電力企業之檢修維護人員工作技能提升
講師：張天(tian)蓬 瀏覽次數：2605
課程描述INTRODUCTION
檢修維護人員技能(neng)培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
檢修維護人員技能培訓
課程(cheng)背景：
檢修(xiu)維(wei)護人(ren)員，作(zuo)(zuo)為電(dian)力企(qi)業(ye)(ye)生產(chan)運營活(huo)動中最為基本的因(yin)素，其(qi)知(zhi)識水平、從業(ye)(ye)經驗、和工作(zuo)(zuo)技(ji)能，直接(jie)關(guan)系到生產(chan)的安(an)(an)全(quan)(quan)性、可(ke)靠性和高效性。另一方面，一個安(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)水平優秀(xiu)的企(qi)業(ye)(ye)，必然有一支“能打硬仗、作(zuo)(zuo)風優良”的檢修(xiu)維(wei)護隊伍(wu)。檢修(xiu)維(wei)護人(ren)員的整體情況(kuang)，正(zheng)在被越來越多(duo)的企(qi)業(ye)(ye)重視和關(guan)注(zhu)。
“檢修”和(he)“維(wei)護”是目前企(qi)業存(cun)在(zai)(zai)(zai)的兩種對設(she)備規定性(xing)動作。“維(wei)護”工作體現(xian)在(zai)(zai)(zai)日常行和(he)突發性(xing)；“檢修”工作體現(xian)在(zai)(zai)(zai)計劃性(xing)周期性(xing)。
“檢(jian)修”和“維(wei)護(hu)”人(ren)(ren)員，作為(wei)兩項工作中“人(ren)(ren)”的因素，是最(zui)為(wei)活(huo)躍，最(zui)為(wei)不(bu)確定的因素，直接關(guan)系到檢(jian)修維(wei)護(hu)工作的安全、質量(liang)和高效(xiao)與否。
同時，“檢(jian)修(xiu)”和(he)“維(wei)護”又分為“完全自理(li)”、“完全外(wai)(wai)包(bao)”、“維(wei)護自理(li)、檢(jian)修(xiu)外(wai)(wai)包(bao)”等工作(zuo)模式
本課(ke)程試圖探討檢(jian)修(xiu)(xiu)維護(hu)人(ren)員的(de)(de)崗位職責，分析檢(jian)修(xiu)(xiu)維護(hu)人(ren)員應該(gai)具備(bei)的(de)(de)素質，如何更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)應對電(dian)力(li)(li)企(qi)業24小時生(sheng)產連續性值班維護(hu)和(he)計劃性檢(jian)修(xiu)(xiu)，更(geng)(geng)大地發揮檢(jian)修(xiu)(xiu)維護(hu)人(ren)員作用。為電(dian)力(li)(li)企(qi)業提供更(geng)(geng)為有力(li)(li)的(de)(de)保障作用和(he)強有力(li)(li)的(de)(de)支(zhi)撐作用。促進電(dian)力(li)(li)企(qi)業高效發展。
課程收益：
通(tong)過(guo)課(ke)程學習，學員能(neng)夠清晰了(le)解(jie)檢修維護人員的(de)崗位職(zhi)(zhi)責，學員學會運用(yong)體系審(shen)核思路(lu)，逐項對照本(ben)職(zhi)(zhi)崗位職(zhi)(zhi)責，主動開展(zhan)工作，明確解(jie)決“做什么”的(de)問題。
學(xue)員能(neng)夠明確檢(jian)修維護人(ren)員崗位應具備的素質(zhi)，主動思考(kao)自(zi)身(shen)的優(you)點和不足，明確今后(hou)的專業發展(zhan)方(fang)向。
學員牢固樹立企業“檢修(xiu)”和“維護”工作特點和注意事項。
牢固樹(shu)立“專業技(ji)術技(ji)能”思(si)想，對(dui)所轄設備的(de)管理能夠做到“心(xin)中一本設備賬”和“發揮話語(yu)權”作用(yong)，積極參加(jia)對(dui)設備改造、提效工作。
檢修(xiu)維護人員(yuan)學會高效利用各種系(xi)統平臺和設備管理(li)的輔助方法，*限度(du)地發揮系(xi)統優(you)勢，提(ti)高設備檢修(xiu)維護管理(li)效率。
課程(cheng)特(te)色：
講師講解(jie)，立足(zu)現場實(shi)際(ji)，深入(ru)淺出的講解(jie)演繹讓學員充分理解(jie)
形式(shi)多樣，培訓(xun)采取課(ke)堂(tang)集中培訓(xun)的形式(shi)進行通過課(ke)堂(tang)講述(shu)、視頻播放、圖片展示(shi)、案例、分析等方式(shi)，使學員充分牢固掌握課(ke)堂(tang)所學知(zhi)識
實(shi)戰演練(lian)， 面對面進行問題提出及解答，確(que)(que)保人員明確(que)(que)重(zhong)點(dian)(dian)和難點(dian)(dian)
案(an)例演示，通過經典設備管理(li)案(an)例（機組大小修(xiu)、供熱系統改造、直流蓄(xu)電池缺陷管理(li)等），明確重點內(nei)容是(shi)否掌握
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業基層(ceng)班組長(chang)、檢(jian)修維護人員、設備點檢(jian)人員
課(ke)程方式：視頻播放、圖片展示、案(an)例分(fen)析(xi)、小組討論、共享講解、問題(ti)“停車場”
課程大(da)綱
第一(yi)講：檢(jian)修維護人員的工作職責和應具備的素質(zhi)
一、檢(jian)修維護人(ren)員(yuan)的工作職責概(gai)述(shu)
1. 班組(zu)長——全(quan)盤統領，重(zhong)點關(guan)注(zhu)
2. 工作(zuo)負(fu)責(ze)人——專事(shi)專辦，全程負(fu)責(ze)
3. 工作(zuo)班成員——盡職盡責，注意(yi)溝通
二、四種不同類型的(de)檢(jian)修(xiu)維護人員
1.“同一型”——密(mi)切合(he)作
2.“互補(bu)性(xing)”——取(qu)長補(bu)短(duan)
3.“萬能(neng)(neng)型”——能(neng)(neng)力全面
4.“救火型”——應急(ji)響應
小(xiao)組討論(lun)：如何進(jin)行不同類型的檢修維護人員配對
三、檢修(xiu)維(wei)護工(gong)作兩大作用
1. 安(an)全作(zuo)用(yong)——保(bao)(bao)障（確保(bao)(bao)人(ren)員不受傷害）
2. 技(ji)術作用——支撐（確保設(she)備運行正常）
案(an)例：《XX作業指導書》中條目內容分析
四、檢修(xiu)維護人員應具備的五項素(su)質(zhi)
1. 學習到(dao)底(di)，功夫到(dao)家(jia)
2. 做好(hao)預(yu)習工(gong)作（圖紙、作業指導(dao)書、檢(jian)修文(wen)件包、檢(jian)修項目）
3. 勤于思(si)索，自我消(xiao)化
4. 善于歸納總結
5. 團隊凝集力和(he)自我素質
第二(er)講：檢(jian)修維護人員四大(da)工作重點
一、日常管理的兩大(da)流程
1. 定期(qi)（每周(zhou)）安全技術(shu)學習、工作(zuo)盤點
2. 班組長日志管理(li)，詳細記錄和(he)偏差管理(li)
案例：某(mou)班(ban)組每天進行班(ban)前班(ban)后會議
案例：某班組每周四下(xia)午進(jin)行業(ye)務學習
案例：體系審核中，對于某班組(zu)安全支(zhi)出情況的偏差分(fen)析與落實
二、重點(dian)督辦四(si)個關注(zhu)
1. 問題(ti)消除在(zai)“萌芽(ya)狀態”
2. 防止事故案例不再“重演”
3. 關注班組人身(shen)安全
4. 問題(ti)閉環節點整改
案例：某(mou)班組(zu)長期關注“問(wen)題庫”的整改(gai)工作(zuo)
三、團隊合作
1. 班組管理的資本(ben)——人(ren)員
2. 班組(zu)管(guan)理的形式——團(tuan)隊
3. 班(ban)組管理的精髓——配合協作
案例(li)：某(mou)班組對班組人員全員培訓
案(an)例：鍋爐車間(jian)和繼電(dian)保護車間(jian)的(de)區別
第三講：電力企業(ye)“檢修”與“維(wei)護”工作
一、設備維(wei)護的四(si)大重要事項
1. “群狼戰術”——日常(chang)8小時
1）大型工作(zuo)開展(zhan)
2）多(duo)個(ge)作業面協調
3）問題同(tong)時出現
討論：班組(zu)可以分成幾個作業層面(mian)，或是幾個生產(chan)流程(cheng)節(jie)點
2. “單兵較量”——“24-8”值班
1）小型工作(zuo)開展
2）單一作業面(mian)工作
3）暴(bao)露問(wen)題單(dan)一
3. 特種戰斗”——維護、搶(qiang)修“
1）專事專辦，不(bu)擅自擴(kuo)大工作(zuo)范圍
2）系統恢復及時性，爭分(fen)奪秒，盡(jin)快(kuai)恢復
3）人(ren)員(yuan)作業和流程“銜接(jie)”關注
案例(li)：某廠設備(bei)故障
案例(li)：江西(xi)豐(feng)城安全事故
4. “職業精神(shen)”——“保電”工作
1）提(ti)高(gao)關(guan)注等(deng)級
2）增加巡(xun)檢頻次(ci)
3）關注點檢(jian)內(nei)容記(ji)錄準確性（如溫度(du)、濕(shi)度(du)、振(zhen)動等(deng)）
4）不(bu)必要工作延遲進行
5）減少消缺時間
案例：“政治用電”的應對(dui)策(ce)略
二、設備檢修(xiu)的(de)四大重要事項(xiang)
1. 檢修工作的計劃性
1）檢(jian)修計劃編制(zhi)及復核
2）檢修項目編制及(ji)復(fu)核
3）設(she)備改(gai)造技(ji)術(shu)規(gui)范(fan)書(shu)條目編制及復(fu)核
4）設(she)備招投標(biao)技術評標(biao)參與(yu)
案例：某機組(zu)90天檢修管理工作(zuo)計劃編制
2. 檢修工作前期準備
1）人員(yuan)技術培(pei)訓
2）工器具校驗(yan)及管(guan)理
3）改造設(she)備(bei)圖紙熟(shu)悉
4）作業(ye)指導書(shu)熟悉
討論：檢修前應該干什么？
3. 檢修工作實施
1）倒排工期，全盤管理
2）偏差分析，及時糾(jiu)正
3）緊隨進度(du)，按部就班
4）一次做(zuo)好，保質保量
5）應急(ji)保障，應急(ji)處突
案例：某(mou)企業(ye)180天(tian)設備大型改造案
4. 檢(jian)修工作后期傳動與投運(yun)
1）人員(yuan)二次教(jiao)育(yu)（檢修(xiu)與試運(yun)環境(jing)差異）
2）全流(liu)程管(guan)理（投運(yun)前、投運(yun)中、投運(yun)后）
3）投(tou)運后(hou)(hou)管理（傳動(dong)頻次，試(shi)運后(hou)(hou)關(guan)注指標，效果驗證）
案例：某企業檢修后期傳動(dong)出現(xian)傷人事(shi)故
第四講：企業檢修維護(hu)人員(yuan)案(an)例剖析
1. 確保日常維護(hu)工作的(de)持續性，周期性
案例：某企(qi)業設備跳(tiao)閘事故
2. 確保重點工作高質量
案例(li)：海上風電施(shi)工的(de)難度及原則確定
3. 確保團隊(dui)協(xie)作凝聚力（團隊(dui)協(xie)作）
案例(li)：某優秀班組(zu)管理(li)案例(li)分享（獎項設置）
4. 確保檢修(xiu)維護人(ren)員專(zhuan)業技能(neng)成長
案(an)例：人員清(qing)掃(sao)設備發生觸電死亡(wang)事故
案例：撈渣機清灰(hui)發生(sheng)人身(shen)傷亡事故
案例(li)：設備補焊過程中(zhong)出現人身傷亡(wang)事(shi)故
第五講：課(ke)程收尾(wei)
1. 回顧課程
2. 答疑(yi)解惑
3. 合影道別
檢修維護人員技能培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/64439.html
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