職場撰寫與高效工作匯報
講師：孫曉輝(hui) 瀏覽次(ci)數：2560
課程(cheng)描述INTRODUCTION
高效工作匯報課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高效工作匯報課程
研修對象
部(bu)門經理、各級別主管、各部(bu)門骨干等
課程目標通過本次培訓，學員(yuan)可(ke)以：
1、學會(hui)區分不(bu)同工作匯報，抓(zhua)住重點(dian)達到匯報目的
2、學習情境分析方法，進行直奔主(zhu)題的(de)的(de)針對(dui)性匯報(bao)
3、通過合(he)理的結構組織材(cai)料，使(shi)你的匯報邏(luo)輯清晰，內容簡明
4、了解并靈活使用典型的邏輯方(fang)法，使你的觀點更加具有說服力
5、掌握工(gong)作(zuo)展示(shi)中常用圖表的使用方(fang)法，使你的PPT更加生動
培(pei)訓方式(shi)
講授、情景互動、視(shi)頻(pin)、角色扮演、小(xiao)組(zu)研討
內容(rong)提要
導言： 認(ren)識：工(gong)作匯報=匯報內容/輔助工(gong)具/即席創(chuang)作
規則：了解(jie)你(ni)面對的這些人/直奔主題/即興(xing)創(chuang)造
錯誤：沒(mei)有開門見山/幻燈片(pian)太多(duo)了/毫不變通
第(di)一(yi)單元：如何(he)進行匯報(bao)前的情景(jing)分析——“盯的準(zhun)”
本(ben)單元目的(de)：
1、確定匯(hui)報目標；
2、分析匯報對象；
3、制定匯報策略
工作中都有(you)哪些場景(jing)需要做工作匯報？
1、分析匯報受(shou)眾(zhong)(zhong)： 受(shou)眾(zhong)(zhong)是誰、受(shou)眾(zhong)(zhong)具體分析受(shou)眾(zhong)(zhong)反(fan)應(ying)預測與策略制(zhi)定
【練習】對你最近的一次匯報進行情境分析
2、確定匯(hui)報主題(ti)與目標(biao)：
如何提煉(lian)中(zhong)心思(si)想(xiang)：自上而(er)下的思(si)考/*S原(yuan)則
不同場景工作匯報(bao)的(de)目(mu)標和重(zhong)點
3、場(chang)景分析與(yu)策略制定(ding)
【課堂練習】對比不(bu)同情境的(de)工(gong)作匯報重點(dian)和主(zhu)題
第二單(dan)元：構建(jian)清晰易(yi)懂的(de)匯報內容結構——“想的(de)妙(miao)”
本單(dan)元目的：
1、如何建立(li)了(le)清晰易懂的匯報內容結構；
2、如何進行構思
1、工作匯報的內(nei)容結(jie)構表
---開場：背景/目(mu)標/價值/要點
---要點：論(lun)點/論(lun)據（事實和數(shu)據）
---收尾：總結要點(dian)/重復核(he)心(xin)信息(xi)/結束語
2、構建清晰(xi)易懂的(de)金字(zi)塔結構框架
-- 結構化(hua)表達的四(si)個(ge)原則： 自上而下、層(ceng)次(ci)清(qing)晰(xi)、結構簡單、重點突出
-- 典型的(de)邏(luo)輯結構(gou)構(gou)建方法
時間結(jie)(jie)構(gou)/空(kong)間結(jie)(jie)構(gou)/三角結(jie)(jie)構(gou)/FABE結(jie)(jie)構(gou)/5W結(jie)(jie)構(gou)
-- 序言的(de)結構與具體寫法(fa)
情境(jing)--沖(chong)突--解決(jue)方案
解決(jue)方(fang)案--情(qing)境(jing)--沖突
沖突--情境--解決方案
疑(yi)問(wen)—情境—沖突—解決方案(an)
-- 撰(zhuan)寫：材料收(shou)集/內(nei)容填(tian)充/梳理(li)和(he)整(zheng)理(li)
【案例分享】優(you)秀(xiu)工作匯報的文檔分享
3、常見(jian)的職場匯報內容結構及(ji)其格式
-- 工作計劃 -- 工作總結 -- 述職報(bao)告 -- 工作進度(du)報(bao)告 -- 競聘報(bao)告
【現(xian)場練習1】工(gong)作計(ji)劃(hua)/工(gong)作進度/工(gong)作總結匯報的(de)結構(gou)
【現(xian)場(chang)練習2】學員(yuan)真(zhen)實場(chang)景工作匯(hui)報(bao)的內(nei)容建構
第(di)三(san)單元：如何讓你的(de)輔(fu)助工(gong)具(ju)增力無限——“做(zuo)得巧(qiao)”
本單元目的：
1、幻(huan)燈(deng)片制作的基(ji)本要素；
2、不同風格幻(huan)燈(deng)片評(ping)析
4、幻燈片(pian)的板(ban)式
5、如何用(yong)圖表(biao)形象(xiang)地表(biao)達你的(de)思想(xiang)
-- 概念圖：順序關系/并列關系/包含關系
-- 數(shu)據圖：表格/餅形(xing)圖/條形(xing)圖/直方圖/波形(xing)圖/散點(dian)圖
-- 比喻圖 【課堂練習】分別將這三段(duan)話(hua)用邏輯圖表達
6、制作圖表應遵循(xun)標準的(de)格式
-- 內容的(de)形象化表達：配關系、得(de)圖示、上包裝
7、如(ru)何形象的表達(da)你的思(si)想
-- 強調(diao)項目/ 強調(diao)變化/強調(diao)趨勢
-- 結(jie)構化PPT表達的原則(ze)
【課堂練(lian)習(xi)(xi)】圖(tu)表(biao)使用制作練(lian)習(xi)(xi)好(hao)圖(tu)勝(sheng)千言：
四類邏輯(ji)模式：流動/作用/關(guan)系/比較模式
【課(ke)堂練(lian)習(xi)】學員真(zhen)實工作(zuo)場(chang)景PPT的審(shen)核與優化
第四單元：工作匯報的演示和展示——“說的好”
本單元目的：
1、學會在(zai)公眾面前(qian)展示匯報(bao)；
2、學會管理緊張避免斷(duan)片；
3、學會(hui)應(ying)對(dui)提問和即席(xi)回答(da)；
【討(tao)論】：演(yan)示過程中(zhong)你(ni)是如何吸引別人的(de)注(zhu)意，打動別人？
1、輕松開口*表達
-- 為什么做(zuo)了充足準備(bei)張(zhang)口卻依舊會緊(jin)張(zhang)
-- 如何能(neng)輕(qing)松開口*表達
2、工作(zuo)演示/匯報的呈現技巧
-- 設計開(kai)場白：匯報的坡道(dao)、要點和甜點
-- 表達中(zhong)學(xue)會打樁(zhuang)子：幫助(zhu)記憶、幫助(zhu)預知、幫助(zhu)接受(shou)
-- 結構讓(rang)聽(ting)眾(zhong)與(yu)你(ni)的表達同頻(pin)：導引、轉承、主題(ti)
-- 匯報時如何(he)抓住結構
-- 設計結尾語：七種結尾設計分(fen)享
3、如何在(zai)現(xian)場(chang)回答提問并即(ji)席創(chuang)造
【課堂練(lian)習】學員自選真實工作場景(jing)的匯(hui)報練(lian)習
總(zong)結：知行合一
教學設(she)備(bei)白(bai)板、大白(bai)報紙、白(bai)板筆、投影(ying)儀
高效工作匯報課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64072.html
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- 孫曉輝
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