團隊凝聚力和員工士氣激勵
講師：楊天雄 瀏覽次數：2588
課程描述INTRODUCTION
團隊凝聚(ju)力(li)培訓班課程(cheng)
培訓講師：楊天雄
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：1天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
團隊凝聚力培訓班課程
【課程特色意義】：
管理大師*說過(guo)，現(xian)代(dai)企(qi)業管理的(de)本質就是(shi)(shi)人(ren)力資(zi)源(yuan)管理，即對人(ren)的(de)管理。在(zai)企(qi)業實戰中，員工(gong)的(de)有效(xiao)激勵機制和方法是(shi)(shi)人(ren)力資(zi)源(yuan)管理的(de)核心。因此，掌握必要的(de)員工(gong)有效(xiao)激勵的(de)知識和技能是(shi)(shi)當今職場所面臨的(de)一項巨(ju)大任務(wu)。
本課程將(jiang)幫助您(nin)(nin)迅速熟悉并了解(jie)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)的特點，明晰員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)勵(li)的各種原(yuan)則，使您(nin)(nin)獲得員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)勵(li)的多方面的實戰技巧。通過建立高(gao)效的員(yuan)工(gong)(gong)(gong)激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)，您(nin)(nin)將(jiang)卓(zhuo)有成效地帶領企業走向發展(zhan)的康莊大道。
【課程特色(se)】：
大量生動的實(shi)戰案例，嫻熟的專業化培訓(xun)技巧，善于運用視頻展(zhan)示、小組討論，角色演練(lian)，案例分(fen)析等(deng)培訓(xun)方(fang)式，讓學員在互動中體驗真諦，在輕(qing)松(song)的氛圍中掌握(wo)技能(neng)。
【課程收益】：
團隊合作，是管理者常(chang)掛在嘴(zui)邊的一句“名言”。
很多團隊徒有其形，而無(wu)其實，團隊內(nei)部或(huo)充斥矛盾，或(huo)各自(zi)為政。
現代(dai)企業更加強調發揮團隊精神，建立群體共(gong)識，以提升工作效(xiao)率。
運用科學有效的(de)方(fang)法從團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)執行到團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)激勵，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)溝通到團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協作，全方(fang)位(wei)打造高效團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，樹立(li)統一目標(biao)與戰(zhan)略，抱(bao)團(tuan)(tuan)打天下(xia)！
【課(ke)程時間】：實戰版一(yi)天(6小時)
【參加對象】：本課(ke)程適合于企業(ye)各(ge)層(ceng)級
【課程大綱】：
第一單元：解析(xi)團隊(dui)
一、 解析什么才是“真(zhen)正(zheng)的團(tuan)隊”？
二、 團隊與群體(ti)的根(gen)本(ben)區(qu)別(bie)是(shi)什么？
三、 優秀團隊(dui)的特征；
思考：1、為(wei)什么有的團隊1+1〈2而不(bu)是1+1〉2？
2、為什么(me)向解放軍學團隊管(guan)理？
互動討論：西游(you)記團(tuan)隊角(jiao)色分析
課程現場組(zu)建(jian)“團隊”進入實戰角色。
第二單元：經典互動：團(tuan)隊(dui)凝聚力訓練《風雨同舟》
一、團隊凝聚力的(de)六大毒瘤
1、投(tou)機取巧，工作應付；
2、三心二意，無(wu)法專注(zhu)；（專業專注(zhu)專心）
3、消極抱怨，借口(kou)太多；（方法總比(bi)問題多）
4、淺嘗輒(zhe)止，缺(que)乏恒心；（堅持執行）
5、推(tui)卸責任(ren)，不愿(yuan)擔當；（勇于(yu)承擔）
6、感覺(jue)吃虧(kui)，回報太少(shao)；（不計較，個人服從團(tuan)隊）
二、打造團隊凝(ning)聚力的五大要素
1、統(tong)一(yi)思想，明確目標(biao)；
2、未(wei)戰先謀，規劃布局；
3、激(ji)勵動員，良(liang)性競(jing)爭；
視頻(pin)：我的(de)(de)團(tuan)長我的(de)(de)團(tuan)
4、過程管控(kong)，指導幫扶；
案例(li)：教練式領導
5、結果導向，獎罰分明；
案例(li)：九段銷售
增強團隊(dui)凝聚力的必備杠桿:感恩(en)！
互動環節：學會感恩，感恩父母、公司、同(tong)事、客戶……
第三單元：打破“不可(ke)能(neng)”，團隊需(xu)要創新(xin)思維
一、創新思維
（1）機(ji)制創新（2）模(mo)式創新（3）管(guan)理創新（4）技術創新
二、 頭(tou)腦(nao)風暴(bao):三(san)個和尚(shang)的案例
三、“早餐奶”和“奶茶”的(de)營銷(xiao)啟(qi)示(shi)
四、創(chuang)新(xin)經(jing)典案例：《超級女聲》
第四單元：員工激勵的特點(dian)及思維方法
1、員工激勵的特點
2、“三位一體”思維方(fang)法
3、了解員工需(xu)求的具體方法
4、制定有效激勵政策(ce)的方法
問(wen)題討論：如何找到員工想要的夢(meng)想，使他(ta)們相信你會(hui)全力幫助(zhu)其(qi)實現夢(meng)想？
案例：1999年(nian)馬云激勵初創團(tuan)隊
第五(wu)單元：建立(li)企業員工激勵系統工程
激勵的方式
1、目標激勵(li)
2、授(shou)權激勵
3、參(can)與(yu)激勵
4、薪酬激勵
5、晉升(sheng)激(ji)勵
6、榜(bang)樣(yang)激勵
7、競爭(zheng)激勵
8、自我激勵(li)
體(ti)驗(yan)式環節：我最棒
第六單(dan)元：領(ling)導者應(ying)如(ru)何(he)激(ji)勵下屬？
一、領導激勵下屬(shu)的(de)注(zhu)意事(shi)項
1. 過高(gao)期望(wang)的激勵
2. 馬(ma)太(tai)效(xiao)應的(de)激(ji)勵
3. 激(ji)勵(li)=獎勵(li)
4. 金錢萬能論
二、領導如何激勵下屬(shu)
1、用“積極行動”的方式
2、用“引導而非控制”的(de)方式
3、用“公(gong)正”第一的方(fang)式
4、用雙向(xiang)溝通(tong)的方式
注：本方(fang)案(an)為初步(bu)方(fang)案(an)，通常情(qing)況(kuang)下，會在(zai)培(pei)訓前，與客戶做進一步(bu)溝通，根據企業具體情(qing)況(kuang)，調整成最符(fu)合(he)企業實際情(qing)況(kuang)的個性化方(fang)案(an)。
團隊凝聚力培訓班課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/61191.html
已開(kai)課時間Have start time
- 楊天雄
[僅限會員]
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