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財務分析培訓

課程收益：
.通過學習并靈活運用Excel提供的工具對財務/業務數據進行記錄、匯總和分析，降低工作差錯、提升工作效率。
.通過學習并靈活運用Excel中的回歸分析、單變量求解等工具，創造性地解決變量關系分析、財務預測等財務難題。
.通過學習并靈活運用Excel提供的工具對財務數據進行匯總、分析，迅速發現管理問題，為財務管控提供決策依據。
.通過學習并靈活運用Excel提供的工(gong)(gong)具，提升工(gong)(gong)作(zuo)效率、及時(shi)發現管理問題、堵塞管理漏洞降低企業運營成本。

課程背景：
當下，技術創新和全球金融危機時刻促動著轉型中的我國企業財務管理去經歷更為深刻的變革。
企業如果要在瞬息萬變的市場競爭環境中站穩腳跟、立于不敗之地，一方面要積極向外開拓市場，努力保持競爭優勢，另一方面應苦練內功，有效地實施財務管控。財務管控的基礎是在財務活動發生的過程中及時記錄、匯總和分析各種財務數據，以便及時發現并解決所存在的問題，并進一步對可能發生的風險提前預警，從而可以有針對性地采取應對措施。由于當今社會企業的理財環境發生了深刻的變化，財務活動的內容日益豐富也日益復雜，因此財務人員僅靠傳統的手工計算方法開展財務分析、財務管理工作難以滿足有效地加強財務管控的需要。
當今社(she)會(hui)(hui)(hui)，財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)供給量很大，用人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)對財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)需求量也(ye)很大。遺憾的(de)是(shi)，財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)找(zhao)不到滿意(yi)的(de)工作，用人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)也(ye)招(zhao)不到合適的(de)財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。大量的(de)財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)整(zheng)日游(you)走在各大人(ren)(ren)(ren)才(cai)市場之間，用人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)也(ye)疲于財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)招(zhao)聘。在職財(cai)會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，雖然(ran)工作非常(chang)努力，卻很難得到老板的(de)肯定(ding)……

課程宗旨：
1.提升工作效率—學會以Excel為工具對財務數據進行記錄、匯總和分析的方法和技巧，可以大幅度地提高工作效率，事半功倍地解決各種財務問題。
2.解決財務難題—財務工作中諸多用手工方式近乎無法解決的難題，對Excel來說，是輕而易舉的事情。如，變量關系分析、財務預測、單變量求解等。
3.發現管理問題—利用Excel提供的工具對財務數據進行匯總、分析，可以抽絲剝繭，迅速發現管理問題，為財務管控提供決策依據。
4.降低企(qi)業成本—利用Excel提供的(de)工(gong)(gong)具(ju)，既(ji)可以(yi)(yi)及時發(fa)現管(guan)理(li)問題(ti)，堵(du)塞管(guan)理(li)漏洞(dong)，從而避免不必要的(de)成本、費(fei)用的(de)發(fa)生，也(ye)可以(yi)(yi)提升工(gong)(gong)作效率，間接降低企(qi)業成本。

課程特色
.循序漸進—鑒于當下企業財會人員對諸多Excel應用并不熟練的現狀，我們從基礎講起，循序漸進地進行教學。
.案例豐富—純粹的理論教學很難讓學員將所見所學與實際工作聯系起來。為此，莊老師精心選擇了諸多案例，定能給各位學員良好的啟迪。
.知行合一(yi)—知道不(bu)一(yi)定(ding)能做到，莊老師(shi)后(hou)續的微咨(zi)詢課程可以(yi)更加有針對性(xing)地(di)提供企(qi)業(ye)現(xian)實管(guan)理問題的答疑解惑(huo)。

課程大綱：
第1講Excel財務分析必備
一、公式、函數與名稱應用
1.公式輸入規則與編輯操作
.公式的輸入（課堂不講，需自學）
.公式的修改（課堂不講，需自學）
.公式的移動和復制（一帶而過）
.公式和函數的使用技巧1：讓工作表中的所有公式快速現身
.公式和函數的(de)使用技巧2：將公式的(de)計(ji)算結果轉換為(wei)數值(zhi)

2.單元格引用方式及公式快速復制（一帶而過）
3.函數應用的基礎知識
.函數的結構（課堂不講，需自學）
.函數中的參數類型（課堂不講，需自學）
.公式和函數的使用技巧1：快速查找需要的函數
.公式和函數的(de)使(shi)用技巧2：查找函數的(de)具(ju)體(ti)幫助

4.名稱的創建與應用
.創建名稱的三種方式
.實際應用1：定義名稱簡化公式
.實際應用2：名稱與數據有(you)效(xiao)性(xing)

5.常用函數應用實例（1）大宗函數
Sum（求和）函數/Average（求平均值）函數（課堂不講，需自學）
.實際應用1：員工年度考核成績統計
.實際應用2：員工毛利統計
If（條件）函數
.實際應用1：IF函數自動登帳
Sumif（條件求和）函數/Countif（條件計數）函數
.實際應用1：銷售人員業績統計
Vlookup（列查找取數）函數/Hlookup（行查找取數）函數（一帶而過）
.實際應用1：個人所得稅稅率查詢
.實際應用2：員工信息查詢
·Count（數字計數）函數/CountA（非空單元格計數）函數
.實際應用1：已領工資人數統計
.實際應用2：資料完整度檢查
（2）財務函數
PV（現值）函數/FV（終值）函數
PMT(年金付款)函數/NPER(年金期數)函數/RATE（年金利率）函數
IRR（內部報酬率）函數
NPV（凈現值）函數

二、數據展現
1.Excel圖表功能分類
.對數據大小進行比較
.對數據的占比進行分析
.對數據的趨勢進行分析
.對數據的相關性進行分析
.對數據進行其他分析
2.常規圖表的繪制與修改（課堂不講，需自學）
.柱形圖
.條形圖
.折線圖
.餅圖
3.復雜圖表的繪制與修改
.組合圖
.改造組合圖
4.常見的Excel圖表實際應用案例演示與練習
.實際應用1：計劃完成情況（改造組合圖）
.實際應用2：利用圖(tu)表工具(ju)分解(jie)混合成本（XY散(san)點圖(tu)）

第2講經典應用案例解析
一、財務報表分析
1.財務報表的結構分析
2.財務報表的趨勢分析
3.財務比率指標分析

二、盈虧平衡分析
1.量本利分析的基本假定
2.混合成本的分解
3.單品種盈虧平衡點的計算
.用Excel公式計算盈虧平衡點
.用Excel公式計算目標利潤銷售額
.運用單變量求解工具計算盈虧平衡點
4.多品種盈虧平衡點的計算
5.實現目標利潤的單一措施分析
6.目標利潤的多因素敏感性分析
7.繪制動態盈虧分析面積圖
8.繪(hui)制(zhi)動態盈虧分析(xi)折線圖

三、杠桿分析
1.營業杠桿系數
2.財務杠桿系數
3.復合杠桿系數
4.拓展

四、財務預測
1.銷售百分比法
.預測利潤
.預測資產負債表
.自主式融資需求
.應用迭代來消除自主式融資需求赤字
2.其他預測方法
.利用相關函數預測
.利用繪圖工具預測
.利用數據分(fen)析工具預(yu)測（回歸分(fen)析法(fa)）

五、投資項目分析
1、投資項目的現金流量計算
2、計算投資回收
3、計算凈現值
4、計算盈利能力指數
5、計算內部收益率
6、敏感度分析

培訓師介紹：
資歷背景
國際注冊內部審計師 會計師 Excel數據處理專家 實戰財務管理培訓專家 莊老師從事財務、審計工作長達16年之久，擁有多年集團企業財務、審計部門負責人的工作經驗、現任多家民營企業財務顧問，基礎扎實、經驗豐富。擁有會計師、國際注冊內部審計師資格。熟悉財務、審計、稅收、企業內部控制與風險管理工作。 莊老師辦公軟件應用能力非常強，特別是Excel，人稱“Excel魔術師”。莊老師可以利用Excel建立各類數學模型、開發各類小型軟件。莊老師自主開發的會捷通一鍵式報告生成軟件、快捷寶Excel工具集很受市場歡迎。 莊老師熱愛祖國傳統文化，業余還從事國學義務教育工作，擁有多年國學教育經驗，文化底蘊深厚。 實戰經驗： 江蘇盛世水業發展有限公司 財務總監 北京華聯綜合超市有限公司上海公司 財務負責人 南京中脈科技集團 集團計劃財務部、審計部負責人，外派財務總監（湖南中脈）（中國500強知名企業）。 新麗華企業集團 裝飾業態財務負責人，集團財務管理部負責人（“中國民營企業500強”前200名）
授課(ke)(ke)風(feng)格：40%的(de)課(ke)(ke)程(cheng)講(jiang)授；30%的(de)案例分析；30%的(de)分組演練與點評(ping)；信奉好的(de)課(ke)(ke)程(cheng)是設計出來的(de)。課(ke)(ke)件內(nei)容包括(kuo)講(jiang)義(yi)，互動(dong)案例設計，點評(ping)角度(du)設計，運用操(cao)作手冊等六(liu)大部分，充(chong)滿(man)(man)激(ji)情與抑(yi)揚頓挫的(de)演講(jiang)非(fei)常具有沖擊力，多(duo)年的(de)咨詢業經驗和豐(feng)富的(de)案例使莊老師的(de)課(ke)(ke)程(cheng)充(chong)滿(man)(man)實(shi)用性(xing)和實(shi)戰性(xing)。

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