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高績效領導力培訓課程大綱

培訓收益：
.通過導師引導和現場教練，讓學員了解九型人格的本質，洞悉每個型號的特點，并且找到自己的型號，開始向內覺察自己，走向自我管理的E.提升之路；
.通過導師引導，讓學員現場建立、參與領導高績效團隊，直接體驗、感知團體動力學和信任的巨大作用，學習團隊發展的架構、路徑和方法；
.通過大(da)自然冥想，在現場幫助學員(yuan)集體減壓，并且探索自己的腦心腹。

課程大綱
第一天 走進九型人格
一、Teambuilding
.導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與
.創建學習型管理團隊
1、講話
2、講授法
3、團隊(dui)建設（個人模式無意識呈現）、導師點評

二、領導力提升、管理與九型人格
.現場體驗識人對管理效率的影響
.九型人格、九型應用、九型商業應用和九型領導力之間的關系
.九型領導力的體系
.領導者的成熟度模型--九型人格系統
.領導者的有效性模型—九型領導力應用
.職場人士學習九型人格的注意事項
.企業壽命、團隊穩定性、創新性與九型人格的動態變化的關系
.一的定律—企業壽命、企業文化和多元化管理
.三的定律—團隊穩定性
.七的定律—創新性
1、心理評測
2、講授法、學員體驗
3、腹區潛能訓(xun)練“我用身體來畫圖”

三、職場中的九型
人格 I
.職場中的6號、3號、9號
.名人型號展示
.6號、3號、9號職場特征詳解
.學員自我分享、確定自己型號
1、講授法、學員體驗、分享
四、給自己一份關愛
.大自然冥想減壓
冥想訓練(lian)，自我(wo)探索腦心腹

五、職場中的九型
人格 II
.職場中的1號、4號、2號、8號、5號、7號
.名人型號展示
.1號、4號、2號、8號、5號、7號職場特征詳解
.學員自我分享、確定自己型號
.管理故事總結
1、講授法、學員體驗、分享
2、練(lian)習“我的職業九型圖”，團(tuan)隊(dui)討(tao)論

第二天 打造高績效團隊
六、需求層級理論從個人到小組
.馬斯洛需求層級理論
.加入團隊會問的8個問題
.“檢查九型領導力學習團隊的需求層次”練習
.需求層次和小組運作
.“銷售九型領導力學習團隊的價值”練習
.自我與他人軸心
.意義-績效軸心
.“判斷九型領導力學習團隊的位置”練習
.小組的內在需求
.“創建、領導九型領導力學習團隊”練習
1、講授法、學員體驗
2、互動提問法
3、學員自我評測、團隊評測
4、團隊教練，學員分享、討論、導師點評

七、給自己一份關愛
.大自然冥想減壓
冥想訓練，自我探索腦心腹
八、團體動力學和信任
.團隊績效曲線
.關鍵團體動力
.小組過程的連續體
.小組討論：信任與領導
.信任推動小組晉級
.充滿信任的脆弱模式
.“九型領導力學習團隊第一次會議策劃”練習
1、講授法、學員體驗
2、小組討論、導師點評
3、團(tuan)隊(dui)教練，學員(yuan)分(fen)享、討論、導(dao)師點(dian)評

九、高績效團隊評估
.高績效團隊的標準
.高績效團隊的評估
.兩天內容總結、提供參考資料
1、講授法、學員體驗
2、團隊評測，學(xue)員分享

高績效領導力培訓課程大綱