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中國企業培訓講師
得8090后者得天下
 
講師:郭敏 瀏(liu)覽次數(shu):2617

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

 浙江(jiang)得80后90后者課程培訓

· 中層領導· 招聘主管

培訓講師:郭(guo)敏(min)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

第一單元:8090后的成長背景及個性特征
一、8090后的成長背景
二、誰是真正的8090后?
三、8090后管理帶來的挑戰
四、8090后的日常行為及表現特征
五、8090后與6070的員工比有哪些不同的特點
1、工作的意義不同
2、接受溝通的方式不同
3、自我認知的定位不同
六、練習:描述8090后員工,請說出他們的優點和缺點
案例:8090后諸多行為表現(xian)

第二單元:全面認識8090后員工的六大在職不良表現
一、思想和工作都不堪重負
二、責任的概念模糊
三、追求自由和個性
四、錯誤面前拿借口當理由
五、非常在乎直接上司
六、沖動的時候不考慮后果
思考:8090后員(yuan)工說在(zai)這里(li)干得沒意思的(de)深刻含意你知道嗎?

第三單元:深度走入8090后員工
一、8090為什么沒有責任感?
二、8090后的工作價值觀
三、8090后的自信和獨立
四、8090后的壓力
五、8090后的迷茫
六、8090后的自卑
七、8090后認可服氣什么樣的主管領導?
八、8090后排斥什么?
九、8090后對成功的含義是什么?他們的驅動力是什么?
十、8090后的基本思維模(mo)式和心智模(mo)式

第四單元:8090后員工管理秘笈之一
一、8090后管理的十字方針
二、管理好8090員工的六大要點
三、主管對待8090后員工需實現的“三個轉變”
1、魅力提前、剛性命令退后
2、平等提前、等級退后
3、理解萬歲、拋開成見
寓(yu)言(yan):烏(wu)鴉(ya)和兔子(zi)的故事

第五單元:8090后員工管理秘笈之二
一、如何與8090后做雙向互動溝通
1、溝通的基本前提——(真誠)溝通的基本問題——(心態)
溝通的基本原理——(關懷)溝通的基本要求——(主動)
2、溝通的三心三意
3、高效溝通五部曲
4、雙向深度溝通
5、批評糾錯的技巧
二、通過適度授權提高其責任心和忠誠度
1、授權與信任
2、在授權中激發其責任感和工作激情
3、授權的技巧
三、如何留住8090后員工
策略一:建立直屬主管與部屬師徒關系
策略二:引進校企合作培育制度;
策略三:建立有激勵作用的利益分配機制
策略四:開展豐富的文體娛樂活動
四、十種精神激勵
榜樣激勵、愿景激勵、感情激勵、榮譽激勵、
形象激勵、贊美激勵、興趣激勵、參與激勵、
授權激勵、晉升激勵。
案例研討:如何根據不同員工的需求,采取適當的激勵方法?
五、85前與85后的有效差異化管理
1、85前與85后的分水嶺
擇業心態
工作行為
2、兩個群體差異的原因
3、兩個群體的不同特點
4、對85前與85后的差異(yi)化管理方法

第六單元:對8090管理“十化”要訣
一、團隊文化要人性化
1、信任文化
2、快樂文化
3、開放文化
4、平等文化
二、企業培訓要得體化
三、應對離職職業化
網通案例研討
四、溝通方式要平民化
五、壓力管理要專業化
1、關懷
2、理解
3、包容
4、耐心
六、情緒管理要理解化
七、工作獎勵要即時化
八、日常管理要彈性化
九、凝聚團隊要漸進化
諾基亞案例研討
十(shi)、管理機制(zhi)要透明化(hua)

第七單元:經典案例研討、行動改善計劃


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