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生產員工崗位培訓

課程大綱
第一章 生產一線員工崗位培訓體系原理及思考方法
一、體系組成
1、培訓需求分析與確認
2、課程體系
3、培訓師的選擇、評估與確認
4、培訓計劃制訂與確認
5、培訓方法的研究與確認
6、培訓實施與考核
7、培訓效果評估
8、培訓制度與流程的建立與確認
二、培訓(xun)體系的重大意(yi)義與作用(yong)

第二章 生產一線員工崗位培訓需求的分析與確認
1、 員工應知應會標準的建立
1．1、 生產一線員工的一般的應知點有哪些
1．1．1、 產品、工藝、材料、設備、檢驗等基本的專業知識
1．1．2、 主要產品工序操作；首檢與自檢；設備、工裝夾具及檢測工具點檢保養；工序6S等基本作業指導書要求
1．1．3、 員工手冊及員工基本行為規范
1．1．4、 安全操作基本要求
1．2、 生產一線員工一般的應會技能或能力
1．2．1、一般的操作技能
1．2．2、及時發現異常及反饋的能力
1．2．3、自我糾正異常的的能力
1．2．4、一定的溝通能力
1．2．5、一定的計劃能力
1．2．6、一定的觀察能力
1．2．7、一定的分析能力
1．2．8、一定的學習與領悟能力
1．2．9、一定的團隊合作能力
1．2．10、一定的文字及語言表達能力
2、 按應知應會標準及公司戰略目標要求對現有員工的一一評估
3、 根據評估結果找出差距
4、 建立有針(zhen)對性(xing)的(de)培(pei)訓需求(qiu)

第三章 生產一線員工崗位培訓計劃的制訂與確認
一、培訓計劃的作用
二、培訓計劃的分類
1、通用類的培訓計劃
2、針對性的培訓計劃
三、培訓計劃的一般內容
1、培訓目的
2、培訓對象
3、培訓內容
4、培訓師
5、培訓所需時間
6、培訓方式、方法
7、培訓地點
8、培訓工具
9、培訓考核方法
10、培訓效果評估
四、培訓計(ji)劃(hua)制(zhi)訂(ding)與確認的(de)一般流程

第四章 生產一線員工崗位培訓課程體系
一、課程體系的作用
二、生產一線員工崗位一般的課程體系
1、員工觀念意識類
1．1、員工職業素質提升課程
1．2、員工執行力提升課程
1．3、員工團隊合作提升課程
1．4、員工質量意識提升課程
1．5、員工成本意識提升課程
1．6、員工效率意識提升課程
2、員工基本知識類的課程
2．1、公司主要產品原理介紹
2．2、公司產品主要工藝知識介紹
2．3、公司產品主要材料知識介紹
2．4、工序主要生產設備知識介紹
2．5、工序主要工裝夾具知識介紹
2．6、工序主要檢測工具知識介紹
3、工序操作有關標準、指導書
3．1、工序操作作業指導書
3．2、首檢與自檢作業指導書
3．3、設備、工裝夾具及檢測工具點檢保養作業指導書
3．4、工序6S作業指導書
3．5、工序安全操作作業指導書
3．6、工序異常處理作業指導書
3．7、如何識圖
一、 課程開發的一般思路與方法
1、 選定觀察分析對象
2、 仔細觀察其工作全過程
3、 及時記錄其工作過程
4、 編制教材
5、 討論決定
6、 確認
二(er)、 課(ke)程開發注意事項

第五章 培訓師的選擇、評估與確認
一、建立培訓師資格標準
1、培訓師的知識
2、培訓師的工作經歷與經驗
3、培訓師培訓技能與技巧
4、培訓師的職業道德
二、根據課程及實際需要選擇合適的外部與內部培訓師
1、外部培訓機構及培訓師的選擇要點
2、內部培訓師的培養
3、內部培訓師的選擇要點
4、對培訓師的考核
5、培(pei)訓師的確認

第六章 生產一線員工崗位培訓方法的研究與確認
一、培訓方法的分類
1、 理論講授
2、 現場示范訓練
3、 參觀學習
4、 現場異常及錯誤的糾正與指導
5、 師傅帶徒弟
6、 員工之間經驗交流
7、 OPL訓練法
8、 研討會
9、 現場改善成果發布會
二、如何選用合適的培訓方法
三、對一線員工提(ti)升(sheng)其操(cao)作技(ji)能的“培訓5步法(fa)”

第七章 培訓實施與考核
一、培訓實施的一般流程
1、培訓項目的確認
2、做好培訓前的所有準備工作
3、培訓開始
4、培訓實施及過程中各種問題的解決]
5、培訓總結
6、培訓考核
6．1、培訓考核的一般方法
6．1．1、理論考核
6．1．2、實際操作考核
6．1．3、考核的注(zhu)意事項

第八章 培訓效果評估
一、培訓效果評估的作用
二、培訓效果評估的一般思路
1、制訂培訓項目運用的行動計劃
2、確認計劃
3、實施計劃
4、在規定的時間點跟蹤培訓對象是否真正運用培訓內容去改善自身的工作
4．1、培訓對象觀念、行為是否改變
4．2、培訓對象運用前后一段時間內實際對現場及工作改善效果的對比
4．3、持續跟蹤
三、評估方法
1、觀察
2、交流與溝通
3、業績前后效果對比法
4、再次考核

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