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員工職業化認知培訓

課程背景：
積極輕松工作的前提、找到你的職業動力源！
作為新生代員工，初入職場面對專業化的工作場合，經常出現類似狀況：
工作過程容易產生疑惑，不知如何面對；
專業能力提升緩慢，找不到解決的關鍵點；
工作場合容易人際關系焦慮，不懂更好融入。
競爭激烈的社會環境下，職場新生代員工面臨著前所未有的壓力與挑戰，改革、創新、多變是每一位新員工都在面對的常態。職場中唯有懂得正視自己的工作價值，找到個人、組織、崗位三者間更多的融合點，才能獲得自己工作中真正的動力來源，成就更好的職業人生。
快速轉換角色：懂得從校園到職場職業角色的轉換方式
深植職業思維：掌握作為職場人應懂的職業化心態與思維
職業心態轉換：懂得快樂工作、找到核心的積極動力源
掌握合(he)作意(yi)識：運用工具(ju)做好(hao)自(zi)我管理(li)、成為受(shou)歡迎的職(zhi)場(chang)人

課程對象：
職場新(xin)員工(gong)、1～3年員工(gong)

課程方式：
1. 課堂講解+案例分析+情景模擬+小組PK
2. 60%知(zhi)識點講授(shou)+40%針對性情境(jing)互動演練

課程大綱：
導入：
一、你的人生誰做主
二、職業化認知四個維度
三、該如何避免職業迷茫期
四、開啟你的職業化模式
第一講：員工職業化角色管理
一、四個階段厘清職業角色轉換
1. 第一階：了解自我是開始
2. 第二階：懂得工作的意義
3. 第三階：區分環境中的你
4. 第四階：轉換生活中的你
【案例】高效轉化職業角色，輕松掌控職業之路
二、職業化角色管理要點
1. 職業化的兩大特征
2. 職業化金字塔模型解析
3. 職業保障來源
【互動】您愿意成為什么樣的職場員工？
【案例】某企業新生代精英成長之路
【案(an)例】從企業(ye)高管(guan)視角(jiao)看新員工(gong)成(cheng)長(chang)機會

第二講：職業化觀念管理
一、缺乏職業化的特征
1. 職場植物人如何理解
2. 快樂職場人的特征
3. 痛苦職場人的特征
4. 痛并快樂職場人的特征
二、高效三步完成工作探索
1. 第一步：確定工作使命
1）你在團隊中的存在價值
2）找到錢以外的工作動力
2. 第二步：確定工作愿景
1）個人與組織愿景的結合
2）工作目標與發展目標的結合
3. 第三步：確定工作價值觀
1）理解組織的價值觀
2）與組織的價值觀一致
3）與你的目標保持一致
【討論1】個人價值探索
【討論2】個人成長目標探索
【討論3】為了達成目標需要做哪些準備
【案例】心錨經歷即(ji)一次成長

第三講：職業化態度管理
一、識別職業態度
1. 態度比技能更重要
2. 態度與能力四象限拆解
3. 三種職業態度的轉變
二、建立你的職業化態度
1. 創業心態VS就業心態
2. 積極心態VS消極心態
3. 游戲心態拆解
【案例1】
從“這不關我的事，這是行方的事”，到“這是我的事，我是銀行的成員”。
【案例2】
從“像我這種銀行初級員工能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
【案例3】
從“我已經把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”。
【總結】消極心態“卷”走了什(shen)么(me)

第三講：職業化行為管理
【工具】價值觀測試
一、價值觀的解構
1. 結果
2. 方式
3. 代價
【案例】價值觀的靈魂三問
二、尋找你的核心價值
1. 工作價值與本質價值
2. 工作價值觀的選擇
三、做職業化的員工
1. 職業精神的典范
2. 職業體檢：我應該如何做
3. 積極融入：做受歡迎的職場人
總結與作業
一、有效學習行動法
二(er)、職(zhi)業化(hua)測(ce)試題

員工職業化認知培訓