將企業的績效制度轉化為實現企業戰略
講師：寇家倫 瀏覽(lan)次(ci)數：2568
課程描述INTRODUCTION
績(ji)效制度培訓
培訓講師：寇家倫
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績效制度培訓
課程大(da)綱(gang)：
一、 未雨綢繆——人才規劃(hua)
(一) 案例：萬科(ke)的預(yu)想
(二) 人才(cai)規劃(hua)的六(liu)大作用
(三) 企業戰略與人才規劃(hua)
(四) 人才規劃模型(xing)
(五) 人才規(gui)劃的九部曲
二、 器之所重——品質之道
(一) 案例：深圳華為、雅戈爾、用友、安利、GE、IBM
(二) 人才的相對(dui)性(xing)與有限性(xing)
(三) 影響人(ren)才標準(zhun)的八大因素
(四) 匹(pi)配與互補：把合適的人放到合適的崗位上
(五(wu)) 建立人才標準的兩個階段：定義(yi)與定位
(六(liu)) 尋(xun)找人才路線(xian)圖(tu)
(七(qi)) 建立分析人(ren)才(cai)標準的工具
三、 量才適用——選聘之(zhi)道
(一) 選人失敗的原因分析(xi)
(二(er)) 選(xuan)人也是賺錢的(de)生意
(三) 討論：企業為什么找不到合適的人才
(四) 招(zhao)聘計劃書——約束的策略
(五) 哪些(xie)崗位適(shi)合內部招聘
(六) 形形色色的選人方法
(七) 基層員工(gong)的選拔(ba)工(gong)具——關(guan)鍵行為量表(biao)、工(gong)作樣本、在(zai)線模擬
(八) 中層員工(gong)的(de)選拔利器(qi)——無領導小組討論、角色扮演
(九) 高層員工的選拔工具——公(gong)文處理、模擬面(mian)談(tan)
四、 厚積(ji)薄發——育才之(zhi)道(dao)
(一) 討(tao)論：為(wei)什么要對(dui)員工進行(xing)培(pei)訓
(二) 案(an)例：摩托羅拉、西門子
(三) 當(dang)前企業(ye)培訓工作(zuo)的誤區
(四(si)) 企業培訓存(cun)在的(de)五大問題
(五(wu)) 培訓的三個層次與培訓的八大價(jia)值
(六) 培訓體系規劃與(yu)建設
(七) 如何規劃與建設培訓(xun)體(ti)系
(八) 企業培訓計劃如何形成
(九(jiu)) 領導力(li)開發
(十) 基于企(qi)業戰略個性化(hua)培(pei)訓(xun)體系
五、 高瞻(zhan)遠矚——績(ji)效之(zhi)道
(一) 傳統績效考評的(de)七大問(wen)題(ti)
(二) 考(kao)評什么內容：業績(ji)考(kao)評、能力(li)考(kao)評、態(tai)度考(kao)評、道(dao)德指標
(三) 如(ru)何對非量化素質(zhi)指標進行評估(gu)？
(四) 根據(ju)考評結果使(shi)用人才
(五) 建(jian)立績效管理系統
(六(liu)) 績效目標體系
(七) 績效輔導體系
(八) 績效考評體系
(九) 績(ji)效改善體系
六、 深謀遠(yuan)慮——領導之道(dao)
(一) 尊重人性
(二(er)) 尊重(zhong)個性
(三(san)) 注重(zhong)個人發(fa)展
(四) 認可員工(gong)的(de)價值
(五) 滿(man)足員(yuan)工個性化(hua)需求
(六) 建立(li)完善的人才(cai)管理體系(xi)
績效制度培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11803.html
已開課時間Have start time
- 寇家倫
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