課程(cheng)描述INTRODUCTION
風險控制培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
【課(ke)程(cheng)目(mu)標】
引導學員準確(que)識別業務風險
學習業務流程審(shen)計方法
提升審計報告編制能力
實現(xian)內部審計作為管(guan)理(li)職(zhi)能(neng)活動的重要增(zeng)值手段
為管理(li)層決策提供有力(li)依據
【課程大綱】
一、如(ru)何實(shi)現審計價值的*化
企業(ye)、經營環境與風險的(de)關系
審(shen)(shen)計(ji)三種類(lei)型(xing)異同:財務審(shen)(shen)計(ji)、業務流程(cheng)審(shen)(shen)計(ji)和IT審(shen)(shen)計(ji)
審計三(san)種時態(tai)意義:過去(合規)、現在(流程)和(he)將來(風險)
各種審計(ji)之顯(xian)性和隱性價(jia)值(zhi)
二、如何識別影響業務目標(biao)實現的關鍵風(feng)險點——實施審計前的思考
風險管(guan)理的術語、類(lei)別以及對(dui)企業的影響(xiang)
風險管(guan)理(li)五部曲(qu)
風險、內控和審(shen)計 - COSO模型
我國內控(kong)發展歷程簡介
風險識別(bie)和(he)評(ping)價方法
案例研討 -- 風險評估(gu)
三(san)、業務流程審計方法論(lun)
風(feng)險、流程、審(shen)計之關系(xi)
內部審計(ji)師能(neng)力矩(ju)陣 – 九宮格
審計方法和關鍵點
烏龜圖在審計中的運用
案例研討(tao) -- 模擬審計
四、編制有效的(de)審計報告
編制(zhi)有效的(de)審計報(bao)告
像老板一樣思考 - 審計報(bao)告(gao)五段論
案例研討 -- 編制審計報告
【講師介紹】
孫老師,風險管理專(zhuan)家、客戶關系管理專(zhuan)家
孫健(jian)(jian)老師曾(ceng)任(ren)(ren)職(zhi)于(yu)中國石化(hua),BP公司;在(zai)企(qi)業(ye)(ye)中曾(ceng)擔任(ren)(ren)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)處(chu)長(chang),負責產(chan)品(pin)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)、客戶關系(xi)管(guan)(guan)理(li)、多套大型聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)主任(ren)(ren);在(zai)企(qi)業(ye)(ye)中曾(ceng)擔任(ren)(ren)多套大型聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)主任(ren)(ren),負責裝(zhuang)置(zhi)的安全(quan)管(guan)(guan)理(li)、HSSEQ工(gong)作室主任(ren)(ren)、一體系(xi)管(guan)(guan)理(li)體系(xi)的建立;孫健(jian)(jian)老師聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)管(guan)(guan)理(li)、產(chan)品(pin)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)、風險管(guan)(guan)理(li)方(fang)面、業(ye)(ye)務流程管(guan)(guan)理(li)方(fang)面有著(zhu)多年的實戰經驗和獨到的見解(jie);孫健(jian)(jian)老師充分了解(jie)并(bing)能有效(xiao)融合(he)央企(qi)、外企(qi)的文化(hua)特點、思維模式(shi)、管(guan)(guan)理(li)工(gong)具,孫健(jian)(jian)老師還帶領團隊開(kai)發過(guo)行動項跟蹤(zong)系(xi)統軟件
授課特點:孫(sun)健老師(shi)擅長于從服(fu)(fu)務對象的(de)需(xu)(xu)求(qiu)入手,深入挖(wa)掘服(fu)(fu)務對象的(de)急需(xu)(xu)解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題、困惑,為企(qi)業奪量身定制(zhi)服(fu)(fu)務產(chan)品;然(ran)后(hou)用大(da)家(jia)最熟(shu)悉(xi)的(de)案(an)例、故(gu)事引發(fa)(fa)服(fu)(fu)務對象的(de)思考,組織(zhi)大(da)型(xing)互動(dong)、研討,讓服(fu)(fu)務對象從切身的(de)例子中(zhong)體驗、頓(dun)悟、升華出一個道理;為組織(zhi)發(fa)(fa)展提供方(fang)向,為解(jie)決(jue)方(fang)案(an)提供靈感。
專注課程及企業教(jiao)練(lian)服務:
風(feng)險(xian)管理系列:《基于風(feng)險(xian)的業務流程(cheng)(cheng)審計》、《組織卓(zhuo)越績效與持續成功》、《業務流程(cheng)(cheng)與關鍵業績指標》、《客戶沖突與危機管理》、《職(zhi)業化的EHS 經理人》、《質(zhi)量風(feng)險(xian)評(ping)價FMEA》、《作業風(feng)險(xian)》、《質(zhi)量風(feng)險(xian)評(ping)價及環(huan)境影響(xiang)因素(su)評(ping)價》、《QEHS人員勝任能力觀察與測評(ping)》。
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已(yi)開課時間Have start time
- 孫老師
危機管理內訓
- 營業廳人員突發事件處理 于男
- 企業危機應對與風險管理 李璐(lu)
- 企業輿情監測與應對 李璐(lu)
- 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 鐘理勇
- 危機公關的紅與黑 殷俊
- 危機管理心理學? ——新媒 云峰(feng)博
- 危機 轉機 商機 殷俊
- 危機與責任:如何管好員工帶 呂翠
- 企業危機領導力管理 楊輝
- 防減災培訓 劉艷萍
- 中高層管理人員和基層核心員 楊輝
- 《講解應急處理技巧及團隊合 陳靜