蘆老師從(cong)職業(ye)化心(xin)態、技能(neng)、形象、團隊、素(su)養等(deng)方面生(sheng)動風趣(qu)、重點突(tu)出、互(hu)動性提(ti)問(wen)方式調動了(le)學員的(de)積極(ji)(ji)性,給(gei)學員帶來了(le)極(ji)(ji)大的(de)學習興趣(qu),使員工(gong)得到了(le)一定的(de)自我(wo)修煉(lian),自我(wo)提(ti)升。
——中國銀行廣東分行培訓中心
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