資歷背景:
近10余年一直從事政府及領導干部信息化方面的培訓,有著豐富的授課經驗,副教授,高級工程師,發表研究領域內文章近30余篇,著作1部,主持國家社科基金項目一項、省部級課題一項、校級課題一項、參與湖北省重大調研課題一項(排名第2),參與省級一般課題一項(排名第2)。【點擊詳細】
普(pu)通人運用(yong)(yong) AI 賺錢的(de)五種思路(lu): 一、視頻(pin)制(zhi)作(zuo)(zuo)。用(yong)(yong) GPT 制(zhi)作(zuo)(zuo)視頻(pin)腳(jiao)本(ben),結合其他技術制(zhi)作(zuo)(zuo)高(gao)質量視頻(pin),適(shi)合產(chan)品演示和營銷。 二、文案(an)服務。利(li)用(yong)(yong) GPT 創(chuang)作(zuo)(zuo)各(ge)種框(kuang)架型文案(an),如網站內容、廣告、產(chan)品描述等,簡單高(gao)效。 三、制(zhi)
人類利(li)用人工(gong)智(zhi)能(neng)增(zeng)強創(chuang)意(yi)思維可從以下(xia)幾方面著手: 一、靈感助手。利(li)用 GPT 等 AI 工(gong)具提供跳躍性想法,打破思維定式(shi),產生新(xin)穎創(chuang)意(yi)。 二、數據偵探。AI 擅長(chang)處(chu)理大量(liang)信息,挖掘(jue)隱(yin)藏模式(shi),在(zai)復雜市(shi)場分(fen)析時能(neng)快速找到核心(xin)問題,啟
企(qi)業在數字化(hua)轉型中借(jie)助人(ren)工智能(AI)技(ji)術(shu)可顯(xian)著(zhu)提升效率、降低(di)成本、創造(zao)新價值(zhi)并增強競爭(zheng)力。企(qi)業有效利用(yong)AI獲益的(de)建議包括。 一、自(zi)動(dong)(dong)化(hua)流(liu)程優(you)化(hua)。采(cai)用(yong)AI驅(qu)動(dong)(dong)的(de)自(zi)動(dong)(dong)化(hua)技(ji)術(shu),如RPA(機器人(ren)流(liu)程自(zi)動(dong)(dong)化(hua))和智能工作流(liu)管(guan)理。對內部運營流(liu)程進
最近被(bei)AI刷屏了(le)嗎?如(ru)果沒有,那就要小(xiao)心了(le),因為(wei)在未來(lai)不(bu)會用ChatGPT,就像今天(tian)不(bu)會用internet,不(bu)去(qu)學習和適應人(ren)工智能的時(shi)代,那么就將會被(bei)人(ren)工智能的時(shi)代所(suo)拋棄,AI對現(xian)代社會第一波沖擊(ji),它已(yi)經(jing)來(lai)了(le),不(bu)得(de)不(bu)承認,人(ren)們已(yi)經(jing)無(wu)法再用一
在AI時(shi)代,零(ling)售(shou)人(ren)員(yuan)需要(yao)適應行業(ye)的(de)(de)新變(bian)革,具備一(yi)系列與AI技術融合的(de)(de)關鍵(jian)技能(neng)。以(yi)提供(gong)優質的(de)(de)顧客服務并(bing)保持競(jing)爭(zheng)力,以(yi)下是零(ling)售(shou)人(ren)員(yuan)應具備的(de)(de)技能(neng)。 一(yi)、數據(ju)分(fen)(fen)析(xi)能(neng)力。零(ling)售(shou)人(ren)員(yuan)應能(neng)夠(gou)理解(jie)并(bing)運用基(ji)本的(de)(de)數據(ju)分(fen)(fen)析(xi)工具,分(fen)(fen)析(xi)消費者購買數據(ju)、銷(xiao)售(shou)趨勢等
AI技術已廣泛滲透(tou)到企(qi)業(ye)的(de)各(ge)個業(ye)務環節,以下是幾(ji)個具有代表性的(de)應用(yong)場(chang)景。 一、智能客服與客戶關(guan)系管理。AI在客服領(ling)域的(de)應用(yong)主要體現(xian)在聊天機器人、語音助手、情緒識別等(deng)方面。可實(shi)現(xian)24/7無間斷服務,快速響應客戶需求,提升服務效率與滿意度
要有效地利(li)用人工(gong)智能進行(xing)學習,需注意以下幾(ji)點: 一、明確學習目標。如同設定導航坐標,規劃(hua)最優路線。 二(er)、選擇正確工(gong)具。根據自(zi)身學習風格(ge)和需求(qiu),挑選合適(shi)的學習平臺和應(ying)用程(cheng)序,如交互式教程(cheng)或語音識別輔助(zhu)語言學習。 三(san)、個性(xing)化學
在生成(cheng)式 AI 時代,以下幾類人(ren)(ren)可能逐(zhu)漸被邊緣化: 一、從事重復(fu)性(xing)勞動的工(gong)作(zuo)者。生成(cheng)式 AI 擅長自動完成(cheng)標準化和重復(fu)性(xing)高的任務,這類人(ren)(ren)群可能面臨職(zhi)業轉型挑(tiao)戰。 二、缺(que)乏技(ji)(ji)術培訓的人(ren)(ren)群。隨著 AI 技(ji)(ji)術普及,對相關(guan)知識和技(ji)(ji)能需(xu)求