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管理轉(zhuan)型時代財務管理公開課程(cheng)培訓班

課程介紹
當前經(jing)濟(ji)環境和市場(chang)需求瞬息萬變(bian)，競爭日益(yi)激烈(lie)，盈利(li)持續下(xia)降，產品、服務(wu)同(tong)質化(hua)嚴(yan)重(zhong)，管理的(de)變(bian)革勢(shi)在必行。在變(bian)革時代里，企(qi)業(ye)需要(yao)更好、更快、更有效地(di)響(xiang)應客(ke)戶需求，挖掘潛在需要(yao)，這不僅對業(ye)務(wu)部門提出了挑戰，也對傳統(tong)的(de)財務(wu)管理產生了巨大的(de)沖擊。

我們知道，管理的核心是決策，而資源、信息和管控手段是應對變化的決策基礎，這些來源于業務，卻都與財務管理緊密相連。傳統核算式財務管理早已落伍，新時代下財務管理人員需要更多接觸業務層面，深入了解并支持業務過程和決策，并對業務的績效評估提供依據，讓財務在資源、信息和管控方面的效用*化，“業務財務”由此產生。業務財務的出現和發展不僅是財務專業化分工的必然結果，也是財務人員突破發展瓶頸的重要途徑。
業(ye)(ye)務財(cai)務是(shi)相對于(yu)戰(zhan)略財(cai)務和(he)共享中心財(cai)務而言(yan)的(de)(de)，雖同(tong)(tong)源異流，但角色最難界定，施行(xing)的(de)(de)難度有(you)過之而無不(bu)及。通常(chang)業(ye)(ye)務財(cai)務是(shi)指(zhi)被(bei)派駐到(dao)(dao)業(ye)(ye)務單(dan)元的(de)(de)財(cai)務人員(yuan)(yuan)，他們的(de)(de)職能獨特，不(bu)做會(hui)計賬務，但是(shi)會(hui)把數據轉(zhuan)化(hua)為信(xin)息；不(bu)制定政策(ce)，但是(shi)會(hui)把政策(ce)運(yun)用(yong)到(dao)(dao)實際中去(qu)，同(tong)(tong)時對公(gong)司的(de)(de)政策(ce)提出(chu)相應的(de)(de)建議。他們是(shi)公(gong)司戰(zhan)略在業(ye)(ye)務單(dan)位(wei)的(de)(de)第(di)一代表(biao)，被(bei)稱為“業(ye)(ye)務中的(de)(de)財(cai)務專家(jia)、財(cai)務中的(de)(de)業(ye)(ye)務專家(jia)”。業(ye)(ye)務財(cai)務對企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)重要性毋(wu)庸(yong)置(zhi)疑，但其培養(yang)的(de)(de)路徑(jing)和(he)所需的(de)(de)能力卻和(he)以往的(de)(de)財(cai)務人員(yuan)(yuan)有(you)著(zhu)明顯的(de)(de)區別，這也成為業(ye)(ye)務財(cai)務目前還沒(mei)有(you)廣泛應用(yong)的(de)(de)*障礙。

課程優勢
【把握*趨勢】從時代要求和客戶需求出發，鎖定當下亟待解決的業務財務的困惑和難題
【提供解決思路】詳細闡明業務財務的具體角色、職能和運作流程
【結合(he)成功案(an)例(li)】通過(guo)大量實踐案(an)例(li)分析與互(hu)動探討，闡明業務財務的實際應用及其(qi)能力提升的路徑(jing)

課程收益
全面認識新趨勢下業務財務的地位和價值
掌握業務財務個人和團隊核心能力的要求
提升業務財務的(de)分析和決策支持力

培訓對象
財務總監、財務經理
業務財務、財務業務伙伴、財務分析
從事管理會計職能的財務人員
業務管理人員

課程大綱 OUTLINE
第一模塊 管理轉型需要業務財務
財務管理轉型時代的到來和財務管理面臨的挑戰
財務管理轉型需要建立業務財務職能
財務管理分工和精細化的要求：主動改變還是被動改變？
業務財務的地位、角色定位和職責，與傳統財務會計的區別
業務財務的主要職能：經營分析、資源配置、風險管控、量化績效等
業務財務的現狀、實踐和趨勢
業務財務在企業中的實踐和現狀
業務財務的定位和發展趨勢：項目CFO，業務單元的財務總監，業務團隊的謀士
業務財務的價值：
利用財務模型事先算贏市場和利潤
通過量化、計劃、分析、顯示、流程控制等幫助業務部門看到市場機會
通過評價業務行為和經濟效益等方式實現戰略規劃和目標
案例解析：某中國企業業務財務的成功轉型
第二模塊 業務財務的組織結構
第三模塊 業務財務四大職能：管理會計通過業務財務落地
第四模塊 業務(wu)財(cai)務(wu)的能力要(yao)求和團隊建設

管理(li)轉型時代財務管理(li)公開(kai)課程(cheng)培(pei)訓班(ban)