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飛同凡想(xiang)沙盤模擬課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景】目(mu)標是一切管理(li)的基石和開始”，在VUCA時代，每家企業和每位管理(li)者都面臨“黑天鵝”與“灰犀牛(niu)”的
創新(xin)思(si)維(wei)訓練課(ke)培訓【課(ke)程背(bei)景】當人們提(ti)起(qi)蘋果，無疑就會(hui)第一反應(ying)喬布(bu)斯(si)的形象，盡管喬布(bu)斯(si)已(yi)經(jing)離開我們十多年了。提(ti)到特斯(si)拉，甚至是提(ti)到電動車(che)，就會(hui)自(zi)然想到馬(ma)斯(si)克。自(zi)從(cong)馬(ma)斯(si)克的火(huo)箭成功(gong)回收再(zai)利用，提(ti)到火(huo)箭和
思(si)維導圖與創新課程 【課程背景】 思(si)維導圖是由(you)“世界(jie)大腦(nao)先生”東尼·*教授提(ti)出的(de)一(yi)項大腦(nao)開掘(jue)理論。思(si)維導圖中的(de)結(jie)構(gou)化思(si)考可以幫助我
DISC與職場溝(gou)通課程 課程背景-絕大多(duo)數職場人每天(tian)會把40%-60%的(de)時間(jian)花在聽、說、讀(du)、寫等溝(gou)通活(huo)動上，而作(zuo)為(wei)管理者花在溝(gou)通活(huo)動上的(de)時間(jian)則更多(duo)-許多(duo)世界知名企業都認為(wei)員(yuan)工所需的(de)最重要的(de)三
*表達(da)(da)沙(sha)盤(pan)課(ke)程(cheng)培(pei)訓課(ke)程(cheng)背景不管我們喜(xi)歡不喜(xi)歡，擅長(chang)在個人(ren)和公眾場(chang)合發(fa)言的人(ren)通常被(bei)認為更(geng)聰明，具(ju)備更(geng)高的領(ling)導素質。如果邀請你(ni)即興演講(jiang)，有效的發(fa)言技能就顯(xian)得尤為可貴。《*表達(da)(da)沙(sha)盤(pan)課(ke)程(cheng)》更(geng)關注語言背后的思維(wei)
結構(gou)化(hua)思(si)維溝通課程 【課程背(bei)景】商務報告(gao)，如(ru)何讓自(zi)(zi)己的(de)觀(guan)點呈現(xian)清(qing)晰(xi)有(you)效參加會議，如(ru)何快速GET要點，有(you)理有(you)據回(hui)應不(bu)慌張面對海量碎片化(hua)信息，如(ru)何整理才(cai)能真正(zheng)構(gou)建(jian)屬于自(zi)(zi)己的(de)知識(shi)體系這些都不(bu)離開(kai)一
金字塔(ta)原(yuan)理與結構(gou)思考(kao)課(ke)程 【課(ke)程背景】商務報告，如(ru)何(he)讓(rang)自(zi)己(ji)的觀點呈現清(qing)晰有效參加會議，如(ru)何(he)快速GET要點，有理有據(ju)回應不慌張面(mian)對(dui)海量碎片化信息，如(ru)何(he)整理才能真正構(gou)建屬于自(zi)己(ji)的知(zhi)識體系這些都不