張見明課程培訓大綱
講師：張見明(ming) 瀏覽次數：2595
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
如(ru)何提高績效培訓課(ke)程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
績效輔導
課程大綱
第一講績效管理理念(nian)與(yu)系統
不(bu)搞績(ji)效考核行(xing)不(bu)行(xing)
是否有(you)替代績(ji)效考核的方法(fa)與工具
績效考(kao)核的(de)目的(de)應如何定位
績效管理與績效考核的區別
不同發(fa)展階段績效評(ping)估的側重點
直線部門在(zai)績效管理(li)中的責(ze)任
為什么需要掌握績效管(guan)理的技(ji)能(neng)
開展績效(xiao)管理的(de)關鍵因(yin)素(su)是什么
績效(xiao)管理與日常工作如何結(jie)合(he)
績(ji)效管理有(you)沒有(you)一(yi)套模型(xing)
目標管理的SMART方法(fa)
設定目標的四個來(lai)源(yuan)
設(she)定(ding)目標的四(si)個步驟
績效過(guo)程(cheng)管理工具1---SMART
績效過程管理工(gong)具2—5W2H
績效過(guo)程管理工具3：PDCA循環
第二講如何對下屬進行績效輔導
診(zhen)斷(duan)員工績效問題的原因
四因素工(gong)具的應用
分析員工(gong)績效的工(gong)具比較
績效管理的四大(da)活動(dong)領域
計劃性的(de)部(bu)屬(shu)輔導五個(ge)步驟
十個(ge)重要的輔(fu)導技(ji)巧
教練技巧與教練能力
引(yin)導(dao)員工發展行動(dong)計劃(hua)
輔導員工按公司要求完成(cheng)各項工作
提供員工完成(cheng)任務(wu)的資源
提高員工職業技能
解決員工在工作(zuo)的障礙(ai)
為員工(gong)規(gui)劃職業(ye)方向
第三講(jiang)績效面談的(de)準備與(yu)面談技巧
為(wei)什么進行績效面談
面談前主(zhu)管需(xu)要具體準備什么
績效(xiao)面談的(de)步驟
績效面談的方法(fa)
績效輔導(dao)與反饋的步驟(zou)
績(ji)效(xiao)考核面談工作(zuo)準(zhun)備工作(zuo)
考核面談：怎么(me)談？
考核面談：選什么(me)地方？
考核面談(tan)：坐多遠？
績(ji)效評估面(mian)談“七(qi)原則”
面談中如何傾聽(ting)你(ni)的員工
如(ru)何提(ti)供反饋(kui)負面反饋(kui)
績效面談可(ke)能遇到(dao)的問題分(fen)析(xi)
避(bi)免評估(gu)標(biao)準理解(jie)誤(wu)差(cha)的措施
績(ji)效面談與改進
績效考核結果與員工職業發展
績效面(mian)談實際演練
第四講管(guan)理者(zhe)的(de)人際溝通(tong)提升
缺乏(fa)溝通的原因(yin)：技能(neng)、意愿、氛(fen)圍(wei)…
高效溝通的六大步(bu)驟
溝通的(de)三大要素(su)和內容
不同性格(ge)對溝通的影響
高效傾聽的過(guo)程(cheng)與好處(chu)
有效傾聽的技(ji)巧
創造好的(de)傾(qing)聽環境
非語言(yan)溝(gou)通的特點
個人魅力在溝通中的作用
MTP管(guan)理者角色認知與管(guan)理技能(neng)提升
課程大綱
第一講管理者的角(jiao)色認知
管理(li)者(zhe)的重要作用(yong)、角(jiao)色和使命(ming)
管(guan)理人員(yuan)的五大(da)角色轉變
管(guan)理(li)者的五大工作
管理者的行為(wei)方式——從自己做事(shi)到帶領團隊
管理者在執行上常犯的錯誤
下屬職(zhi)業經理常見的角(jiao)色(se)錯位
經理作為(wei)下(xia)屬的四項職業準則
優秀(xiu)管理者的素質模型
案(an)例(li)：角色自我(wo)認(ren)知分析(xi)練習(xi)
第二講如何帶領團隊建(jian)設
高績效團隊的(de)七大(da)特征
團隊發展的(de)五個階(jie)段
成立(li)期(qi)(qi)、磨合期(qi)(qi)、規范期(qi)(qi)、高效期(qi)(qi)、轉型期(qi)(qi)
團(tuan)隊中的角色認知
團隊中常見的(de)五種角色
角色如何適應(ying)團隊(dui)
如何發現團隊中個人(ren)的優勢(shi)，并有效整合
團(tuan)隊關于目標、信任(ren)、超越的的團(tuan)隊練習(xi)
第三講管理者的時間管理
經理(li)為(wei)什么總是(shi)很忙
第四代時間管理
四象限工作分析
時間自然(ran)法則與工具(ju)
時間(jian)管理(li)的(de)基本(ben)原則
如何進行工作分類
如何區別什么是重要的(de)(de)和緊(jin)急的(de)(de)工作事項(xiang)
如何(he)提(ti)升自我工作效率
個人工作案例分析
時間管理的案例分析
如(ru)何避免時間浪費
案例(li)：時間管理(li)實際案例(li)分析(xi)
第(di)四(si)講高效人際溝通技能
溝通的三大要素和內容(rong)
缺(que)乏溝通的(de)原因：技能(neng)、意愿、氛圍
高(gao)效(xiao)溝通(tong)的(de)六大步(bu)驟
實(shi)際溝(gou)通案(an)例分析
人(ren)際關系的四大(da)分類
各類人(ren)際風(feng)格的特征與溝(gou)通技巧(qiao)
有效溝通的(de)四個基本法(fa)則
傾聽的技巧(qiao)
反饋、傾(qing)聽、談吐、爭論
傾(qing)聽(ting)的含義和(he)目的
不同類(lei)型的傾聽所(suo)產(chan)生的溝通問題
同理心傾聽的技巧與好(hao)處(chu)
傾聽中的適當提問
跨部門溝(gou)通的分析
向上、向下、平行溝(gou)通要點分析
非語言溝通的重要性
溝通圈：空(kong)間和距(ju)離(li)
案例：溝(gou)通與沖突案例分析
第(di)五講如(ru)何有效(xiao)激勵下(xia)屬
認識員(yuan)工的需求
激勵的(de)經典(dian)理論
員工激勵的8大理念
畏(wei)懼、價值、機(ji)會、危機(ji)四(si)大激勵法
10個激勵定律和(he)應用
畏(wei)懼激(ji)勵(li)的要點與人(ren)性激(ji)勵(li)
案例(li)：低成(cheng)本也(ye)能激勵嗎？
如何提高績效培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/17375.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 張見明
[僅限會員]
績效考核內訓
- 經理人績效面談與輔導 張懷
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍(wu)純
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司(si)禾
- 績效溝通與面談技巧 郜(gao)鎮(zhen)坤
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 企業績效管理方案班 張懷
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮(zhen)坤
- 《績效管理在企業中的落地實 肖(xiao)小峰
- 解決問題，更改變心智——績 吳文飛
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟(juan)