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卓越領導者課程培訓

【培訓課時】4天(6小時/天)
【適合對象】企業高層
【授課方式】引導、教(jiao)練、理論講解、案例研討(tao)、小組(zu)討(tao)論、視頻賞析、角(jiao)色扮演、情景體驗(yan)

【課程背景】
無論是一個人，還是一個組織，如果想提升自己的能力，一定會經歷以下五步：他們分別是*——改變意愿——有效方法——科學行動——環境機制；比如：一個肥胖者要減肥，首先，他得認識到自己是肥胖（覺察），其次，他得有意愿減肥，以及希望減肥多少斤，然后他還得有適合自己減肥的方法，同時，他還必須執行切實可行的減肥計劃，最后，他還必須有一個堅持減肥的機制，也就是減肥成功，自己能得到什么？減肥失敗，自己會損失什么？以及監督者的督促和支持等；
本課(ke)程(cheng)以“使(shi)命、愿(yuan)景、價值觀(guan)”為出發點，從(cong)“戰略思維、資源(yuan)平(ping)衡(heng)、問題分(fen)析與(yu)解決和(he)團隊高效協同(tong)”的(de)角度，通過一(yi)定(ding)的(de)講解、案例解析、視頻分(fen)享、小組討(tao)論(lun)、引導+教練和(he)工具演練等方(fang)式，使(shi)學(xue)員掌握一(yi)套科(ke)學(xue)高效管理的(de)工作方(fang)法(fa)和(he)工具，進而提升(sheng)個人和(he)組織效能(neng)。

【課程目標】
1.“價值觀”——學習一套了解自己的使命、愿景、價值觀科學的工具和方法，進而了解他人和團隊，使個人的和團隊的使命、愿景、價值觀完美融合和傳承；
2.“戰略思維”——掌握戰略的本質是什么；如何制定企業戰略？等一套戰略系統的方法；
3.“資源調配”——掌握一套使人、財、物合理高效配置的思維模式和方法、打破部門壁壘；
4.“團隊協同”——掌握一套團隊“高效協同”+“自動自發執行”的秘密武器；
5.“問題(ti)解決”——核心系統學(xue)習問題(ti)澄清5步(bu)法(fa)和問題(ti)重構(gou)6步(bu)法(fa)；

【課程內容】
破冰：課程導入
一、使命、愿景、價值觀
1、明確使命、愿景、價值觀在互聯網經濟浪潮下，給個人和組織帶來的收益和價值；
2、通過引導+教練的方式，了解領導者自身的使命、愿景、價值觀是什么？如何與組織和團隊的完美融合？
1)引導學員書寫自己的使命；
2)借助“時間線”工具，澄清自己的價值觀；
3)借助“生命之花”+視覺繪畫的工具，呈現個人和團隊的愿景和行動步驟；
4)卓越領導者的*狀態？
案例分享
工具演練：了解自我和他人的百寶箱
目的收益
1.從“道”的層面，促使領導者明確自己的愿景、使命、價值觀，從而深刻的了解自己和他人；
2.使領導者明確使命、愿景、價值觀是現在互聯網經濟下，做出一切決策的原點和基石；
3.掌握系(xi)統(tong)的工(gong)具和方法；

二、戰略思維
1、什么是戰略思維？本質是什么？
2、戰略思維與規劃路徑圖
1）戰略思維下的領導力四要素模型：
——目標、自己、他人、系統
2）情景體驗邏輯6層次：
——環境、行為、能力、價值/信念、身份、使命
3）好領導都是集夢想家、實干家和批評家于一體
4）發現并發揮員工的思維優勢
5）迪士尼戰略規劃法
案例：
工具體驗：戰略思維和規劃工具
目的收益
1.了解新時代戰略思維的要素和模型
2.掌握戰略思維和規劃的工具和方法
3.明(ming)確本集(ji)團公司的(de)戰(zhan)略規(gui)劃

三、資源調配
1、資源合理調配對組織和個人的幫助和價值
1）員工使用說明書
2）資金有效分配決策矩陣
3）現場繪制人脈地圖
4）其他：政府、政策、技術等
2、資源盤點
卡片風暴：現場列出人、財、物、模式等各方面的資源清單；
3、資源規劃
從戰略和經營的角度，借助*技術，把相應的資源放在合適的位置上
4、資源共享分配機制
為充分利用公司、團隊和個人的資源，調動大家的積極性，共同建立一套科學、合理、有效的資源共享機制；
案例：
工具練習和應用：員工使用說明書、人脈地圖、團隊共創、*
目的收益
1.認識到資源合理調配對組織和個人的幫助
2.掌握資源調配的方法
3.建(jian)立適合自己公司(si)的資源調配機制

四、問題解決
1、問題澄清：
工具：五個為什么、魚骨圖、帕累托矩陣
2、問題重構6步法
陳述、提問、明確、提議、策略與行動、反饋
3、問題解決
1）傳統問題解決與分析十步法
2）新時代問題解決法：
A引導技術：五步法:
B教練技術：5R法；
C曼陀羅八步法等
問題解決工具包演練
目的收益
掌握問題澄清、問題重構、問題分析與解決的工具和流程
實踐期作業(ye)(ye)：按照作業(ye)(ye)模(mo)板完成（學到的(de)工具和方法(fa)在實踐中應(ying)用(yong)）

五、團隊協同
1、了解團隊成員風格
2、了解自我領導風格
3、克服團隊協作的五種障礙模型
a、建立信任b、掌控沖突c、明確承諾
d、共擔責任e、關注結果
4、群策群力技術
工具測評+演練
目的收益
1.了解自我領導風格和團隊風格匹配以及如何調整；
2.團隊協作模型；
3.掌握團隊高校協作(zuo)的技術—引導技術

六、復盤
1、回顧目標
2、評估結果
3、分析原因
4、總結規律
5、行動計劃
目的收益
1.成果展示
2.實施獎勵
3.經典(dian)案例集等多(duo)項成果

卓越領導者課程培訓