開啟“爆燃”模式—職業核心競爭力鍛造
講師：劉靜(jing) 瀏(liu)覽次數：2568
課程描述INTRODUCTION
職業(ye)核心競爭力鍛(duan)造培(pei)訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
職業核心競爭力鍛造培訓
課程(cheng)背景(jing)：
外部經濟的(de)快速發(fa)展，促使不(bu)確定(ding)性(xing)逐漸加劇，保(bao)持組織的(de)鮮活(huo)和(he)戰斗力成為各個企(qi)業共(gong)同關注的(de)話題。眾多周知，員工的(de)職業化程度(du)和(he)職業競爭力的(de)是決(jue)定(ding)組織戰斗力的(de)關鍵(jian)。然而(er)我們卻(que)經常被以下的(de)問題困擾(rao)：
為什么企業付(fu)出了那么多的心(xin)力和資源去培養(yang)員工(gong)，而員工(gong)卻(que)不領(ling)情，忠(zhong)誠(cheng)度(du)不高(gao)呢？
為什(shen)么(me)員工沒(mei)有激(ji)情，總是(shi)懶散，得(de)過(guo)且過(guo)呢？
為什么員工總是抱怨，不懂感恩呢？
為什么沒有主動承擔，愿意負責的人，而是互相(xiang)推諉呢(ni)？
為(wei)什么學了很多時間管(guan)理、溝通管(guan)理的知識，效率還是沒有提高呢？
這是由(you)于職(zhi)業(ye)(ye)競(jing)爭力的(de)鍛(duan)造是一個體(ti)系，是一個由(you)內而外(wai)逐步塑造與提升(sheng)的(de)過程。《開啟“爆(bao)燃”模式—職(zhi)業(ye)(ye)核心(xin)競(jing)爭力鍛(duan)造系列》培訓，將以信(xin)任為(wei)核心(xin)，分別從職(zhi)業(ye)(ye)觀、職(zhi)業(ye)(ye)品(pin)德、職(zhi)業(ye)(ye)心(xin)態(tai)、職(zhi)業(ye)(ye)能力等方面(mian)進行重塑與梳理，幫助(zhu)員(yuan)工進行自(zi)我職(zhi)業(ye)(ye)競(jing)爭力打造和管理。
課程(cheng)收(shou)益：
重塑職(zhi)業(ye)觀，使員工明確(que)職(zhi)業(ye)的價值以及我在(zai)為“我”工作(zuo)的理念
構(gou)建自我(wo)信(xin)用體系，理解(jie)信(xin)任在職場發(fa)展中的重要(yao)
深化職業道德如(ru)：愛崗敬業、誠(cheng)實可信等(deng)品德的認(ren)知，在工作中完善行為
掌(zhang)握積(ji)極主動心態(tai)、服務心態(tai)、感(gan)恩(en)心態(tai)中所(suo)含的要素和方(fang)法，樹(shu)立負責、敬業以及合(he)作的態(tai)度，提升工作融合(he)度和員工忠誠度
運用時間管理(li)、執(zhi)行(xing)力提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)、刻意練習等方法提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)工作效率
課(ke)程(cheng)時間：2天(tian)，6小時/天(tian)
課程對象：全體員工
課程方式：講授法+案例分析+互動(dong)體驗(yan)+故事分享+角(jiao)色(se)演練
課程大綱
第一講(jiang)：認識“爆燃”模式的關鍵
一(yi)、職業核(he)心競爭(zheng)力鍛造的重要性
1. 職(zhi)業核心(xin)競(jing)爭力(li)對組織的(de)影響
1）員(yuan)工績(ji)效(xiao)難(nan)以(yi)提升(sheng)，情緒低(di)下
2）公司業績下滑，客戶(hu)減少(shao)
3）公司產品競爭力下滑
4）公司遭遇信任(ren)危機，甚(shen)至破產
案例(li)：安(an)然公司
案例：柯達
2. 職(zhi)業(ye)核(he)心競爭(zheng)力對員工的(de)影響—“我們”的(de)職(zhi)場困惑
1）為什么工作中缺(que)乏動機和激情
2）為什(shen)么我做事領導總是(shi)不滿(man)意
3）為什(shen)么我總得不到領導的賞識與提拔
4）做那么多年，我為(wei)什么找不到前進的方向
5）如(ru)何提升職業競爭力
二、職(zhi)業核心競(jing)爭力的(de)鍛造中的(de)常見問題(ti)
1. 心態培訓(xun)——沒用
2. 道(dao)德培訓——與我何干(gan)
3. 能力提升——情非得已
三、造成問題的關鍵—沒有建立信任
1. 體會信(xin)任的存在
互(hu)動：三個重要問題
2. 信任可以給我(wo)們(men)(men)帶來紅利(li)也(ye)可以向我(wo)們(men)(men)征稅(shui)
案例(li)：911后的機(ji)場(chang)
案例(li)：多出的一環
案例(li)：一個“難纏(chan)”的客戶
四、建立自我信用體系樹
1. 樹根：誠實
2. 樹干：動機
3. 樹枝：能(neng)力
4. 果(guo)實：結果(guo)
案例：腦科醫生
第二講：正念(nian)：正確的職業化認(ren)知
一、工作是最好的修行
1. 為什么工作？
2. 我(wo)為誰工(gong)作？
3. 誰掌握著(zhu)我的職業發展命(ming)脈？
案例：稻盛和(he)夫的職業觀
二、工(gong)作中(zhong)的三類人以及(ji)特征
1. 火種（自燃型）
自(zi)己就是火源，不需(xu)要外界的激勵，就能不斷努力，有很多新想法；除此之外還能點(dian)燃別(bie)人，幫助別(bie)人
2. 柴（可燃型）
通過外部的(de)(de)激勵和幫(bang)助，可以(yi)很好的(de)(de)完成(cheng)工(gong)作的(de)(de)人
3. 石頭（不燃型）
無論如(ru)何激勵、勸說、幫助都不能激起(qi)熱情
三、良好(hao)的(de)品德產生源源不(bu)斷(duan)的(de)的(de)動(dong)力
1. 誠實守信
2. 愛(ai)崗敬業
3. 勇于擔當
4. 為(wei)結(jie)果負責
案(an)例：失(shi)信帶(dai)來的成本
案例(li)：幼兒園虐童事件
視頻：勇(yong)于擔當的拉拉
視頻(pin)：不同(tong)的崗位共同(tong)的責(ze)任
第三(san)講：定心：良好的職業化心態
職業化心態1：積極主(zhu)動
1. 操之在(zai)我
2. 影響力圈與關(guan)注圈
職業(ye)化心(xin)態2：開放包(bao)容
開放包容創造更好的機會和可能
職業化心態3：合作共(gong)贏
1. 人際關系六貌
2. 第三種方法
職業化心態4：服(fu)務(wu)感恩(en)
1. 我為(wei)(wei)誰(shui)服務，我為(wei)(wei)誰(shui)感恩
案例：不可能(neng)完成的(de)任務(wu)
案例：誰制造了拒絕你(ni)的門
案例：一次完美的晉(jin)升(sheng)
視(shi)頻：團隊(dui)的力量
互動(dong)：有這(zhe)樣一件事
第四講(jiang)：修術：優(you)秀的職業化能(neng)力
職業(ye)化(hua)能(neng)力1：要(yao)事為(wei)先
1. 時(shi)間管理的難題
2. 時間管理四(si)象限(xian)
3. 高效時間管理法
4. 五個注意事項
視頻(pin)：大(da)石(shi)頭(tou)與小(xiao)石(shi)頭(tou)
職業化能(neng)力2：高效溝通(tong)
1. 職業化溝通六字(zi)箴(zhen)言(yan)
2. 傾聽(ting)的(de)五個層次
3. 向上溝(gou)通
4. 向下溝通
5. 平行溝通
職業化(hua)能力3：細節管(guan)理
1. 三個重要標準(zhun)
案例：錯別字的“魔咒(zhou)”
職業化能力4：個人的“精益管理”
1. 別只(zhi)做領(ling)導(dao)讓你做的(de)
2. 超出“期望“
3. 站在(zai)領導的(de)立場(chang)上
4. 要(yao)做就(jiu)做最好
案例：超出期望的"開場PPT"
視頻：不一樣的慈(ci)善活動策劃
職業化能力5：高效執(zhi)行(xing)
1. 高效執行5+1
2. 6個注意事項
案例(li)：買復(fu)印(yin)紙的困惑
六、八個定律
1. 第(di)一次就把事情做(zuo)好
2. 凡事有交(jiao)代、件(jian)件(jian)有著落、事事有回應
3. 付出和回報在一個(ge)時間點里可以不成(cheng)正(zheng)比(bi)，但(dan)是在一個(ge)時間段里一定成(cheng)正(zheng)比(bi)
4. 不(bu)要再犯低級錯誤(wu)了
5. 維(wei)護(hu)公司(si)利益，保守公司(si)機密
6. 不要(yao)讓領(ling)導(dao)說第二遍
7. 不要一再(zai)犯(fan)相同的錯誤(wu)
8. 開(kai)會時記得帶上“吃飯”的家伙(huo)
案例：為(wei)什(shen)么我沒有(you)轉正
第五講：精進：職(zhi)業核心競(jing)爭力(li)提升的(de)保證
一、刻(ke)意練習
1. 杰出(chu)的真相(xiang)
2. 什么是刻(ke)意練習
3. 刻意練習(xi)與一般練習(xi)的3個區別
1）要有明(ming)確的目標
2）一定要專注
3）努力(li)挑(tiao)戰，走出(chu)舒適區
4. 在工作中刻意練習
案例：《壯(zhuang)志凌云》
案例(li)：一(yi)個遲來的銷售*
二、3F原則
1. 專注（Focus）
2. 反饋(kui)（Feedback）
3. 糾正 (Fix it)
案例(li)：泰(tai)戈(ge)大(da)滿貫
三、成為高手的四個階段
1. 產生興趣
2. 變得認(ren)真
3. 全力投入
4. 開拓(tuo)創新(xin)
案例：稻盛和夫“神的(de)啟示”
課(ke)程回顧(gu)與總結：
1. 分享與總(zong)結(jie)
2. 行動計劃(hua)
職業核心競爭力鍛造培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225863.html
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