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中國企業培訓講師
贏在責任(版本1)——管理者責任意識塑造
 
講(jiang)師:唐淵 瀏覽(lan)次數:24

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工· 高層管理者

培訓講師:唐淵    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

責任意識塑造培訓

課程大綱
一、責任訓練對企業的重要意義
1.部分員工責任感的迷失
為誰而工作?為薪水?為老板?為興趣?……如果說員工是為薪水而工作,那對薪水負
責,多拿多干,少拿少干;如果說員工是為老板而工作,那對老板負責,認為老板好則多做,認為老板不好則少做;如果說員工是為興趣而工作,那對興趣負責,喜歡則干,厭惡則丟……員工唯有為責任而工作,才會對工作負責,認真工作每一刻!
2.關于負責任的典型誤區
怎樣負責任?“這不是我的事!”“這不是我的錯!”“這不能怪我!”“這不是我的責任!”……一個不滿意的工作結果往往是雙方或多方的工作不到位造成的,“報告老板,這不是我的事,這不是我的錯,這不能怪我,這不是我的責任”,此刻解決問題的焦點不在于“我”,于是“我”對解決問題產生不了影響力;唯有“報告老板,這是我的錯,這都怪我,這是我的事,這是我的責任”,此刻解決問題的焦點在于“我”, 于是“我”對解決問題產生了影響力!
(二)、責任訓(xun)練的培(pei)訓(xun)大綱及看(kan)點

培訓大綱
一、什么是“責任”?
責任及相關(guan)的概念

二、責任和機會的關系。
“責任就是機會”,或者說“責任等于機會”。
事情越多,表明你越重要;
困難越多,越能證明你的能力。
責(ze)任越大(da)機(ji)會越多,責(ze)任越小機(ji)會越少(shao)。

三、負責任的誤區:
1、“這不是我的事!”
2、“這不是我的錯!”
3、“這不能怪我!”
4、“又不是我的錯!”
5、“你們要負責任!”
6、“我沒有能力負責任!”
7、“我負責任沒用!”
8、“我已經負了責任(ren)!”

四、提高負責任的能力:
1、加強學習,不斷實踐;
2、做應該做的事,為責任而做!
3、從小事做起;4、抓住重點責任;
5、讓大家一起負責任;
6、對結果負責!
7、發揮自己的影響力;
8、心(xin)存感激(ji)的工作。

五、負責任與領導素質
領導者最重要的素質是負責任
負責任要有獻身精神
責任是不得不做的事
全方位增強責任意識
六:責任訓練(根據學員情況確定訓練項目)
討論題:培養責任感
對話題:無悔的選擇
演練(lian)題:永(yong)遠(yuan)跟(gen)你走

授牌:
“負責任企業,塑造負責任員工;負責任公民,成就負責任社會!——唐淵”
3.負責任對于員工的意義
憑什么成為一名優秀的員工?工作知識?工作經驗?工作技能?……這些只能讓我們成為一名合格的員工!優秀的員工、*的員工,其出色的工作表現,一定主源于對工作認真負責的信念、感恩付出的價值觀、對卓越的追求……內心世界的一小步,現實世界的一大步!有責乃遠!
4.企業責任文化建設的重要性
如何讓員工自動自發地工作?加工資?雙休?生育補貼?……一般的領導者只是擅長
于這類(lei)“交換型”領導力(li)——用利益換取員(yuan)工的工作(zuo)努(nu)力(li);卓越的領導者(zhe)一定是“轉(zhuan)變(bian)(bian)型”領導者(zhe)——轉(zhuan)變(bian)(bian)員(yuan)工的價值觀,用文(wen)化規范(fan)員(yuan)工的思想和行(xing)為。企業的責(ze)(ze)任文(wen)化通過深入員(yuan)工內心(xin),改(gai)變(bian)(bian)其心(xin)智模式,從而(er)改(gai)變(bian)(bian)其行(xing)為模式,以負責(ze)(ze)任的姿態對企業負責(ze)(ze)、對崗(gang)位負責(ze)(ze)、對結(jie)果負責(ze)(ze)、對績效負責(ze)(ze)……

培訓看點(宣講授課+互動訓練)
宣講授課方面:
1、明晰責任的概念
2、深度分析責任和機會的關系,讓員工意識到承擔起工作責任是在獲取更多的機會。
3、整個企業形成“這是我的事”、“這是我的錯”、“這都怪我”、“這是我的責任”等企業共同語,企業很多棘手問題迎刃而解。
4、通過責任訓練,傳達責任的重要性,將負責任的觀念落實到執行層乃至全體員工,培育公司的責任文化,提高企業整體領導力和執行力。
5、結合企業實際情況,提高負責任的能力,進一步理清負責任的行動方向
6、增強員工感恩之心,加強其感恩公司、感恩領導、感恩同事、感恩下級、感恩客戶的良好心態,創造和諧的企業氛圍,*限度提高工作績效。
7、不僅(jin)強(qiang)化一個(ge)人對(dui)工(gong)作的責(ze)任(ren)心,同時(shi)也加強(qiang)一個(ge)人對(dui)家庭、對(dui)生活(huo)、對(dui)社會等(deng)各方面負(fu)責(ze)任(ren)的態度,取(qu)得工(gong)作與生活(huo)、事業的良(liang)好(hao)協調和相互(hu)促進。

責任意識塑造培訓


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唐淵
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