企業領導人魅力修煉
講師：王(wang)文明 瀏覽次數(shu)：2600
課(ke)程描述INTRODUCTION
領導的魅力修煉課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
領導的魅力
【課程背景】
當今世界的(de)(de)(de)競爭集中(zhong)體現在經濟(ji)領(ling)域(yu)， 而(er)經濟(ji)的(de)(de)(de)發展依(yi)賴于企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)繁榮，企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性循(xun)環取決于企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)人(ren)的(de)(de)(de)聰明(ming)才智。本課(ke)程探討(tao)領(ling)導(dao)魅力(li)的(de)(de)(de)源(yuan)泉，指出(chu)領(ling)導(dao)藝術的(de)(de)(de)提(ti)(ti)升在于領(ling)導(dao)軟實(shi)力(li)的(de)(de)(de)提(ti)(ti)升，正如(ru)中(zhong)國古人(ren)所講“內(nei)圣外王”，領(ling)導(dao)魅力(li)是(shi)(shi)內(nei)在的(de)(de)(de)，需要內(nei)修的(de)(de)(de)工夫。中(zhong)國的(de)(de)(de)“易經”，“道(dao)德(de)經”是(shi)(shi)人(ren)類領(ling)導(dao)魅力(li)提(ti)(ti)升的(de)(de)(de)根源(yuan)，本課(ke)程依(yi)據老子“道(dao)德(de)經”提(ti)(ti)煉(lian)出(chu)幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)人(ren)，或(huo)即將走(zou)上(shang)領(ling)導(dao)崗位的(de)(de)(de)人(ren)提(ti)(ti)升領(ling)導(dao)魅力(li)的(de)(de)(de)七項根本修煉(lian)，期望企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)人(ren)不斷提(ti)(ti)升領(ling)導(dao)藝術，引領(ling)企(qi)(qi)業(ye)(ye)走(zou)向更高、更強。
【課(ke)程(cheng)大綱】
什么(me)是領導(dao)力
1. 什(shen)么是領導(dao)力
2. 領導(dao)力在企業中的(de)作(zuo)用(yong)
3. 你憑什么(me)領(ling)導別人(ren)
-武力、財力、權力、魅(mei)力
軟實力(li)是領導力(li)的根源
1）領導(dao)者的品德和(he)人格
2）管理知識和經驗(yan)歷練
3）內圣外(wai)王，綜合軟(ruan)實力的提升
內在素質提升是根本
領導是(shi)(shi)一門藝術(shu)，是(shi)(shi)一生都需要提升的(de)，是(shi)(shi)一個動態(tai)的(de)過程
領導(dao)的(de)兩層性， 軟是硬(ying)(ying)的(de)基礎， 硬(ying)(ying)是軟的(de)體現， 思路(lu)決定出路(lu)
3. 注重領導素質是知識(shi)時代管理(li)的要(yao)求
4. 道實力(li)（尊道奉德）是領(ling)導的基礎
1）不斷地(di)提(ti)升領導的內在素養(yang)
2）影(ying)響團隊(dui)形成凝(ning)聚力
3）實現(xian)既(ji)定目標
領導(dao)力(li)的(de)總源頭
1.文化是領(ling)導素(su)質的基礎(chu)，同時(shi)也是團隊邁(mai)向成功的基礎(chu)
2. 中華文化根源討論(lun)的(de)(de)就是軟(ruan)實力(li)的(de)(de)根源
3.悟道的領導自然有駕(jia)御能(neng)力
1）道是一個無(wu)形的動態平衡體系
2）《道(dao)(dao)(dao)德經》是人類*的(de)管理體系：天道(dao)(dao)(dao)、地道(dao)(dao)(dao)、人道(dao)(dao)(dao)、商道(dao)(dao)(dao)
3）企業管理之(zhi)道是人到重的(de)一個(ge)分支
4）《道(dao)德經》是(shi)御(yu)人之(zhi)術，是(shi)領(ling)導的必修課
5）現代企業管理需要中西文化的(de)結合， 以道(dao)御術(shu)
6）管(guan)(guan)人要(yao)管(guan)(guan)心，管(guan)(guan)心要(yao)在企業文(wen)化上入手(shou)
7）從老(lao)子(zi)中汲取七個領(ling)袖素質提升領(ling)導藝術
無私胸懷 高遠視野 （胸商）
案例分析
1）孫中山與袁(yuan)世凱(kai)
總結
1）領導(dao)人的胸(xiong)懷越(yue)(yue)寬廣，企業(ye)成就(jiu)越(yue)(yue)大
2）無私和高瞻遠矚才可(ke)以具(ju)有強大(da)的凝聚力
3）謀算而(er)得到的地位，并非幸(xing)事，有時會(hui)摔得很慘
4）有(you)(you)胸懷、視野和(he)品德的人沒有(you)(you)發揮平(ping)臺則是個遺(yi)憾
5）大度，沉穩，胸懷把經商的人(ren)分成(cheng)了：生意人(ren) 商人(ren) 企業家。
3. 道德經(jing)的引(yin)用：江(jiang)海(hai)之(zhi)所以能(neng)為(wei)百(bai)谷(gu)(gu)王者，以其善下之(zhi)，故(gu)能(neng)為(wei)百(bai)谷(gu)(gu)王。(66章)
領導力提升術(shu)：1）行動學習(xi)法2）在經營實踐(jian)中(zhong)歷練 3）讀書、感悟
修養高尚，推陳出(chu)新 （創商(shang)）
1. 案例(li)分析
1）海地(di)撈火鍋的創新
2）局(ju)長的提(ti)升
3）一炮省一個(ge)億
4）簡單的調整
結論
1）創新是(shi)企業的根本
2）不求圓滿，持(chi)續革(ge)新(xin)
3）創新不一定(ding)是(shi)發(fa)明(ming)， 有(you)時是(shi)發(fa)現
4）全員創新文(wen)化， 獎勵創新
5）不斷地學習， 全員學習
6）創(chuang)新要符合規律，否則會創(chuang)新而死
7）積極心態
3.老子道德經的引用：孰能濁以(yi)靜之徐(xu)清？孰能安以(yi)久(jiu)動之徐(xu)生？
保此道者不(bu)欲盈。夫唯(wei)不(bu)盈，故能(neng)襞而不(bu)成。
領(ling)導力提升術： 1）知識(shi)更新 2）生命(ming)成長3）找到(dao)根(gen)源(yuan)的(de)學 4）當教(jiao)練
“舍”“得”相對， 沒“舍”無“得” （舍商）
案例分析：
1）張瑞敏砸冰箱
2）華盛頓功成身退(tui)
3）雷(lei)鋒(feng)
4）劉備
結論：
1）公(gong)司(si)危急時刻，犧牲自我利益(yi)的態度
2）領導(dao)就是榜樣，下屬會(hui)效(xiao)仿領導(dao)的(de)每個行為
3）領導的犧牲不是一時， 而是一種(zhong)持(chi)續過程
4）職位越(yue)(yue)高，責任越(yue)(yue)大(da)， 需(xu)要舍去的就(jiu)越(yue)(yue)多
5）只有(you)“施給”的人才更覺得有(you)價值
6）無私才能成(cheng)其私
3. 老子道德(de)經的引用：是以圣(sheng)人后其身(shen)而身(shen)先(xian)，外其身(shen)而身(shen)存。 非以其無私邪？故(gu)能成其私。（7）
4. 領導力(li)提升術 1）榜樣的力(li)量，模仿 2）信念（正）--語言—行為---習慣---結果 3）先(xian)舍(she)后得(de) 4）歸(gui)零
上善(shan)若(ruo)水，順勢而(er)為 （水商）
案例分析：
1）李嘉誠取(qu)9%故事
2）日內瓦 PP故事
結論：
1）保持低(di)調，才能(neng)避免樹大招風
2）可以毫不夸張地說，一個(ge)大(da)企業(ye)就像一個(ge)大(da)家庭(ting)
3）人才取之(zhi)不盡，用之(zhi)不竭
4）一個人(ren)一旦失信(xin)于人(ren)一次
5）要給員工好的待遇及前途(tu)，讓他們有受重視(shi)的感(gan)覺
6）知(zhi)人善(shan)任，各(ge)盡(jin)所能
7）如(ru)果在(zai)競(jing)爭中，你(ni)輸了，那么(me)你(ni)輸在(zai)時間(jian)
3. 老子(zi)道德經的引用(yong)：上善(shan)若水。水善(shan)利(li)萬物而不(bu)爭(zheng)，處眾人之所惡，故幾于道。 居善(shan)地，心善(shan)淵，與善(shan)仁，言善(shan)信，政善(shan)治，事善(shan)能(neng)，動善(shan)時。夫唯(wei)不(bu)爭(zheng)，故無尤(you)。（8）
4. 領導力提升術 1）開(kai)闊視野(ye)，走四方 2）向業內老大看(kan)齊，向精(jing)英企(qi)業、領袖(xiu)看(kan)齊
知(zhi)人善用，打造(zao)鐵(tie)軍 （團商）
案(an)例分析：
1）馬(ma)云
2）唐僧(seng)團隊
3）劉邦(bang)
結論：
1）善于凝聚的領導是從(cong)人心入手(shou)來建立自己的團(tuan)隊(dui)
2）善(shan)于領導的人一(yi)定(ding)要知人善(shan)用， 一(yi)個好(hao)的團隊是各種(zhong)能力的集(ji)合
3）領導者(zhe)永遠是團隊的引領者(zhe)
4）獨行俠(xia)式的領導一定(ding)沒有(you)有(you)大的發展(zhan)
5）人只有(you)在有(you)團隊中才有(you)意(yi)義
6）符合理念第(di)一位，鯰魚效應。
3. 老子道德經的(de)引用(yong)：善(shan)(shan)結無繩約(yue)而(er)不可解。是以圣人(ren)常善(shan)(shan)救(jiu)人(ren)，故(gu)無棄人(ren)；常善(shan)(shan)救(jiu)物(wu)，故(gu)無棄物(wu)，是謂襲明。故(gu)善(shan)(shan)人(ren)者(zhe)，不善(shan)(shan)人(ren)之師；不善(shan)(shan)人(ren)者(zhe)，善(shan)(shan)人(ren)之資。27
4. 領導力(li)提升術 1）明師(shi)(shi)指路(lu)，明白的師(shi)(shi) 2）理論和實踐結合的明師(shi)(shi) 3）通(tong)天(tian)道德明師(shi)(shi) 4）自悟
簡樸仁慈，尊道奉德（ 簡商）
案例(li)分(fen)析：
1）王(wang)永慶
2）劉恒
結論：
1）要(yao)仁慈博愛(ai)(ai)， 從(cong)小(xiao)愛(ai)(ai)到大(da)愛(ai)(ai)；從(cong)小(xiao)孝到大(da)孝；
2）二是要節儉，節儉是對天地的恭敬， 是養(yang)生的根本
3）三是要依據自然規律順勢而為(wei)， 人還是要有所敬畏。
3. 老子道德(de)經的引用(yong)：我有三(san)寶，持而保之：一(yi)曰(yue)慈，二曰(yue)儉，三(san)曰(yue)不敢為天(tian)下先。67
4. 領導力提升(sheng)術(shu) 1）知己(ji)、知足、知止 2）由定生慧 3）回家之(zhi)路(lu)
承辱為主，承擔乃王 （逆商）
案例(li)分析：
1）勾踐吃糞
2）Donald Trump
結論：
1）屈辱和(he)降臨的災難
2）領導的(de)地位與(yu)所承擔的(de)責任是(shi)相應的(de)
3）沒有(you)承擔責任的(de)(de)膽識便不具備(bei)當(dang)領導的(de)(de)最基本的(de)(de)要求
4）危難之時顯身手
5）風光背(bei)后的(de)屈辱
6）膽識與擔(dan)當
3. 老子道德(de)經的引用：受國之(zhi)垢，是(shi)謂社稷主；受國不祥，是(shi)為天下王。 正(zheng)言若(ruo)反。
4. 領(ling)導力提升(sheng)術 1）學習應(ying)用感知思維 2）知止(zhi) 3）風(feng)險防范
本次課程總結
1、人類(lei)的(de)領導(dao)力其(qi)實就是宇宙體(ti)系的(de)一(yi)個環節：天道(dao)、地道(dao)和(he)人道(dao)。
2、商道(dao)是人(ren)道(dao)的一個分支
3. 領導力本身是個中性(xing)的名(ming)詞
4、領導力分為正與(yu)負的能量
5. 領(ling)(ling)導不是一(yi)個個體的(de)概念， 領(ling)(ling)導是一(yi)個組(zu)織概念。
7. 領導力(li)是(shi)實踐(jian)中來的，是(shi)一個成長的過程(cheng)
8. 做(zuo)人是一切的基礎(chu)。
9. 領導要做到心中無私(si)，做到無我，要學會感恩和(he)謙卑
10. 向圣賢學習。
11.要學會(hui)知止
12. 悟道一(yi)通(tong)百通(tong)，是一(yi)生的(de)修煉。
領導的魅(mei)力修煉課(ke)程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11619.html
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