推進工廠人效提升的定編優化技術
講(jiang)師：洪(hong)老(lao)師 瀏覽次數：2634
課程描(miao)述INTRODUCTION
定編優化技術公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
定編優化技術公開課
【課程特點(dian)】
（1）在不增加自(zi)動化設備投(tou)入下，根據管理(li)咨(zi)詢(xun)方法論，通過管理(li)的手段，提升人均(jun)產出、減少人員數量。
（2）通(tong)(tong)過方法論分享和示例研討，讓參會者了(le)解(jie)如(ru)何(he)通(tong)(tong)過“三大模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改進”（組(zu)織分工模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)、作業(ye)排(pai)(pai)程(cheng)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)、出(chu)勤排(pai)(pai)班模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)），減少無價值的“三大重(zhong)復(fu)”（人員(yuan)重(zhong)復(fu)、操作重(zhong)復(fu)、管理(li)與監(jian)督重(zhong)復(fu)）。
（3）通過(guo)激(ji)勵策略，推動(dong)基層作業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)、工廠管(guan)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)不但接受(shou)、而且(qie)主(zhu)動(dong)參與到人(ren)(ren)效提升工作中，改變過(guo)去單方(fang)收(shou)益為多方(fang)受(shou)益（工人(ren)(ren)、管(guan)理(li)者、公司）的人(ren)(ren)效提升“分享激(ji)勵”新模式。
（4）“工廠(chang)人(ren)效提升與定編優化方法”2016年(nian)為某世界(jie)*在(zai)華(hua)集(ji)團工廠(chang)不(bu)但帶來了(le)(le)(le)員工薪酬(chou)提升，還為該集(ji)團帶來了(le)(le)(le)數億人(ren)力成本節省，為未來薪酬(chou)提升建立了(le)(le)(le)儲備基礎，“更重要(yao)的(de)是(shi)為集(ji)團在(zai)華(hua)發展提升了(le)(le)(le)內(nei)部運營的(de)優勢競爭力”。
【參加對象】
1、生(sheng)(sheng)產(chan)與工藝系統管理(li)人員（生(sheng)(sheng)產(chan)副總、生(sheng)(sheng)產(chan)總監、生(sheng)(sheng)產(chan)經理(li)、工藝總監、經理(li)、IE總監、經理(li)）；
2、生產(chan)部(bu)門專業人員(yuan)（車間(jian)主任、計劃調(diao)度主任、計劃員(yuan)、統計員(yuan)）；
3、工藝/IE部(bu)專業人員(yuan)（制程改進工程師、工藝改進工程師、IE工程師等(deng)）
4、HR專業人員（高級HR經理、總監(jian)、資(zi)深顧問）
5、企業內部管理顧問（高級顧問及(ji)以上(shang)）。
特別提示：三年以(yi)下(xia)相(xiang)關工作(zuo)經驗者請不要參加
【課(ke)程大綱】
1、工廠人效(xiao)提升簡介
a)工(gong)廠人效提升內涵(han)
b)工廠(chang)人效(xiao)提升途徑
c)生產定編優(you)化與基于(yu)管理改進的人效提升
2、生產定編(bian)方法總攬
a)生產(chan)模式(shi)與員工分類
b)生(sheng)產定編：常(chang)見方法與(yu)實(shi)踐(jian)方法
c)生產定編(bian)關鍵因素(su)及(ji)其設(she)定方法
3、基(ji)于管理創新的生產人效(xiao)提(ti)升策略
a)組織分工(gong)策略
b)作業排(pai)程策略
c)出勤排班策略
4、研(yan)討：人(ren)機聯合生產人(ren)效提升(sheng)
a)人機(ji)聯合(he)生(sheng)產的(de)人員定編因素
b)人機聯合生(sheng)產效率影(ying)響因素(su)
c)提(ti)(ti)效策略分享：三(san)大人效提(ti)(ti)升模式(shi)在人機聯合生產中的運(yun)用
實例分析與(yu)改進策略：分組研討
5、研(yan)討：手工(gong)生產單元人效提升
a)手工生(sheng)產的人員定編因(yin)素
b)手(shou)工生產效率影響因素
c)提效策(ce)略分(fen)享(xiang)：三大人效提升模式在(zai)手工生產中的運用
d)實例分析與改(gai)進策略(lve)：分組研討
6、研討：流水線生產人效提升
a)流水(shui)線生產的人員定編因素
b)流水(shui)線(xian)生(sheng)產(chan)效率(lv)影(ying)響因素
c)提(ti)效策略分享(xiang)：三大(da)人(ren)效提(ti)升模(mo)式在流(liu)水線(xian)生(sheng)產中的運用(yong)
d)實例分析與改進策略(lve)：分組(zu)研討
7、人效提升與高效定編的(de)保障(zhang)工作
a)成功定編與人效提升的(de)前提工作(zuo)
b)業(ye)務部門要做什么
c)HR部門要做什么
d)專家組要做什么
8、成功定編與(yu)人效提升的配套工(gong)作(zuo)：分享激勵(li)
a)為何(he)不用KPI激勵法
b)分享(xiang)激勵的等級、獎勵幅度(du)
c)分享激勵的期限(xian)與未來薪(xin)酬對(dui)接(jie)
d)示例：分享激勵(li)方案
9、Q&A
【About The Teacher】：
洪老師 :現任咨詢公司資深顧問、高級董事(shi).
擅(shan)長咨詢與(yu)研(yan)究領域：
組(zu)織(zhi)變革、薪(xin)酬激(ji)勵(li)、績效改進、人才(cai)發展、合規(gui)人力(li)資源管理。
受(shou)邀(yao)在"哈佛商業評論"、英(ying)國"經濟學人財經專刊(kan)"、"上海經濟"、"文匯報(bao)"、"中國勞(lao)動保障報(bao)"等國內外*刊(kan)物發(fa)表學術論文、管理(li)觀點。
開發的課程(cheng)與(yu)咨詢工具：
戰略人力(li)資源(yuan)管理(li)體系(xi)、組(zu)織變革與(yu)(yu)權責體系(xi)設(she)計、薪酬架構(gou)設(she)計與(yu)(yu)優化(hua)、Payroll Master薪酬管理(li)全能(neng)、銷售人員薪酬設(she)計、KPI與(yu)(yu)Non-KPI績效管理(li)體系(xi)構(gou)建、績效改進與(yu)(yu)診斷(duan)方法、生產績效促進與(yu)(yu)激勵、人才規劃與(yu)(yu)企(qi)業定編(bian)方法、能(neng)力(li)模型(xing)與(yu)(yu)人才發展(zhan)模版(ban)等。
項目經(jing)驗:
服務過不同行業的眾多客戶(hu)，如(ru)：福特汽車(che)、康明(ming)斯(si)(si)、斯(si)(si)蒂爾(er)、殼牌(pai)石油、匯豐銀行、日立電(dian)器(qi)、上(shang)海(hai)(hai)汽車(che)、東(dong)風汽車(che)、雙鹿電(dian)器(qi)、凱(kai)迪地產、凱(kai)迪電(dian)力、金陵股份、雙虎家(jia)私(si)、中國(guo)海(hai)(hai)洋石油、EHERD閥門、上(shang)海(hai)(hai)實業、中國(guo)聯通、SFIT、CFFEX Tech等。
教育、研究、工作背景:
洪先生從事管(guan)(guan)理(li)咨(zi)詢十余(yu)年,曾(ceng)(ceng)任大學(xue)(xue)教(jiao)師、咨(zi)詢顧(gu)問/總監、中外企業人力(li)資源(yuan)總監、副(fu)總裁；滬上第一(yi)個(ge)開展人力(li)資本股權(quan)定量的(de)咨(zi)詢顧(gu)問（咨(zi)詢服(fu)務(wu)業）。在華(hua)東理(li)工大學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院(yuan)取得碩士、學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位，曾(ceng)(ceng)任澳大利亞(ya)MONASH大學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院(yuan)管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)系CHINA PROGRAM高(gao)級研究(jiu)員。
定編優化技術公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226426.html
已開課時間Have start time
職業素養內訓
- 堅定信念，致勝職場——提升 夏國維
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 商業地產行業職業素養與職業 朱(zhu)華
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧(zang)其(qi)超
- 新員工角色定位與職業心態 曾詩(shi)斯
- 職業價值提升訓練 朱華
- 贏在責任（版本1）——管理 唐淵
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊（
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉