課程描述(shu)INTRODUCTION
導購人員心態激勵培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
導購人員心態激勵培訓
課程特點:
思維互動+話術指導+精典案例
一、認識討論
1、破冰
通過引導性的一系列提問,引發導購思索,分析目前自己的工作,審視自我的競爭力和人生規劃。
我們是誰?在做什么?
互動:愛你所選。選擇沒有被迫,我們所選的都是對我們有益的事情。
案例分析:你和老板、領導的差距在哪里?
小結:信念、責任、執行、能力、成長、職業
2、 現狀解析
分析目前的市場狀況,激發導購的危機感。正視現實,挑戰自我。
信念危機
舉例:公司某員工堅持在企業,努力學習,從普通員工成長為企業高管。
提問:五年前,你在作什么?是什么偷走了我們的信念?為什么做高管的,不是你。
責任危機:舉例,給父母的回報、給子女的希望。
愛與責任,我們無法逃避
執行危機:真正成功的人,不是有多聰明,而是有多努力。全力以赴,才能改變。
能力危機:你是企業渴求的人才嗎?
成長危機:5年后,你在做什么?為自己做職業規劃
用學員的經歷去分析身邊導購群體存在的誤區,以及已經出現的問題。警示導購重新審視自己的工作。
二、學習改變
1.優秀導購的成功的秘訣:不斷地學習! ---學習的三大原因!
社會的需要
企業的需要
個人的需要
2.商場如戰場---不學習的導購是公司*的成本,宰掉顧客的“殺手
舉例:某導購的個人素質對企業造成的成本影響
總結:安穩并不存在,競爭無處不在。
3.專家才是贏家---導購不“專”,企業就沒有利潤!
4、工作抱怨:回報太少,真正的原因是什么?
5.學習最快的方法---向成功者學習,向最優秀的店長 導購學習!
案例:百事可樂、肯德基的成功經驗。
6. 學習在于認同,認同公司的文化和價值觀
7學習的關鍵:改變工作心態!
案例:某員工由抱怨變為自己打工,結果成為企業愛不釋手的人才
案例:珠海御溫泉的董事長,從一個不要工資的傻瓜,變成股東的經歷。
8、現場小組分享:我的新得,如何學習改變。(各小組組長帶領,成員將心得分享后,集中寫出一套有效的學習改變計劃。各組找代表上臺分享,分享時間:1分鐘)
總結:忠誠、責任與價值等同。
三、積極工作
1、什么是積極心態?----積極心態的力量!
小組討論:列舉你最欣賞的幾位名人,他們是如何成功的?
總結:成功的關鍵是智慧+積極的心態。
2、 討論: 積極心態與消極心態對工作的影響?
3、導購工作中為什么沒有激情,沒有士氣?--如何變消極為積極?
4、如何打造積極的團隊倍增銷售業績?
成功的銷售是99%的信念與態度+1%的技巧
5、如何建立導購積極的信念打造*團隊?
6、 如何通過建立積極的心態消除導購存在的陋習?
四、堅持付出
1、宇宙自然法則:只有付出才有回報
2、對待工作:你是在用“心”,還是在用“腦”?區別在哪里?
3、盲目攀比:付出不同,怎能期待相同的回報?
4、工作就是你的銀行,投入越多,收獲越多!
5、付出的關鍵: 熱愛 堅持 不找借口
6、對待工作的態度,決定你的生活是“天堂”還是“地獄”
7、獲得晉升和提高收入的秘訣—提供物超所值的服務!
8、你是全力以赴,還是盡力而為?---案例分析
9、尋找薪水以外的東西,你將會獲得更多!
五、拒絕借口
1、 成功的秘訣:永遠不要找借口!
列舉日常人們常用的借口
有沒有被鬧鐘驚醒,卻一遍又一遍地找借口“再躺一會兒”?
有沒有做了減肥計劃卻依然控制不住想吃巧克力?
有沒有無數決心次戒煙,卻抵制不住再去拿一支?
有沒有因為追求完美而將計劃好的事情一拖再拖?
有沒有因為顧慮重重而遲遲做不了決定?
于是所有的結果都不盡人意,事后才想:如果當初……
2、今天工作不努力,明天努力找工作,你有失業的經歷和感受嗎?案例講解
3、不把工作的焦點放在錢上,錢就大量的來到你身邊
4、利潤依賴于每一位員工的意識! ----“我很重要”的故事
六、團結合作
1.導購員之間為什么要合作?團隊合作的意義在哪里?
游戲:團隊的力量。七巧板拼圖形
總結:什么是團隊。有共同的目標、價值觀、能相互合作、相互相持等
2.成功在于配合:配合公司 配合上司配合同事
看錄像短片:團隊成員的角色互補
3.無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作,如何加強合作?
游戲:團隊的力量。按事先分好的小組,當隊長不在時,如何最快最正確的翻出所有的牌。
總結:有效的溝通、信息的有效性、考慮成員的感受、潛在的領導者等
4.分享:海豚的團隊協作給了我們哪些啟示!
5.合作是一種境界,也是一種智慧!合作創造奇跡!
七、寬容理解
1.什么是寬容?導購員為什么要有寬容之心態?
2.寬容別人就是搬掉壓在自己心靈的一塊石頭!
3.寬容理解對促進團隊凝聚力有哪些幫助?
八、模擬演練
老板和員工角色互換演練
導購人員心態激(ji)勵(li)培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/13133.html
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