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快樂工作法培訓

【課程大綱】
第一章 派克魚市快樂工作法
第一節：觀看錄像：到*西雅圖派克魚市參觀一下。
注：派克魚市老板:約翰.橫山.約瑟夫.米歇爾（日裔*人）
第二節：分析派克魚市。
1、主動把自己打造成旅游景點，魚都差不多，賣的是軟實力。
2、成為旅游景點以后，良性循環，更加要表演性質、雜耍性質。
3、店家都是商鋪，為自己工作，商人精神，解決了憑什么好好工作的問題。
4、既然來到這風格的市場，就做好了這種工作模式的準備。
5、*多年的商(shang)業(ye)氛圍(wei)和員工心(xin)態。

第三節：為什么要快樂工作？
1、正面來講：如果你快樂工作，你將得到哪些利益和好處？
爭做職場萬人迷。讓公司愛你、同事愛你、客戶愛你。
不快樂往往是來自上級、同事。因此一定要搞好人際關系，畢竟是在中國。
多給自己快樂工作的理由，“騙”自己快樂工作。
人活一口氣：把日常工作做好、做到位、做優秀需要一系列正能量的支撐。
米字型人脈網協調各種資源，帶給你你燦爛的工作與生活。
快樂工作，一順百順。
2、反面來講：如果你不快樂工作，甚至生氣工作，你將承擔什么后果與結局。
人總有不自由的時候，因此只能用一種不自由來避免更大的不自由。
不當屌絲，要當有頭腦的人。
雖然不鼓勵當小人，但也別當職場小白兔、祥林嫂。
人不犯我我不犯人。
天天開心身體好，郁郁悶悶招病來。生氣不如爭氣。
經濟大環境壓力巨大，普通人不好找工作，庸才更無生存空間。
本章總結：
1、用事實說話，用成功證明自己好在哪里，用成績證明自己的卓越。
2、不要讓工作煩惱(nao)降低了你(ni)這段時(shi)間的生命(ming)的質量。

第二章 派克魚市老板教你快樂工作法
第一部分：Play。玩。
第一節：觀看錄像：派克魚市的“玩”給我們的啟示。
派克魚檔的員工們不再把平凡、枯燥和單調的魚檔售賣工作當做是苦差事，相反，他們把工作當做是游戲，當作是可以帶來樂子的有趣的事。
第二節：看國內外先進企業如何讓員工在工作中“玩”。
第三節：如何玩轉工作？
1、提高技能： PLAY不是玩著工作，而是玩轉工作。
2、工作心態職業化、成熟化：上得廳堂，下得泥塘。
3、保持童心：讓正能量影響自己，多正面理解別人，多把人往好處想
4、最下策：像牲口一樣，先快樂且容易滿足地活下去。
5、職場養生心態：多參加戶外健身運動。培養一些職場興趣愛好與情懷。
互動游戲：按摩自我。互相拍拍。
6、互動分享環節：提高情商，認清本我與超我，用超我管理本我。寫下你的本我是什么、超我是什么，需要什么改進？
7、互動分(fen)享環節：寫下未來自己快樂(le)玩轉工作(zuo)？怎樣(yang)改(gai)進工作(zuo)？

第二部分：Make Their Day。讓別人快樂。
第一節：觀看錄像：派克魚市的“讓別人快樂”給我們的啟示。
派克魚檔的伙計們不僅把工作當作，并且也做成快樂的事，同時，他們還在輕松間讓顧客不虛此行。即使對那些僅僅是路過或是觀光的過客，他們也隨時帶給他們快樂。
第二節：看國內外先進企業如何讓員工在工作中“讓別人快樂”。
第三節：感恩公司、感恩上級、感恩同事其實是升華自己。
贈人玫瑰手留余香，感恩領導一順百順。
感恩是一種大和諧、大智慧。
感恩最終陶冶的是你自己。
感恩可以帶來很多積極的連鎖反應和蝴蝶效應。
思考分享環節：打造你工作的“迪士尼樂園”，讓你的工作更周到，更讓人驚喜。
互動環節：部門之間商業互捧、互相感恩。
互動游戲：把別人(ren)逗笑，分組(zu)PK，最后取(qu)勝(sheng)者(zhe)給獎(jiang)勵。

第三部分：Be There。投入。
第一節：觀看錄像：派克魚市的“投入”給我們的啟示。
魚檔伙計能夠給自己、同伴以及顧客創造快樂體驗，其根源就在于他們是真正用心在工作上。熱情、細心、樂觀和開朗，這些積極的特質都源于他們在工作中的全心投入。
第二節：看國內外先進企業如何讓員工在工作中“投入”。
第三節：如何全情投入？
1、一生很短，只夠做一件事業的。
2、用心做和用心血做的區別。
3、干一行像一行。你的職位如果武裝到牙齒怎么做？
3、創新，玩出花來。（結合創新案例分享）。
5、具備團隊精神，其實是為了你自己好。
6、忠(zhong)誠(cheng)公司(si)、忠(zhong)誠(cheng)企業：

第四部分：Choose Your Attitude。選擇你的態度。
第一節：觀看錄像：派克魚市的“選擇你的態度”給我們的啟示。
對派克魚檔的大多數伙計來說，他們并沒有多少機會能夠去選擇比在魚檔售賣更體面的工作，但他們選擇了積極的態度來應對工作。賣魚是沒有什么智力或是技能、專業門檻的簡單職業，但像派克魚檔的伙計們那樣能夠把簡單工作做出彩來，那就是不簡單。
第二節：選擇更好的態度：
1、小丸子奶奶的“春天來了”。
2、忙碌工作，最終強大的是你自己。長江不擇細流。
3、人生苦短，何不光芒萬丈？
4、工作就是資源的交換，你用來交換的資源在哪里？
第三節：互動環節：
職場商人：你在職場上賣什么？
第四節：總結環節：
1、培訓師課程總結。
2、學員組長培訓收獲(huo)總結。

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