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中國企業培訓講師
項目風險分析與管理
 
講師:蔣昕(xin)煒 瀏(liu)覽次數:2574

課程描述INTRODUCTION

項目風險分(fen)析培訓

· 項目經理· 中層領導· 總經理· 副總經理

培訓講師:蔣昕(xin)煒    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

項目風險分析培訓
 
課程大(da)綱
第一天(tian)上(shang)午(wu):項目風(feng)險的概述(shu)與識(shi)別
第一部分(fen):項目風險管理概述
項目(mu)管理
流程(cheng)中(zhong)風(feng)險(xian)控(kong)制(zhi)的基(ji)本(ben)要點
關于(yu)“案(an)例一”的討(tao)論:
案例一是(shi)一個(ge)在復雜(za)項目中(zhong)經(jing)常出(chu)現的(de)(de)(de)場景,集中(zhong)體現了項目風險(xian)管理的(de)(de)(de)幾個(ge)因素(su),通過(guo)課堂討論的(de)(de)(de)形式幫助學員找出(chu)風險(xian)控制中(zhong)的(de)(de)(de)基本要素(su),并參照實(shi)踐工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)問題展開討論。
項目中的風險意識(shi)
項目經理風險處理的差異(yi)性
風險的類(lei)型與描(miao)述
風險的重要屬(shu)性
風險管理的本質是什么?
第二部(bu)分:項目(mu)風(feng)險的識別(bie)
何時(shi)?如何?風險管(guan)理(li)在項目管(guan)理(li)方(fang)法論中(zhong)的位置(zhi)
風險識別的主(zhu)要手段
項目(mu)中各階段的常見風險及應對策略
 
第一天下午:團隊練習(xi)
練(lian)習1:飛機建造(zao)的分析(xi)與游戲
該游戲分為計劃(hua)與操作兩個部分
模塊一(yi): 項目規劃及風險(xian)分析      時間(jian): 80分鐘(zhong)
在這一(yi)(yi)模塊(kuai)中講師將(jiang)作為甲方,將(jiang)項(xiang)目的需求與(yu)規則向各(ge)項(xiang)目組進行介紹。各(ge)個項(xiang)目組通過不同的風(feng)險(xian)分析手段(duan)(duan),完成項(xiang)目的整體(ti)規劃(hua),設(she)定相應(ying)的風(feng)險(xian)控(kong)制環節與(yu)手段(duan)(duan)。這一(yi)(yi)部分的重點(dian)在于深(shen)入的項(xiang)目分析與(yu)風(feng)險(xian)識別(bie)。模塊(kuai)一(yi)(yi)要完成的工作包(bao)括(kuo):
(1)在充(chong)分考慮風險(xian)因素后(hou)項(xiang)目初步的進度(du)估算(suan)
(2)項目風險(xian)的(de)清單及應(ying)對
(3)各小組向(xiang)全體學(xue)員(yuan)講解各自的規劃與分析,分析各小組的差(cha)異及產生差(cha)異的原因
模塊(kuai)二:項目實踐
在這一模塊中各項目(mu)小組分(fen)別在一定時間(jian)內實(shi)際動手完(wan)成(cheng)項目(mu),實(shi)際檢驗其(qi)規劃(hua)的準(zhun)確性(xing),以(yi)及(ji)對(dui)突(tu)發事件的應(ying)變能(neng)力(li),最終將產生優(you)(you)勝的項目(mu)組。優(you)(you)勝的評選原則將包括如下(xia)幾個(ge)因素:
(1)項目實際完成的(de)質量
(2)項(xiang)目計(ji)劃(hua)(hua)及風險規劃(hua)(hua)的準(zhun)確性(xing)
(3)項目團隊的(de)表現
該模塊的(de)(de)重點除了驗證項目計劃的(de)(de)準確性之外,還將檢驗項目團隊在項目中處理突(tu)發情況的(de)(de)能力,以及項目經理的(de)(de)各種溝(gou)通(tong)與協調的(de)(de)能力。
 
第二天上午:項目(mu)風險的分析(xi)與應(ying)對(dui)
第三部分:項目(mu)管理過程中的常見風險及其應對
項(xiang)目風險控制(zhi)的(de)基礎:需求(qiu)的(de)確定
干系人管(guan)理過程及風險控制
技(ji)術手段與(yu)業務目的
進(jin)度(du)的(de)合理性(xing)要(yao)素
成本預(yu)算的(de)(de)形成過程,以及(ji)成本風(feng)險的(de)(de)把(ba)握
團隊對(dui)項目(mu)規(gui)劃的(de)影(ying)響
對“可(ke)(ke)預(yu)見”與“不(bu)可(ke)(ke)預(yu)見”的把(ba)握
項目(mu)風(feng)險控(kong)制的(de)核心技能– “持續(xu)高效地(di)溝通”
第四部分:項目(mu)風險的定(ding)性及定(ding)量分析
基本P-I分析方(fang)法的應(ying)用
項(xiang)目風險定(ding)量分析的理論與方(fang)法
蒙特卡羅技術及應(ying)用
決(jue)策樹(shu)
定(ding)性與定(ding)量分(fen)析方法(fa)的(de)比較與應用
練習(xi)2:風險(xian)的分析
練習2將基(ji)于練習一的結果進行(xing),各項(xiang)目組(zu)將通過定性分析的方法,對風險清單中的風險進行(xing)分析,并形成(cheng)一個有優先級排序的完整(zheng)風險清單。
這(zhe)一練習的要點在(zai)(zai)于如(ru)何將項(xiang)目中的風險概率及影響進行量化(hua),以及如(ru)何在(zai)(zai)項(xiang)目組中形成共識。
第五部分:風(feng)險的(de)應對以及風(feng)險計(ji)劃的(de)編制
風險應對(dui)的手(shou)段(duan)與策略(lve)
預算儲備(bei)的形(xing)式(shi)與(yu)計(ji)算
應(ying)對手段選擇的方法
風險的觸發機制
練習3:風險的(de)應對計劃(hua)
練習3將基于練習二的(de)結果進(jin)行,各項(xiang)目(mu)(mu)組(zu)將針對項(xiang)目(mu)(mu)清(qing)單中的(de)前五(wu)項(xiang)制(zhi)定應對計(ji)劃,并將這一計(ji)劃列入到(dao)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)整體(ti)計(ji)劃中,形成項(xiang)目(mu)(mu)最終的(de)WBS及進(jin)度表,并向講師報告在充(chong)分考慮(lv)到(dao)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)風(feng)險因(yin)素之后,項(xiang)目(mu)(mu)在課(ke)堂執行時(shi)所需耗(hao)費的(de)時(shi)間(*到(dao)分鐘(zhong))。
這一(yi)練習的(de)基(ji)(ji)礎(chu)是學員(yuan)已經完(wan)成(cheng)了該(gai)項目(mu)的(de)工(gong)作分解及(ji)(ji)進度編排(在項目(mu)管理基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)程中完(wan)成(cheng)),所以要求學員(yuan)對項目(mu)管理的(de)基(ji)(ji)本方(fang)法論有一(yi)定(ding)的(de)知識及(ji)(ji)應用能(neng)力(li)。
 
第二天下午: 團隊(dui)練習
第六部分:項目(mu)的監督(du)與控制
風險監控的基本形式與(yu)手段
關于二級(ji)風險的把(ba)握
風險的再評估機(ji)制(zhi)與流程
練習4:課堂項(xiang)目(mu)的(de)實際操作
練(lian)習4將通(tong)過實踐項目操作的(de)(de)方式(shi)對前三個(ge)練(lian)習的(de)(de)工(gong)作加以(yi)驗(yan)證,各(ge)項目組在(zai)講師的(de)(de)指導(dao)下(xia)各(ge)自完成(cheng)課堂項目的(de)(de)實際操作,由項目經理對項目的(de)(de)過程進(jin)行(xing)監控,以(yi)10分鐘為(wei)一個(ge)里程碑(bei)時間點,分別檢驗(yan)項目的(de)(de)完成(cheng)情況,并靈活處理各(ge)種(zhong)風(feng)險因素(su)。
這一練習(xi)的(de)要點(dian)在于如何根據項目計劃(hua)對(dui)項目進(jin)行(xing)實際把握,并對(dui)各種風險因(yin)素進(jin)行(xing)充分的(de)控制,盡可能減少對(dui)項目目標的(de)影響。
第七部分: 企業(ye)的(de)項目(mu)風險控制(zhi)機(ji)制(zhi)
案例:介紹一個實際企業的風險控制流程(cheng)與組織架構,分析在(zai)企業層面進行風險防范機制建設的關鍵要素
企業層面的風險(xian)控(kong)制機制的建立
項目管理辦公室的角色與作用
組織架構(gou)及責任
從(cong)組織的(de)高度建(jian)立“風(feng)險(xian)意識”
收尾模塊:溝通與討論
8、課堂要求:
(1)學員在20人左(zuo)右,最多不(bu)超過30人
(2)分組圓桌式課堂布局,4-6人(ren)一組
(3)投(tou)影機(ji)、屏(ping)幕(mu)、每組一卷翻頁大白紙及托架、白板、油筆(bi)
四(si)(si)把文具刀、四(si)(si)管膠(jiao)水、四(si)(si)本黃(huang)紙(zhi)貼、四(si)(si)卷透明(ming)膠(jiao)條(tiao)
 
項目風險分析培訓

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