研發項目管(guan)理(li)課程訓練 課程背景:在當前(qian)市場環境(jing)下,客(ke)戶需求(qiu)不(bu)斷快(kuai)速(su)變化,技術日(ri)益(yi)更新(xin),企(qi)業(ye)或者研究機(ji)構是否具備(bei)高效率、高質量、低成本推出新(xin)技術、新(xin)產品及新(xin)服(fu)務的(de)能力,已成為各企(qi)業(ye)成長發展以(yi)至(zhi)
項(xiang)目(mu)全(quan)過程管(guan)(guan)理課程課程背景(jing):項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理作(zuo)為一種先進且(qie)經過近一個世紀時間驗(yan)證的(de)管(guan)(guan)理技(ji)術,能(neng)夠*限度(du)地(di)保(bao)障(zhang)項(xiang)目(mu)目(mu)標(biao)的(de)實現(xian)。在(zai)(zai)現(xian)實中(zhong),在(zai)(zai)組織中(zhong)一些新晉項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理者是在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)通(tong)過不斷的(de)試錯和碰壁來(lai)掌(zhang)握管(guan)(guan)理項(xiang)目(mu)方(fang)法
項目(mu)管理實(shi)踐課課程背景:項目(mu)管理源自工(gong)程學(xue)與建筑學(xue),經歷了長期的發展,并在(zai)近(jin)些年獲得了廣泛的應用。項目(mu)是企業實(shi)現其(qi)戰略目(mu)標的執行單元,有(you)效地項目(mu)管理能極大(da)提高項目(mu)的成功率。據(ju)調查只有(you)少數(shu)項目(mu)能真正獲得
項目(mu)管(guan)理技(ji)能提(ti)升課(ke)程課(ke)程背景:如何在快速(su)發展的時(shi)代,企業(ye)能迅速(su)響(xiang)應客戶需求,對(dui)客戶提(ti)出(chu)(chu)的項目(mu)目(mu)標(biao)進行敏(min)捷(jie)響(xiang)應跟進?這對(dui)企業(ye)管(guan)理者提(ti)出(chu)(chu)了越來越高的新要(yao)求,企業(ye)需要(yao)實操(cao)能力強、理論(lun)知(zhi)識系統(tong)扎實的&ldqu
機電工程(cheng)類項目管理課程(cheng)課程(cheng)背景(jing):企(qi)業的(de)(de)不斷(duan)擴大(da)及工程(cheng)施工項目要(yao)求(qiu)的(de)(de)不斷(duan)提高,對企(qi)業項目經理提出了越來(lai)越高的(de)(de)新要(yao)求(qiu),企(qi)業需要(yao)實操(cao)能力強、理論(lun)知(zhi)識系統(tong)扎實的(de)(de)項目經理,這是項目經理從優秀到卓越的(de)(de)提升(sheng)需求(qiu),也
卓有成(cheng)效(xiao)的項目(mu)(mu)經理課(ke)程課(ke)程背景:項目(mu)(mu)管理*是一(yi)門以(yi)任務為導向(xiang)的學問。項目(mu)(mu)人(ren)員的安排和組(zu)成(cheng)顯(xian)得尤為重要,因為必(bi)須把任務分配(pei)到每個(ge)人(ren)的頭上,給他們以(yi)正確的工(gong)作指示,并對(dui)他們予(yu)以(yi)監督和支持。相比之下,對(dui)項目(mu)(mu)