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中國企業培訓講師
用行動學習開高效會議
 
講師:項(xiang)蘭雯 瀏覽次數:1

課程描述(shu)INTRODUCTION

對象 企業各級管理者,需經常主持(跨)部門會議者,培訓師等 目的 熟悉行動學習的概念及要素;現場體驗行動學習引導技術在高效會議中的應用; 獲得行動學習高效會議的操作流程

· 人員

培訓講師:項(xiang)蘭雯    課程價格:¥元/人    培訓天數:   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

【課程大綱】



一(yi). 為(wei)什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)本課程(cheng): 這些企業內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)現(xian)象,您是(shi)否覺得很熟悉(xi)? ? 部(bu)(bu)門報告工作(zuo)(zuo)成(cheng)(cheng)(cheng)績及(ji)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)劃,往往不(bu)(bu)(bu)(bu)考慮其他職能(neng)部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)配合; ? 在(zai)未達成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)敘述(shu)中(zhong)(zhong),將(jiang)問題歸罪(zui)于外,會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)或充滿抱(bao)怨(yuan)、推(tui)諉扯皮(pi); ? 人們(men)帶著防衛心(xin)理(li)(li)開(kai)會(hui)(hui)(hui)(hui),沉默不(bu)(bu)(bu)(bu)語(yu),老板(ban)和管理(li)(li)者在(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)上往往很難(nan)聽到(dao)真(zhen)話; ? “一(yi)言堂”的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi),領導(dao)(dao)滔(tao)滔(tao)不(bu)(bu)(bu)(bu)絕,員(yuan)(yuan)(yuan)工沉默不(bu)(bu)(bu)(bu)語(yu),參與(yu)(yu)度低(di); ? 戰略與(yu)(yu)執行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)偏差(cha),領導(dao)(dao)們(men)永(yong)遠(yuan)認為(wei)“員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)力(li)(li)差(cha)”,員(yuan)(yuan)(yuan)工永(yong)遠(yuan)認為(wei)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)愿景是(shi)“不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)到(dao)達的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方”; ? 會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)多、會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)長,很難(nan)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)效(xiao)(xiao)決議(yi)(yi)(yi)(yi),即(ji)便(bian)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)決議(yi)(yi)(yi)(yi),執行(xing)卻存在(zai)很大(da)(da)偏差(cha)…… 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)在(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)日漸成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)趨勢,它促使會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)遵(zun)循一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)規則(ze)和結構(gou)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)框架,確保會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)公開(kai)、公平的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效(xiao)(xiao)對話,促使參與(yu)(yu)者積極參與(yu)(yu)研討,達成(cheng)(cheng)(cheng)共(gong)識,并在(zai)現(xian)場(chang)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)決議(yi)(yi)(yi)(yi)加以落實,形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)群(qun)策群(qun)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)文化(hua)。 二. 誰應(ying)(ying)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)本課程(cheng):企業各級管理(li)(li)者,需經(jing)常(chang)主持(跨)部(bu)(bu)門會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)者,培訓師等(deng) 三. 通(tong)過(guo)本課程(cheng)您將(jiang): 1. 挖掘會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)無效(xiao)(xiao)低(di)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)根本原(yuan)(yuan)因; 2. 了(le)解行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產生的(de)(de)(de)(de)(de)背景; 3. 了(le)解行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)之所(suo)(suo)以有(you)(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)背后原(yuan)(yuan)理(li)(li); 4. 熟悉(xi)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)(nian)及(ji)要素(su); 5. 現(xian)場(chang)體(ti)驗行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)引(yin)導(dao)(dao)技術在(zai)高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong); 6. 獲得行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)。 四(si)(si). 課程(cheng)特色:內(nei)容即(ji)形(xing)式(shi),形(xing)式(shi)即(ji)內(nei)容,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)現(xian)場(chang)直(zhi)接(jie)置(zhi)身于“體(ti)驗-反思-總結-提煉(lian)”的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)研討過(guo)程(cheng)。 五. 培訓方式(shi):講授,提問,模擬演練,小組(zu)討論(lun),并直(zhi)接(jie)貫穿行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)引(yin)導(dao)(dao)技術-團(tuan)隊(dui)共(gong)創(chuang)(chuang)、群(qun)策群(qun)力(li)(li)、*。 六. 課程(cheng)時(shi)長: 3天 七. 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)人數(shu):30人以內(nei) 八. 課程(cheng)大(da)(da)綱(gang) 引(yin)言——企業會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)面面觀 一(yi) 我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)為(wei)什(shen)么低(di)效(xiao)(xiao)? 二 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)產生的(de)(de)(de)(de)(de)背景 三 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)本概念(nian)(nian) 1. 什(shen)么是(shi)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)? 2. 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)之所(suo)(suo)以有(you)(you)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)5大(da)(da)原(yuan)(yuan)理(li)(li) 1) 三腦(nao)原(yuan)(yuan)理(li)(li) 2) 邏輯層(ceng)次 3) 艾賓浩(hao)斯遺忘(wang)曲(qu)線 4) 個體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)與(yu)(yu)組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi) 5) 庫(ku)伯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)圈 3. 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)本質 4. 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)6大(da)(da)要素(su)及(ji)6大(da)(da)角色 5. 行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)典(dian)型應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong) 四(si)(si) 用(yong)(yong)(yong)(yong)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)開(kai)高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi) 1. 高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)根——轉變3大(da)(da)核心(xin)理(li)(li)念(nian)(nian) 2. 高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎——建(jian)立黃(huang)金研討規則(ze) 3. 實施(shi)有(you)(you)序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)風暴 4. 高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)(dao)技術 1) 團(tuan)隊(dui)共(gong)創(chuang)(chuang)法 A. 團(tuan)隊(dui)共(gong)創(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)及(ji)價(jia)值 B. 團(tuan)隊(dui)共(gong)創(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)步(bu)驟 2) 群(qun)策群(qun)力(li)(li) A. 什(shen)么是(shi)群(qun)策群(qun)力(li)(li)? B. 群(qun)策群(qun)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)(yong)及(ji)特點 C. 群(qun)策群(qun)力(li)(li)十步(bu)法 3) * A. 應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)及(ji)價(jia)值 B. *的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)理(li)(li) C. *的(de)(de)(de)(de)(de)禮節(jie) D. *的(de)(de)(de)(de)(de)7大(da)(da)原(yuan)(yuan)則(ze) E. *的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)方法



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