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【設備tpm課程目標】
系統學習(xi)TPM的(de)(de)(de)(de)主要內容和(he)推(tui)廣(guang)的(de)(de)(de)(de)實(shi)務方法(fa)，掌握TPM活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)思想精髓。通過全體員工(gong)的(de)(de)(de)(de)參與進而(er)提(ti)高(gao)(gao)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)設備維(wei)護意識與技能，降低生產(chan)成本(ben)，提(ti)高(gao)(gao)產(chan)品(pin)質量，最終實(shi)現提(ti)高(gao)(gao)設備總效(xiao)(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。了解TPM活(huo)動(dong)給企(qi)業帶來哪些具體益處，如維(wei)修保養(yang)費用的(de)(de)(de)(de)下降、故障停機時間的(de)(de)(de)(de)減少(shao)、生產(chan)效(xiao)(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升、企(qi)業體質的(de)(de)(de)(de)明顯改善與競爭力的(de)(de)(de)(de)提(ti)升等。詳細(xi)學習(xi)企(qi)業如何成功地(di)導入TPM的(de)(de)(de)(de)具體方法(fa)，如每個(ge)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)具體步驟(zou)、方法(fa)和(he)關鍵點，從而(er)統一(yi)認識，掌握方法(fa)，少(shao)走彎路，促進TPM活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)順利開展。

【課程大綱】
第一天
第一章 TPM 概述
生產保養的歷史
TPM 的理念
TPM 定義
TPM 的八大支柱
TPM 產生的效果
第二章 影響設備效率的八大損失
影響設備效率的八大損失
設備綜合效率（OEE）的計算
OEE 計算練習
八大損失的改善目標
提高 OEE
零故障的思想
第三章 目視化管理
TPM 在精益生產結構中的定位
5S 的含義人體各部分器官接收情報的能力
目視化管理的目標
目視化工具的特點及作用
14種目視化工具
第四章 潛在缺陷、自主保養、計劃保養
工廠管理的三個層次
對問題層次的理解
潛在缺陷
OEE 對公司運行的影響
目標結構和運行目視化
潛在缺陷的案例
自主保養展開步驟
計劃保全
搭建快速解決問題的系統
定量訂貨法
定期定貨法
如何實施定期訂貨法
兩種訂貨方式的比較
第二天
現場練習：成立改善小組，選擇樣板機臺
相關部門的學員成立改善小組
選擇一個改善機器或小的生產線，策劃著手改善
編制樣版設備的《基準書》 《部分維護計劃》
盡可能“目視化”管理設備，一目了然的反設備信息
完成小組改善報告，當天發表小組成果發表
１、小組派代表發言，成果展示
２、老師和公司領導點評，提出建議
第五章 教育和訓練
為什么培訓是必要的？
培訓哪些內容
培訓方式？
培訓在哪里舉行？
小組成員群策群力，制定改善策劃
初期清掃，徹底實施５S
制定５S 責任人
找出設備潛在缺陷
培訓理念
從目標到具備資質
激勵
第六章 答疑和討論
授課講師：周老師
教育及資格認證：
咨詢高級顧問，曾任南京夏普電子有限公司生產管理部主管，期間委派到日本夏普公司總部實戰研修
一年半、豐田合成塑料制品有限公司生產部經理、林達印務有限公司生產副總、廠長，負責生管運作等；
講師經歷及專長：
周老師擁有超過 12 年的生產管理實戰經驗和 4年的咨詢行業項目經驗，使他成為一 位不可多得的生產管理專家，他曾在企業中多次承擔各類生產管理體系的設計和推行工作，曾成功推行過 5S、精益生產、目視化工廠、IWI（督導人員訓練） 、TPM、優秀班組建設等多種現場管理模式，對推行各種現場管理措施有著豐富的經驗。除此之外，他還親自為各類制造型企業進行過生產管理方面的咨詢和培訓，尤其擅長以精益生產為主的項目推進工作，曾經為浙江某民營企業，對現場重新布局和改善后，當年為就該企業節約成本500萬以上。
在(zai)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)方面(mian)，他又(you)(you)是一位善于運用各種培(pei)訓(xun)(xun)(xun)手(shou)法(fa)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)講(jiang)師(shi)，他能(neng)夠(gou)有(you)效(xiao)地對企(qi)業(ye)(ye)(ye)各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)不(bu)同現(xian)狀，結合企(qi)業(ye)(ye)(ye)實際情況量身定制出(chu)最適合 的(de)(de)(de)(de)解決(jue)方案，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課程善于突出(chu)課程的(de)(de)(de)(de)針對性和實用性，運用方法(fa)講(jiang)求實效(xiao)性，其豐(feng)富的(de)(de)(de)(de) 現(xian)場(chang)管理改善實戰和講(jiang)授經驗(yan)，造就豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)案例(li)可(ke)(ke)隨手(shou)拈來、激昂的(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛深深影響著學員(yuan)、逐步深 入的(de)(de)(de)(de)授課技(ji)巧(qiao)讓(rang)學員(yuan)在(zai)輕(qing)松自在(zai)的(de)(de)(de)(de)環境中，全面(mian)深入地掌(zhang)握(wo)課程內容。并且他的(de)(de)(de)(de)思路(lu)清晰、邏(luo)輯嚴密、善于運用通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)語言對課程內容進行演繹(yi)，案例(li)詳實、融會(hui)貫通(tong)。同時其輔導(dao)過的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)已有(you)百余(yu)家，其中既有(you)像豐(feng)田汽車、霍尼韋(wei)爾鍋輪發(fa)動機(ji)、圣戈班(ban)玻璃、西(xi)門子(zi)電器、正大化工等世(shi)界 500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)，又(you)(you)有(you)如(ru)上海寶鋼、旺(wang)旺(wang)集團等國內知名企(qi)業(ye)(ye)(ye)，還(huan)不(bu)乏雕牌、強廣劍等實力雄厚的(de)(de)(de)(de)民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)。另外每次培(pei)訓(xun)(xun)(xun)對學員(yuan)和客戶(hu)高(gao)度負(fu)責的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)道德和豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)從業(ye)(ye)(ye)經驗(yan)，使他成(cheng)為被客戶(hu)高(gao)度認(ren)可(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)講(jiang)師(shi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)服(fu)務重復采購(gou)率高(gao)達 85%。