正確理解毛澤東在決策中 “出主意”的真正含義
1、“選主意”而不是“出主意”
2、決策的最高智慧體現:先“策”后“決”
3、決是內腦,策是外腦
4、決(內腦)與策(外腦)的關系
①外謀內斷要分工
②外多內少指人數
③外先內后重程序
④外放內收辯思維
⑤外輔內主論責任
⑥外下內上換角色
(二)正確的選擇是決策的重點
1、毛澤東決策時的選擇重點
①要選擇合適的事
②要選擇合適的力度
③要選擇合適的角度
④要選擇做事情的方式
⑤要選擇合適的時機
2、毛澤東決策時所遵循的四點原則
①難能之理宜停
②難處之人宜厚
③難處之事宜緩
④難成之功宜智
(三)選擇的重點在排序
1、決策、選擇、排序——領導工作重在決策,決策之重在于選擇,選擇關鍵重在排序。
2、決策的核心重點:實事求是——是有效決策的重要保障!
(四)毛澤東決策智慧的核心內容
1、深入調查,細致研究
2、通觀全局:科學預見,戰略籌劃
3、抓住樞紐,綱舉目張
4、靈活機動、別開(kai)蹊徑
二、毛澤東領導藝術(領導智慧)之用人(執行)
(一)“用人”就是用制度、用環境
核心提示:讓制度和環境去用人,促使“人治”轉向“法治”
(二)“用人”的核心就是服務
(三)毛澤東用人智慧的核心內容
1、兼容并包,海納百川(聚才用人 選賢任能)
2、提出目標,明確職責
3、構建體系,加強紀律
4、用人所長,優勢互補
5、不論出身,不分先后
6、將心比心,管理感情;不計前嫌,以誠相待
7、對癥下藥,仁者*
8、加強文化建(jian)設,構造精(jing)神家園
三、毛澤東領導藝術(領導智慧)之重修煉(提升領導者素質)
(一)領導者必須具有權威
(二)領導者要有崇高的人格魅力
(三)具有高效的工作藝術和方法
(四)大無畏的精神和永無止境的追求
四、毛澤東領導藝術(領導智慧)之領袖氣質(湖湘文化與毛澤東的領袖氣質)
(一)湖湘文化之“心憂天下”與毛澤東的救世情懷
(二)湖湘文化之“經世致用”與毛澤東的實踐哲學
(三)湖湘文化之“勇敢尚武 ”與毛澤東的斗爭精神
(四)湖湘文化之“實事求是”與毛澤東的現實主義
五、毛澤東領導藝術(領導智慧)之理論與實踐相結合
(一)博覽群書
(二)書中有大智慧
(三)從實踐中來,到實踐中去
(四)學習,實踐,再學習,再實踐
六、毛澤東領導藝術(領導智慧)在新形勢下,需要靈活運用
1、要深刻領會毛澤東領導智慧,靈活運用毛澤東領導藝術,又不能生搬硬套
2、華為案例
毛澤東領導藝術培訓
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