新聞稿寫作與企業宣傳
講師(shi)：孫曉(xiao)輝 瀏(liu)覽次數：2555
課程描(miao)述INTRODUCTION
新聞(wen)稿寫(xie)作課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞稿寫作課程
研修對象
各部(bu)門專兼(jian)職通訊員、行(xing)政、人力資源、黨群工會(hui)等人員
課(ke)程(cheng)背(bei)景
1. 學員在新(xin)聞寫(xie)作(zuo)中思(si)路紊亂，無從下筆，花費(fei)很(hen)多時(shi)間卻質量不高；
2. 對(dui)新聞(wen)不敏(min)感不思考，找不到新聞(wen)點和價值敏(min)感度；
3. 寫作新聞稿件時缺乏(fa)必備要素，不完整不充分，尺度掌握困難；
4.由于寫作水平(ping)不(bu)高，缺乏自(zi)信，談(tan)寫色變(bian)，畏難(nan)情緒影響(xiang)工作質量(liang)。
課(ke)程目(mu)標
通過本課程的學習，學員將能夠(gou)：
1、培(pei)養新聞(wen)觸(chu)角和新聞(wen)敏感，善(shan)于發現新聞(wen)線索。
2、積累新聞(wen)素(su)材，選好新聞(wen)題材，找準新聞(wen)角度。
3、掌握不同題材的新(xin)聞寫(xie)作(zuo)(zuo)結構(gou)和(he)寫(xie)作(zuo)(zuo)技巧
4、學會提煉新聞主題，精準而全面進行(xing)企業內部新聞報道與(yu)宣傳(chuan)。
培訓方式
講授、提問、視頻教(jiao)學、案例、小組討論
內容提要
導言：企業宣(xuan)傳與新聞寫作
第(di)一單元：企業宣傳(chuan)常見(jian)的新聞類型
一、新聞
1、新聞的含(han)義(yi)和分類
2、新聞的結構
3、新聞的特點和構成(cheng)要素
二、新聞報(bao)道
1、新聞報道(dao)的含義(yi)和分類(lei)
2、新聞報道的分(fen)類
三、深(shen)度報(bao)道
1、深度(du)報道的含義
2、深(shen)度報道(dao)的基本特征
3、深度(du)報道的形式與(yu)類型
四、新聞稿(gao)件(jian)與工作總(zong)結的區別
1、寫(xie)作目的與目標
2、閱(yue)讀對(dui)象和收取(qu)重(zhong)點 ;
3、文體(ti)格式與(yu)結構
第二單(dan)元：新聞寫作的(de)基本邏輯——金字塔原理(li)
一、金(jin)字(zi)塔原理(li)的邏輯思(si)考
1、金字塔(ta)的基本結構
2、金字塔的四個(ge)原則
3、為什么要用金字塔
二、序言(yan)的寫作
1、背景 2、沖突(tu) 3、問題 4、答(da)案
三、文章內容(rong)的金字(zi)塔結構組(zu)建
1、縱向搭(da)建文章的內容結構
自上(shang)而(er)下表達 自下而(er)上(shang)思考(kao)
2、橫(heng)向(xiang)建立(li)文(wen)章的內容結構
組織(zhi)素材(cai)的(de)MECE原(yuan)則(ze)
講案例的(de)STAR結構
演(yan)繹推理和(he)歸納組合
3、邏輯思維導圖的(de)勾畫(hua)
第三單元：如何將消息寫精粹
一、寫出好導語
1、好導語的要(yao)求
2、好導(dao)語的寫(xie)法(fa)
-- 概括式：案例1
-- 懸念式：案例2
-- 描寫式：案例3
-- 評論式：案(an)例4
-- 對比式：案例5
-- 復(fu)合式(shi)：案(an)例6
二、安排好(hao)結(jie)構(gou)
1、內容：5W+1H
2、結構：常見的結構
-- 倒(dao)金字塔結構
-- 新華體
-- 華爾街日報(bao)體
第四單(dan)元：如何(he)將通訊寫漂亮
一(yi)、通訊的(de)三(san)段(duan)論(lun)——風頭(tou)豬肚豹尾(wei)
1.通訊開頭的寫法
-- 描(miao)述(shu)寫法：案例(li)1
-- 對比寫法：案(an)例2
-- 議論(lun)寫法(fa)：案例3
-- 背景入手：案(an)例4
2.通(tong)訊正文的模式
-- 橫向模(mo)式：案例1
-- 縱向(xiang)模式：案例2：
-- 結構(gou)模式：案例(li)3
3.通訊結尾的寫法(fa)
有力、重(zhong)凸主題、收(shou)尾呼應
第(di)五單(dan)元：將深度報(bao)道(dao)寫的厚重(zhong)
一(yi)、深度(du)報道的特點
二(er)、如何(he)構建深度(du)
1、采訪： -- 構建(jian)深度的(de)基(ji)礎(chu) -- 采訪認(ren)知的(de)三重境界(jie)
2、內容(rong)： -- 構建深度的(de)建筑材料 -- 深度報道(dao)的(de)內容(rong)
3、思想： -- 構建(jian)深度的靈活 -- 思想要(yao)厚(hou)重(zhong)
4、表達： -- 構建深度的(de)技術手段 -- 表達要有技巧
第六單元：如何將常規新聞報(bao)道寫出特色和個性
一、給報道擬個(ge)好標題
1.標(biao)題的(de)作(zuo)用：
2.標題的要求
3.如何做標(biao)題(ti)
4.好標題欣賞
-- 生動感人(ren)型(xing) -- 氣(qi)勢服人(ren)型(xing) -- 新穎贏人(ren)型(xing) -- 回(hui)味(wei)引人(ren)型(xing)
二、四個學(xue)會：
5.學會傳達和(he)展示：
三個案(an)例與學員共同分析和(he)修正
6.學會講故(gu)事
課堂案例與學員共同分析和修正
7.學會細(xi)節描(miao)寫
課(ke)堂案例與學員共同(tong)分析和(he)修(xiu)正
8.學(xue)會精選(xuan)角(jiao)度
課堂(tang)案(an)例(li)與學員共同分(fen)析和修正
三(san)、新聞角度的選擇原(yuan)則
1.比較(jiao)篩選
2.以小見(jian)大(da)
3.給人以新鮮感
四、新聞角(jiao)度(du)選(xuan)擇的幾(ji)個(ge)技巧(qiao)
1.從數字變(bian)化(hua)找角(jiao)度
2.從效(xiao)果著手(shou)找角度
3.從對比優勢(shi)找角度
4.從跟(gen)進報(bao)道找(zhao)角度(du)
5.從報道由頭找角度
結語：我們鼓勵、贊同創新的寫法
教(jiao)學設備白板(ban)、大白報紙、白板(ban)筆、投影儀
新聞稿寫作課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64088.html
已(yi)開課時間Have start time
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