【文字評論】
-於(wu)洋老師的績效管理(li)(li)實(shi)務(wu)性很(hen)強,體現出了(le)(le)很(hen)強的專(zhuan)業(ye)基礎和管理(li)(li)水平,尤其的案(an)例解析給(gei)我帶(dai)來了(le)(le)很(hen)多有別(bie)與(yu)以往慣性思維的認識。
--金河水務集團董事長(chang):周付春
-我認為培訓(xun)不(bu)能(neng)過于理論(lun)化,培訓(xun)時歡聲笑語,培訓(xun)完就(jiu)立刻(ke)涼(liang)涼(liang),那不(bu)叫(jiao)有效的培訓(xun),上於洋(yang)(yang)老師(shi)課(ke)給我的感覺(jue)是,首先,你會發現最(zui)后他提問題很(hen)多(duo)(duo)(duo)學(xue)員都不(bu)敢輕易回答了(le),因(yin)為水平已經差(cha)距(ju)太多(duo)(duo)(duo)了(le),足見(jian)課(ke)程設計的精細(xi)度(du)和(he)(he)深度(du)。最(zui)主要(yao)的是於洋(yang)(yang)老師(shi)的很(hen)多(duo)(duo)(duo)觀點(dian)直接(jie)就(jiu)能(neng)命中(zhong)(zhong)很(hen)多(duo)(duo)(duo)管(guan)理的要(yao)害,讓我們在培訓(xun)中(zhong)(zhong)和(he)(he)培訓(xun)后都會加以反(fan)思和(he)(he)改善。
--信(xin)遠福緣集團(tuan)董事長(chang):郭鳳(feng)新
-超(chao)出了我對(dui)內(nei)訓以往的(de)看法,這(zhe)樣的(de)培訓輕(qing)松而有壓力,輕(qing)松來(lai)自于(yu)於(wu)老師(shi)講解的(de)透徹而若撥云見(jian)霧,壓力來(lai)自于(yu)提問(wen)的(de)問(wen)題看似簡單卻(que)又很難回答;兩(liang)場培訓下(xia)來(lai)對(dui)我們來(lai)講獲益良多(duo)。
– 聽過好(hao)幾(ji)次於洋老師的(de)(de)課(ke)(ke)了(le),感覺(jue)還是(shi)那(nei)么好(hao),而(er)且感覺(jue)每次的(de)(de)課(ke)(ke)程內(nei)(nei)容都是(shi)與時俱進,內(nei)(nei)容隨我(wo)們的(de)(de)需(xu)要更新速(su)度很快,可見除了(le)學(xue)習(xi)於洋老師的(de)(de)課(ke)(ke)程外(wai),還要學(xue)習(xi)於洋老師本身不斷學(xue)習(xi)的(de)(de)機會。
– 我們可以說是老相識了,於洋老師的(de)(de)(de)課程給人的(de)(de)(de)感(gan)覺還是很落地(di)的(de)(de)(de),真實案例讓(rang)我們更(geng)容易理解當(dang)下市場(chang)的(de)(de)(de)發展環境和水平,更(geng)能讓(rang)我們在自有(you)行(xing)業內了解更(geng)多(duo)外界同行(xing)、優(you)秀企業的(de)(de)(de)做法。