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課程大綱
一、不同年代人的特征分析
網絡對90后的偏見
問題引導:你心目中的90是什么樣子
90為什么對工資無所謂?為什么離職就象過家家一樣?
60年代思想特征分析
70年代思想特征分析
90年代思想特征分析
1．90后員工的動機與人格
2．90后員工的人格特征
3．90后員工的工作動機
4.  90后員工對工作的心理預期
5．90后員工的多元化價值觀
6．90后與現有管理方式的沖突
結語:不是歷史倒退，而是我們的思想和管理理念及方式需要轉變！
二、90后的職場特征和管理的困惑
1.自我為中心（自私）；
2.沒有敬畏之心；
3.急功近利；
4.認知多，結果少（眼高手低）；
5.表面光鮮、內心脆弱（抗壓能力差）；
6.完成任務多，達成目標少；
三、理解90后
1.90后是時代的產物；
2.90后的優勢；
3.不是他們怪異，是管理方法需要進化；
結論：90后之說是因為管理思想老化和管理干部年輕化所致！
四、管理思想的革命
1.管理動機：從單純關注企業到關注員工、受益企業
2.觀念的轉變：從管到理
3.管理風格的轉變：從灌輸式管理到結果式管理
4.管理方法的轉變：從約束式管理到教練式管理
案例分析
五、員工定性分析與溝通技巧
1.性格簡析；
2.與不同性格人的溝通技巧；
案例分析
結語：溝通的目的是有效而不是有理！
六、新時代的管理方法
1.同流合污法；
2.港人治港法；
3.愿景引導法；
4.優勢肯定法；
5.換手撓癢法；
6.同類激勵法；
7.逃離痛苦法；
8.弱化沖突法；
結論：人性化管理不是不要結果！
七、90后員工教導技巧
1.七步教練法；
2.新時代的七步教練法應用；
案例分析
結論：抱怨無效，達成目的方位管理高手！
八、90員工沖突管理實戰方法
1.如何處理員工抱怨；
2.如何管理技術員工；
3.如何授權；
4.員工越級報告；
5.員工之間發生矛盾；
6.員工請假離職；
7.員工不服從命令；
8.員工執行力管理；
九、管理者的修煉
1.理解和建立良好的企業文化；
2.營造終身學習分氛圍；
3.創立良好的職場通道；
4.幫助員工實現夢想。
十、自由問答互動總結，總結升華，引發行動