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課程背景
總背景企業管理運營中會遇到各種各樣的問題，有沒有解讀問題的通用模版？如何抓住管理要害，對企業進行統籌管理？什么是管理者正確的決策思維，管理者能力體現在哪里？團隊凝聚力來自哪里，如何打造*團隊？企業目標到底有多重要，什么是企業目標的完整內容？如何建立專業科學的管理制度，如何將制度落到實處？企業文化建設的核心在哪里，如何真正發揮企業文化作用？什么是辦事思維，什么是決策思維，如何進行訓練？。。。。。。背景一面對林林總總的管理問題，如何抓住要害、提綱挈領、對企業進行統籌駕馭？如何進行專業分析、查找規律和原因、下手解決各類管理問題？能不能找到一種專用工具模版，在分析和處理各種問題時，一勞永逸？背景二什么樣的領導最有眼力，什么樣的領導最有能力，什么樣的領導最有魅力？如何打造最牛的“三力領導”？什么是團隊三力新概念？什么是團隊激勵模式？什么是團隊業績人體模型？什么是團隊凝聚力三種形態？有沒有新的團隊建設秘訣？*團隊的軌跡在哪里？背景三“七人分粥”和“智豬博弈”帶給制度建設哪些啟示，什么是專業、內斂、完美的制度體系？制度構思設立、執行監督的難點在哪里，如何處理制度特殊化和人性化問題？企業文化新概念是什么？什么是企業文化的核心？怎樣使企業文化真正落地生根、開花結果？背景四什么是思維法典，完整的思維過程是怎樣的？辦事思維常見誤區在哪里，決策思維常見錯誤有哪些？什么是常態思維，什么是創新思維？創意思維有多少種類，先進前沿的思維方式有哪些？與普通思維訓練課程相比，本次思維訓練有哪些特殊收獲？背景五管理領域廣闊，管理知識眾多，很多人不知從何學起。本課程以結構牽線方式，將涉及管理運營的戰略目標、組織行為、人力資源、企業文化、思維訓練等眾多領域知識貫成一體，從理論和實戰角度全方位展現出來。學員可掌握中樞，迅速充電，學以致用。
課程大綱
序言TTSCT模型介紹
分析企業管理運營問題，找出規律，揭示模型內容。
第一章再談企業三大經營目標
引言再談緣由
第一單元企業三大經營目標內容
第一部分三大目標內容介紹
一．經濟目標介紹
二．社會目標介紹
三．人文目標介紹
第二部分實現三大目標應注意環節
一．實現經濟目標應注意的環節
依次經過產品探位、借船出海等五個關鍵環節。
二．實現社會目標應注意的環節
依次經過社會難點、社會穩定等五個關鍵環節。
三．實現人文目標應注意的環節
依次經過科學識人、*用人等五個關鍵環節。
第二單元三大目標對勞資雙方的啟示
第一部分三大目標對資方啟示
從資源擴大、增加親情等方面得到積極啟示。
第二部分三大目標對勞方啟示
從入職考察、人文魅力等方面得到積極啟示。
第三單元三大目標的發展格局
第一部分問題的提出
第二部分發展格局內容
從三維角度分別提出三個不同的格局模型。
第二章企業團隊建設和團隊凝聚力的表現要素
第一單元團隊和團隊建設
第一部分團隊的概念
一．團隊概念
二．團隊三力
第二部分團隊的作用
分析介紹團隊的四種作用。
第三部分團隊建設的內容
人員組成和搭配、日常訓練與戰時決戰等四項內容。
第二單元團隊凝聚力
第一部分什么是團隊凝聚力（八字定義）
第二部分凝聚力與執行力的關系
第三部分團隊凝聚力從何而來（五種來源）
第四部分團隊凝聚力的表現要素
剖析介紹團隊凝聚力的四種表現要素。
第三單元團隊激勵與個人職業規劃
第一部分團隊激勵的內容
遠景目標、總結反思等五項激勵內容
第二部分個人職業規劃的內容
職業錨的設定、個人綜合測評等內容。
第三部分團隊激勵與職業規劃的關系
職業規劃助推器等三項內容分析。
第四單元團隊業績與工作總結
第一部分團隊業績
類比骨骼、心臟、血液的功能和作用
第二部分工作總結
包括對工作總結的重新認識、新版要素等內容。
第五單元團隊主題活動和凝聚力
第一部分團隊主題活動的定義和意義
第二部分主題活動的內容和形式
對八項內容和兩種形式分別進行介紹。
第三部分主題活動擬定、實施、總結
第六單元需要注意的幾個問題
提出了“大團隊和小團隊關系處理”等五種需要注意的問題。
第三章企業制度建設的監督和執行
第一單元制度建設的必要性
第一部分為什么要建立制度
通過哲理故事、案例分析提出建立制度的緣由。
第二部分制度的作用
從規則尺度、減少人素等8個方面進行說明。
第二單元如何建立制度
第一部分根據企業實情建立制度
根據企業發展階段、中心任務等因素建立制度。
第二部分制度的形式和內容
介紹了兩種形式和六項內容（制度匯編、專項制度等）。
第三部分制定當中幾個具體問題
詳細還是籠統、制度的盲點和不管地帶等。
第四部分好制度的標準
總結了好制度的3條標準。
第三單元制度的監督執行
第一部分監督執行的重要性
介紹監督執行的四項重要意義。
第二部分如何監督執行
介紹安民后查、督查督辦等6種方法。
第三部分制度執行中的常見錯誤
分析列舉制度執行中的三項常見錯誤。
第四部分執行制度中特殊事項的處理
分析了三種特殊情況，提出處理意見。
第四章企業文化三大識別系統的關鍵點
引言
介紹課程修訂前后內容差別。
第一單元企業文化和三大識別系統
第一部分企業文化新概念
從三個系統角度提出了企業文化新的概念定義。
第二部分企業文化作用
總結了企業文化的四種功能和作用。
第三部分企業識別系統
由視覺識別系統、行為識別系統、理念識別系統組成。
第二單元三大識別系統的關鍵點
第一部分視覺識別系統的關鍵點
分析介紹了視覺識別系統的四個關鍵點及核心內容。
第二部分行為識別系統的關鍵點
分析介紹了行為識別系統的三個關鍵點及核心內容。
第三部分理念識別系統的關鍵點
分析介紹了理念識別系統的三個關鍵點及核心內容。
第三單元如何把握關鍵點
分別從理念識別系統、行為識別系統、視覺識別系統提供了“核心鑰匙”。
第四單元處理好幾個關系
歸納提出了三種關系，包括系統內部和系統外部。
第五單元企業文化發展規律和趨勢探討
此單元可根據學員對象和要求進行講授和探討。
第五章TTSCT模版使用說明
第一部分模版表格內容介紹
第二部分模版表格使用說明
第三部分模版表格使用練習
第六章思維類型與思維訓練
第一單元思維種類劃分
第一部分思維法典
第二部分劃分種類
執行思維、決策思維；常態思維、創新思維；點思維、面思維、體思維等。
第二單元執行思維和決策思維
第一部分執行內容要素
介紹8種內容要素，說明對執行效果的影響程度。
第二部分做事失敗要素
介紹8種失敗要素，分析個體和整體原因，與執行內容要素的關系。
第三部分決策正確的標準
介紹三種衡量標準（主觀標準、客觀標準、參考標準），進行內容分解說明。
第四部分影響正確決策的因素
分析6種因素對正確決策產生的不同影響，找到相應措施方法。
第五部分決策的方式和使用
介紹8種決策方式，為決策思維關鍵因素，具有強大指導作用。
第六部分辨證看待做錯事情
從四個方面看待問題，化解困惑，高瞻遠矚，海納百川。
第三單元思維訓練
第一部分思維種類詳解
介紹50種思維方式，提出重點思維方式。
第二部分思維訓練
分別進行執行思維、決策思維、創新思維等內容課堂訓練。
第三部分思維訓練注意事項
介紹思維訓練須知，重點提醒思維訓練后的具體運用事項。
后記TTSCT模型總結和使用須知
 對(dui)TTSCT模型全部內容(rong)進(jin)行概括總結，說明在今后使(shi)用中(zhong)重(zhong)點注意事項(xiang)。