国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

銀行行長領導力提升培訓

課程背景：
"兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環境中，卓越的領導力對于企業的生存與發展至關重要。
然而中國企(qi)(qi)業(ye)管理(li)者中的(de)(de)(de)絕大多(duo)數，既沒有(you)(you)經(jing)過成(cheng)熟(shu)規(gui)范企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)洗禮，也沒有(you)(you)在商學院的(de)(de)(de)系統(tong)學習經(jing)歷，基本(ben)上是依靠“摸(mo)著(zhu)石頭過河”的(de)(de)(de)方式，伴隨著(zhu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)而成(cheng)長(chang)進步，所以(yi)時有(you)(you)管理(li)者缺乏領導(dao)力(li)將企(qi)(qi)業(ye)帶入困(kun)境的(de)(de)(de)現象(xiang)發(fa)生。因此，要戰勝企(qi)(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)過程中一(yi)(yi)個接一(yi)(yi)個的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)挑戰，就必(bi)須完成(cheng)管理(li)者從(cong)“業(ye)余選手”向(xiang)“職(zhi)業(ye)選手”，從(cong)傳統(tong)管理(li)向(xiang)現代領導(dao)的(de)(de)(de)逐步轉變。

課程收益：
.了解管理與領導的區別；領導力來自哪里；
.了解四類領導風格的利弊，并塑造適合自己的領導風格；
.學會針對不同的人采用不同的領導方法；
.掌握激勵員工的方法與技巧，變“要我干”為“我要干”；
.掌握有效影響員工行為的溝通技巧；
.運用授權的技能讓自己忙得有價值，讓下屬做得有激情；
.掌握打(da)造優秀團隊(dui)的(de)方法。

課程特色：
.講：演結合；聲情并茂；理性與激情相融。
.實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂。
.大量的視頻，案例，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。
課程時間：2-3天，6小時/天
課程對象：中高層層管理者

課程大綱
第一講：認識領導力
1. 領導與管理有什么區別？
2. 管理是一門技術，領導是一門藝術
點評：我們總是管理的太多，領導的太少
案例：宋江是如何做梁山團隊領導的？-好領導學習“送”公明
視頻：《亮劍》片段李云龍動員
5. 領導的形象工程：道德形象-感情形象-整體個人形象
案例：劉備、曹操、康熙的領導形象建設
6. 領導權威如何建立？
1）借用上級的力量
2）借用底層的力量
3）借用中層的力量
7. 卓越領導力模型
視頻分(fen)享：《如水之(zhi)德》

第二講：卓越領導的選人、用人智慧
用正確的理念召喚人
一、選擇什么樣的人？
關聯資源-核心勝任要素-激勵特征
案例：水滸梁山排位
二、選對人，放對位，做對事
案例：穆桂英掛帥

三、什么是合適的人？
1. 如何看待高學歷？
2. 如何看待有經驗？
3. 如何看待態度？
4. 如何看待業績？
5. 勝任要素看四方向：
6. 社會角色-自我(wo)認知(zhi)-個人特質-行為動機

四、選人的隱含條件？
案例：羅斯福、丘吉爾的優缺點分析
價值觀測試：江姐案例
1. 標桿評論(lun)對(dui)比法b、條件展示(shi)法

五、優秀團隊特征：
1. 目標明確
2. 外部支持
3. 角色認知
案例：西游記團隊角色認知
4. 能崗匹配
案(an)例：傻豬思(si)維、耍猴思(si)維

六、領導在團隊管理中情感的運用：
1. 用情感凝聚信任
2. 用制度規范情感
研(yan)討(tao)、點(dian)評：用什(shen)么態(tai)度對(dui)待別人的缺點(dian)？

七、面對團隊中各色奇葩如何應對與管理
1. 人財-如何激勵
2. 人材-管理技巧
案例：孫悟空如何用
3. 人才-有熱情的新人如何管理
案例：神機軍師朱武用而不重
4. 人裁-管理技巧
案例(li)：孔子逸馬、三殺(sha)李逵

第三講：團隊性格與領導風格塑造
一、追本溯源，回歸自我-了解性格分類
1. 溝通的白金法則
2. 性格(ge)自評表

二、知己知彼，揚長避短-性格的特點
I（表達型，活潑型）的特點
C（思考型，完美型）的特點
D（力量型，行動型）的特點
S（和平(ping)型，配合型）的特點

三、性格的關鍵呈現
1. 為什么說管理者的性格決定其團隊的風格
2. 為什么說管理者只能將團隊成員表現歸結為個人特點
3. 為什么說管理者的核心能力在于其讓團(tuan)隊(dui)更(geng)加平衡

四、活學活用，學以致用--關鍵行為判斷法
常見的誤判及原因分析
練習：看圖識人
小組討論：如何從言行舉止中快速準確判斷對方的性格色彩？
小組討論：如何從面談中判斷對方的性格色彩？
練習：情景模擬

五、管理者的領導風格塑造
1. 四種管理風格的利弊分析
2. 什么性格的搭配最不合拍，最容易沖突？
3. 因人制宜、因時制宜、因地制宜的權變管理思想（情景領導）
4. 四種管理風格需要進(jin)行怎么(me)樣的修煉？

六、選對管理的“鑰匙”--對四種性格的管理之道
小組討論：對四種下屬，應分別采用怎么樣的管理方式？
點評：四種性格的工作行為傾向
練習：情景模擬

第四講：卓越領導的溝通藝術
1. 溝通的目的：控制行為-激勵員工-流通信息-表達情感
2. 溝通的三大支柱心態：看條件-留余地-有分寸
案例：工作中遇到兩難問題如何處理？
案例：跟貴賓（領導）吃飯，如何點菜？
視頻：《瑯琊榜》片段播放
典故解讀：《水滸傳》篇章解讀
3. 溝通的漏斗-執行力打折的原因分析
4. 如何讓溝通更落地？
案例：中外學生守則的區別
5. 巧用語言的藝術
分析(xi)：即使(shi)是罵人要如何去罵？

6. 說服的技巧
1）最高主題
2）中間主題
3）*主題
解讀：影響力六大原理說服對方
4）說(shuo)服的(de)最高技(ji)巧

7. 溝通的套路
1）如何實現推、拖、拉的方式，實現全面無形的控制？
案例解讀
2）為什么要做到會而不議，議而不決，決而不行？
案例解讀視頻播放
3）如何設計讓別人去做事？
案例解讀
4）副職與正職的關系處理？
典故解讀
8. 與四種性格的下屬的溝通之道
9. 向歷史學經驗-古代奸臣的溝通生存之道
案例(li)分析：秦(qin)檜-和(he)珅-嚴嵩(song)

第五講：領導力的核心-激勵人心
一、激勵要素
馬斯洛等級需求理論
案例分(fen)析：浙(zhe)江余(yu)姚塑料模具廠大批員工離職原因分(fen)析

二、激勵的基本原則
陟罰臧否
視頻：《康熙王朝》片段播放
1. 黑白分明
案例：價值觀認知
2. 獎懲及時
分析：游戲理論推(tui)導

三、激勵的內核：動機觸發
胡蘿卜+大棒理論-損失規避原理
視頻：《康熙王朝》片段播放
案例分析：明知安(an)排的(de)工作下(xia)(xia)屬會(hui)拒(ju)絕(jue)，如何(he)做讓下(xia)(xia)屬欣然結束？

四、領導激勵員工的方式：
1. 個人層面
2. 互動層面
3. 組織層面

五、員工激勵的八心八箭-文化的打造
1. 手勢暗語有默契b、溫馨便簽送激勵
2. 早晨計劃晚匯報d、喜報頻傳提士氣
3. 每周拍賣有樂趣f、明星徽章是利器
4. 精神文化(hua)墻上去h、家園(yuan)文化(hua)顯情誼(yi)

六、員工激勵的具體落地方法
工具使用：管理者日常管理工具---激勵手冊
七、激勵的升華-授權
1. 如何授權
2. 授權的注意點
3. 授權的技巧
視頻：《水滸(hu)傳》片(pian)段播放

八、四種性格類型下屬如何激勵
視頻：《激勵教練》
九、激勵的最高境界-團隊文化
案例：猴子本(ben)性的泯滅

第六講：管理者如何突破工作瓶頸-具體問題落地分析解決
1. 很難獲得上司的信任
2. 手下有事情、有困難，好像不太來找我
案例分析：我不天天都坐在那里嗎？/我也常下去網點看看現場呀/我問過他們有沒有問題的/我也不可能解決所有的麻煩不是？
3. 留不住底下的人
案例分析：我又不能給他加薪呀/我叫不動那些家伙/我一罵，他們就不干
4. 行里（部門里）的問題永遠解決不完
案例分析：同樣的錯誤有些人就是一再地犯/我向上級反映某些人不能用，沒有結果
5. 業績太難突破了
案例分析(xi)：行里（公司）的(de)(de)產品不好(hao)，怎(zen)么賣呢(ni)？/我碰(peng)到的(de)(de)客戶都很難搞定(ding)/網點(dian)的(de)(de)地理位置不好(hao)做/網點(dian)都是新人不會做營銷(xiao)

第七講：領導力決定執行力
一、思想與行為的互動關系
1. 思想影響行為：溝通、激勵、文化建設
案例：海爾、蘋果
2. 行為影響思想：制度、獎懲、監督追蹤
案例：部隊、ICAC

二、員工不做你希望的事情，只會做你檢查的事情
標準-制約-責任
三、員工的執行力來自于習慣的養成
1. 規定動作
2. 模擬訓練
3. 嚴格獎懲
案例：匈(xiong)奴單于冒頓練(lian)兵(bing)

四、如何提高執行力
1. 確保任務清楚羅列時間表單
2. 分清優先順序指令簡單明確
3. 檢查執行條件過程不斷跟進
4. 及時反(fan)饋信息嚴明獎懲(cheng)制度

銀行行長領導力提升培訓