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中國企業培訓講師
審核能力提升:基于風險的業務流程審計
 
講師:孫老師 瀏覽次(ci)數:2599

課程(cheng)描述INTRODUCTION

風險控制培訓

· 董事長· 總經理· 總裁· 副總經理

培訓講師:孫老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

【課(ke)程(cheng)目(mu)標】

引導學員準確(que)識別業務風險                

學習業務流程審(shen)計方法

提升審計報告編制能力                     

實現(xian)內部審計作為管(guan)理(li)職(zhi)能(neng)活動的重要增(zeng)值手段

為管理(li)層決策提供有力(li)依據

【課程大綱】

一、如(ru)何實(shi)現審計價值的*化 

企業(ye)、經營環境與風險的(de)關系

審(shen)(shen)計(ji)三種類(lei)型(xing)異同:財務審(shen)(shen)計(ji)、業務流程(cheng)審(shen)(shen)計(ji)和IT審(shen)(shen)計(ji)

審計三(san)種時態(tai)意義:過去(合規)、現在(流程)和(he)將來(風險)

各種審計(ji)之顯(xian)性和隱性價(jia)值(zhi)

二、如何識別影響業務目標(biao)實現的關鍵風(feng)險點——實施審計前的思考

風險管(guan)理的術語、類(lei)別以及對(dui)企業的影響(xiang)

風險管(guan)理(li)五部曲(qu)

風險、內控和審(shen)計 - COSO模型

我國內控(kong)發展歷程簡介

風險識別(bie)和(he)評(ping)價方法

案例研討 -- 風險評估(gu)

三(san)、業務流程審計方法論(lun)

風(feng)險、流程、審(shen)計之關系(xi)

內部審計(ji)師能(neng)力矩(ju)陣 – 九宮格

審計方法和關鍵點

烏龜圖在審計中的運用

案例研討(tao) -- 模擬審計

四、編制有效的(de)審計報告

編制(zhi)有效的(de)審計報(bao)告

像老板一樣思考 - 審計報(bao)告(gao)五段論

案例研討 -- 編制審計報告

【講師介紹】

孫老師,風險管理專(zhuan)家、客戶關系管理專(zhuan)家

孫健(jian)(jian)老師曾(ceng)任(ren)(ren)職(zhi)于(yu)中國石化(hua),BP公司;在(zai)企(qi)業(ye)(ye)中曾(ceng)擔任(ren)(ren)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)處(chu)長(chang),負責產(chan)品(pin)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)、客戶關系(xi)管(guan)(guan)理(li)、多套大型聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)主任(ren)(ren);在(zai)企(qi)業(ye)(ye)中曾(ceng)擔任(ren)(ren)多套大型聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)主任(ren)(ren),負責裝(zhuang)置(zhi)的安全(quan)管(guan)(guan)理(li)、HSSEQ工(gong)作室主任(ren)(ren)、一體系(xi)管(guan)(guan)理(li)體系(xi)的建立;孫健(jian)(jian)老師聯合(he)裝(zhuang)置(zhi)設備(bei)管(guan)(guan)理(li)、產(chan)品(pin)質量(liang)(liang)管(guan)(guan)理(li)、風險管(guan)(guan)理(li)方(fang)面、業(ye)(ye)務流程管(guan)(guan)理(li)方(fang)面有著(zhu)多年的實戰經驗和獨到的見解(jie);孫健(jian)(jian)老師充分了解(jie)并(bing)能有效(xiao)融合(he)央企(qi)、外企(qi)的文化(hua)特點、思維模式(shi)、管(guan)(guan)理(li)工(gong)具,孫健(jian)(jian)老師還帶領團隊開(kai)發過(guo)行動項跟蹤(zong)系(xi)統軟件

授課特點:孫(sun)健老師(shi)擅長于從服(fu)(fu)務對象的(de)需(xu)(xu)求(qiu)入手,深入挖(wa)掘服(fu)(fu)務對象的(de)急需(xu)(xu)解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題、困惑,為企(qi)業奪量身定制(zhi)服(fu)(fu)務產(chan)品;然(ran)后(hou)用大(da)家(jia)最熟(shu)悉(xi)的(de)案(an)例、故(gu)事引發(fa)(fa)服(fu)(fu)務對象的(de)思考,組織(zhi)大(da)型(xing)互動(dong)、研討,讓服(fu)(fu)務對象從切身的(de)例子中(zhong)體驗、頓(dun)悟、升華出一個道理;為組織(zhi)發(fa)(fa)展提供方(fang)向,為解(jie)決(jue)方(fang)案(an)提供靈感。

專注課程及企業教(jiao)練(lian)服務:

風(feng)險(xian)管理系列:《基于風(feng)險(xian)的業務流程(cheng)(cheng)審計》、《組織卓(zhuo)越績效與持續成功》、《業務流程(cheng)(cheng)與關鍵業績指標》、《客戶沖突與危機管理》、《職(zhi)業化的EHS 經理人》、《質(zhi)量風(feng)險(xian)評(ping)價FMEA》、《作業風(feng)險(xian)》、《質(zhi)量風(feng)險(xian)評(ping)價及環(huan)境影響(xiang)因素(su)評(ping)價》、《QEHS人員勝任能力觀察與測評(ping)》。


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已(yi)開課時間Have start time

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    參加課程:審核能力提升:基于風險的業務流程審計

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孫老師
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