全媒體時代宣傳干部新聞采編實務
講師(shi)：孫曉(xiao)輝 瀏覽(lan)次數：2544
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
干部(bu)新聞采編實務課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部新聞采編實務課程
研修對(dui)象
企業專(zhuan)兼職通訊員(yuan)、人力資源、工會、黨團部門干(gan)事等(deng)
課程目標
通過學習(xi)，學員可以：
1、了解企(qi)業(ye)通訊宣傳與(yu)企(qi)業(ye)文化
2、掌握(wo)企業宣傳(chuan)寫(xie)作基本(ben)知識(shi)與(yu)寫(xie)作技巧；
3、通過分享和實戰案例，提高(gao)自己的宣傳稿件寫(xie)作水(shui)平
4、敏(min)于(yu)觀察、勤于(yu)搜集、巧于(yu)提(ti)煉、善(shan)于(yu)表達。
5、培(pei)養一支致力于企(qi)業文(wen)化萃取和傳(chuan)播的兼職通訊員隊伍
培訓方式講授、情景(jing)互動(dong)、視(shi)頻、角色扮演、小組研(yan)討
內容提要
第一部分：企(qi)業(ye)通(tong)訊宣傳與寫作綜(zong)述
1、企業文(wen)化與企業宣傳
價值認同
為(wei)企業文化服(fu)務
承載企業文化
2、全(quan)媒體時代對新(xin)(xin)聞宣傳的(de)新(xin)(xin)挑戰(zhan)
3、加深對新聞的(de)理解(jie)
4、發(fa)現新(xin)聞線(xian)索的(de)途徑(jing)
5、寫新聞稿的(de)基(ji)本要求
6、什么是新(xin)聞協(xie)調
7、新(xin)聞選題(ti)的原(yuan)則與(yu)渠道
第二(er)部分(fen)：將消息寫精粹(cui)
1、什么是消息
什么是消息
消(xiao)息的結構
2、 如(ru)何寫好消息
寫(xie)出好(hao)導語
好導(dao)語的(de)要求
好導語(yu)的寫(xie)法(fa)
主(zhu)體(ti)必(bi)須安排好(hao)結構
主體(ti)的寫作(zuo)技巧
主題(ti)的(de)結構(gou)層次
幾種典型的主體結構
【課(ke)堂活動(dong)】正例和反(fan)例
結尾的(de)技巧
編(bian)筐收口，總結全文(wen)
畫龍(long)點睛，萃(cui)章顯志(zhi)
展望未來(lai)，激勵加油
提問探討(tao)，引入思考
釋疑解懸，滿足期待
【課堂活(huo)動(dong)】正反案例分析+學(xue)員作品點評
總結：將消息(xi)寫精辟的幾個要點
第三部分：將通訊寫漂亮
1、寫通訊的幾(ji)個講究
2、通(tong)訊開頭的寫法
描述寫(xie)法(fa)
對比寫法
議論寫法
背景入手
3、通訊的幾(ji)個經典模式
橫向式(shi)：眾星捧月(yue)式(shi)&案(an)例
縱向式：尋(xun)珠串線(xian)&案例
時空交錯式(shi)：案例
4、通訊結尾的寫法
寫法要求和案例
【課堂活動】正反(fan)案(an)例分析(xi)+學員作品(pin)點評
總結(jie)：講通訊寫漂(piao)亮的幾個要點
第四單元 將常規報道(dao)寫出彩
1、學(xue)會傳達和展示
定位準確(que)
案例分析(xi)：原稿和(he)改(gai)后(hou)對比
2、學會講(jiang)故事
STORY成(cheng)為(wei)新聞(wen)的代稱(cheng)
案例分析：原稿和改后對比
3、學會細節描(miao)寫
細節是最鮮活、最本質和最透(tou)徹的
案例分析：原稿和改后對比
4、學(xue)會精選角度
角度指(zhi)什么
如何選擇(ze)新(xin)聞(wen)角(jiao)度
（1）比(bi)較篩選(xuan)
（2）以小見(jian)大
（3）給人以真實感
5、學會擬(ni)標題
標題的4個作用
標(biao)題的四項要(yao)求(qiu)
做(zuo)標題(ti)的六個套路(lu)
好標題欣賞
【課(ke)堂(tang)活(huo)動】正反(fan)案例分(fen)析+學(xue)員作品點評
【課堂(tang)活動】：說出好在哪里
第五部分：如何拍攝新聞宣傳的圖片
1、新聞圖(tu)片有(you)怎(zen)樣(yang)的特(te)定含義
2、新聞圖(tu)片必須遵守的原則
3、好圖片的要求
什么是好圖片
好圖片(pian)的判(pan)斷標準
4、構圖的基本知識(shi)
5、不同場景下如何(he)拍攝
如何拍(pai)攝領(ling)導(dao)活動
如何拍攝會議圖片(pian)
如何拍攝人物
總結：表達要有技巧(qiao)講
【課堂活動】正反案(an)例(li)分(fen)析+學員(yuan)作品點評
第六部分：提升(sheng)寫作能力的幾(ji)點建議
1、如何(he)發現好(hao)素材
2、勤于搜集和總結(jie)
3、讓自己學會(hui)提煉
4、總(zong)結表達框架
【課程回顧與總結】： 通訊(xun)宣傳與企業文(wen)化
全媒(mei)體時代宣傳(chuan)干部的反思
我們鼓勵和贊同創新的(de)寫法
課后改善(shan)行動計(ji)劃(hua)制定：
總結：知(zhi)行(xing)合(he)一(yi)
教學設備白(bai)板、大(da)白(bai)報紙、白(bai)板筆、投影(ying)儀(yi)
干部新聞采編實務課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64083.html
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