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中國企業培訓講師
績效管理培訓課程
 
講師:高鴻胤 瀏(liu)覽次數:2553

課程描述INTRODUCTION

績效管理培訓課程

· 人事經理

培訓講師:高鴻胤    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

績效管理培訓課程

培訓收益:
1、掌握績效管理實施的技巧;
2、激發員工參與績效管理的熱情;
3、掌握績(ji)效(xiao)管理方式,并有效(xiao)實施。

培訓背景:
對現今的企業來講,面對外部競爭和不確定性的經營環境,企業的高層或者說老板越來越感受到經營面臨的壓力,依據企業內外部現狀采取戰略調整、業務轉型、組織重構、流程再造等措施,高層忙得不亦樂乎,而身處企業中低層的員工卻我自巍然不動,從而使這些變革措施難以達到預期的效果。那么,企業應該通過什么方式來傳達這種至上而下的經營壓力、轉型和變革,促進企業不斷發展,使企業各個層級都能行動起來,感受企業經營和自身工作的關系,積極投入到實際工作,而不是事不關己、隔岸觀火?
那就是全面績效管理,在談全面績效管理之前,我們先看看現有績效管理,現有績效管理注重于員工層面的績效計劃、實施、輔導和考核,較少與企業組織的績效進行關聯,以致產生員工績效不錯,而企業經營目標沒有達成;或者組織業務已經調整了,而員工的工作目標、方式還在按照老程序進行。即便是和企業組織績效關聯,也缺少對企業戰略目標的一致性理解和有效分解,在執行過程未進行有效計測和監控,難以根據營運績效和環景變化進行適當修正或調整。
理(li)(li)想的(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)應該(gai)是(shi)(shi)能(neng)有效(xiao)(xiao)落實(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)略(lve)目(mu)標(biao),增(zeng)加戰(zhan)(zhan)略(lve)執行(xing)力,讓(rang)員工清楚感(gan)受(shou)到(dao)自(zi)身工作與企業(ye)發展的(de)(de)(de)關系,在戰(zhan)(zhan)略(lve)和員工之間建立(li)起明(ming)確(que)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)等級鏈。并(bing)一方(fang)面(mian)通過(guo)員工績(ji)效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)執行(xing)和輔(fu)導來增(zeng)強組織的(de)(de)(de)績(ji)效(xiao)(xiao)實(shi)(shi)現(xian),同時通過(guo)監測(ce)重要績(ji)效(xiao)(xiao)指標(biao)的(de)(de)(de)變化,及(ji)時修(xiu)正和調(diao)整經(jing)(jing)(jing)營(ying)目(mu)標(biao)或采取相應的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)營(ying)管(guan)理(li)(li)措施,使(shi)企業(ye)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)營(ying)管(guan)理(li)(li)處于(yu)適當控制狀態,確(que)保(bao)經(jing)(jing)(jing)營(ying)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)。而(er)全面(mian)績(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)就是(shi)(shi)基于(yu)上述思路提出的(de)(de)(de),旨在能(neng)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)從上至下傳(chuan)遞企業(ye)經(jing)(jing)(jing)營(ying)目(mu)標(biao),使(shi)內(nei)部各層(ceng)級員工清楚個(ge)人(ren)業(ye)績(ji)對企業(ye)目(mu)標(biao)實(shi)(shi)現(xian)的(de)(de)(de)關系,對經(jing)(jing)(jing)營(ying)過(guo)程進(jin)(jin)行(xing)有效(xiao)(xiao)監測(ce)與控制,實(shi)(shi)時的(de)(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)相關改(gai)進(jin)(jin)和調(diao)整,確(que)保(bao)企業(ye)經(jing)(jing)(jing)營(ying)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)。

培訓大綱:
第一篇:績效管理

第一講:引子
1、績效管理的新問題
2、研究思路和分析框架
3、這項研究的意義
4、創新(xin)與(yu)不足之處

第二講:什么是績效管理中的目標設定
一、目標設定的5個行動步驟
1、準備工作
組織的績效目標從哪里來?
設定目標的工具—SWOT分析
專注的力量
2、協調工作
協調一致性模型
組織/團隊/個人目標如何緊密連接
3、草擬目標
團隊游戲:GreatTower
SMART原則
目標的標準描述公式
4、優先排序
目標的優先度
如何篩選出最重要的目標
5、計劃行動
目標設定不僅要有What,還要有How
如何發現目標實現的How
實戰練習

第三講:管理控制與績效管理的關系
一、管理控制和績效管理的相互關系
1、管理控制是績效管理的理論基礎之一
2、績效管理是管理控制的實施手段之一
二、管理控制的歷史發展
1、簡單控制
2、技術控制與組織績效
3、官僚控制與組織績效
4、新的控制思想與組織績效
三、績效管理的歷史發展
1、績效考核的內涵
2、績效考核的局限性
3、從績效考核到績效管理
四、基于管理控制的績效管理
1、傳統管理控制的前提假設
2、績效考核和績效管理的前提假設
3、基(ji)于(yu)管理控制的績效(xiao)管理

第四講:團隊績效管理的發展和演變
一、團隊及團隊績效管理
1、團隊的定義
2、團隊的特征
3、團隊的類型
4、團隊績效的界定
5、團隊績效管理的特殊性
二、傳統績效管理原則在團隊中所遭遇的挑戰
1、團隊績效要求對傳統績效管理的挑戰
2、協作工作方式對傳統績效管理的挑戰
3、團隊成員特殊性對傳統績效管理的挑戰
案例(li):新型控制思想所(suo)帶來的解決思路

第五講:協和控制的內涵與思想源泉
一、協和控制的內涵
1、協和控制的定義
2、協和控制在自我管理團隊中的發展
3、協和控制中的控制分布
4、協和控制對團隊績效的作用機理
二、協和與中國傳統文化中的和合思想
1、協和的中文釋義
2、中華和合思想的起源與發展
3、協和控制與(yu)和合管理學的(de)內(nei)在(zai)一致(zhi)性(xing)

第六講:基于協和控制的團隊績效管理
一、同級管理
二、自我控制
三、協和反饋
四、角色轉變

第七講:同級管理與團隊績效
一、權力的合法性與同級管理的形成
二、同級管理權力的實施
1、同級績效計劃
2、同級績效評價
三、管(guan)理者在同級管(guan)理中(zhong)的角色

第八講:自我控制與績效
1、工作責任與自我控制
2、工作反饋與自我控制
3、例外管理原則與自我控制
4、案例

第九講:協和反饋與績效
1、現代信息反饋體系的特點
2、組織公正和組織承諾
3、協(xie)和反饋和組(zu)織公正

第十講:角色轉換與績效
1、管理者的角色轉換
2、管理者的矛盾(dun)心理與績效

第二篇:績效管理技巧
第一講:績效管理的要義
1、何為績效管理
2、常見的誤區
3、績效管理五要素
4、績效管理的六大意義
5、績效考評操作方式異同
6、績效考評結果與應用異同
7、績效管理的四大重要功能
8、績效管理與考核的不同之處
9、績效管理與(yu)企業(ye)績效文化構建

第二講:五位一體的績效管理模式
1、目標設置——4大層面:戰略-經營-業務-崗位
2、目標分解——4大體系:區域-企業-部門-崗位
3、目標量化——4大維度:數字-質量-成本-時間
4、量化考核——4大模塊:指標-量表-制度-方案
5、薪(xin)酬設計——4大角度:戰略-業(ye)務-行業(ye)-人員

第三講:績效管理的實施
1、組織的成立
2、績效管理的程序與步驟
3、策劃
4、實施
5、改進

第四講:績效管理考評
1、績效管理考評的原則
2、績效管理考評的主要內容
3、關鍵業績指標(KPI)考核
4、普通性指標(CPI)考核
5、員工綜合素質考評
6、如何設計進行360度考評
7、如何確定考核的時間周期
8、績效管理(li)體系的模(mo)塊構成(cheng)及(ji)制度建(jian)設

第五講:績效目標設計(KPI、CPIBSC)
1、引進以關鍵業績指標為基石的績效管理系統
2、什么叫關鍵業績指標(KPI)
3、關鍵業績指標(KPI)的作用
4、關鍵業績指標(KPI)管控的方法及溝通方式
5、如何建立關鍵業績指標(KPI)
6、關鍵業績指標(KPI)分解示范
7、績效管理與平衡(heng)記分卡(BSC)的有(you)效機合

第六講:績效面談技巧
1、績效面談的意義
2、績效面談的實施步驟
3、績效面談的注意事項
4、績效面談成功的技巧
5、績效面談障礙剖析與解決
案(an)例分析:績(ji)效面談案(an)例分析

第七講:績效面談與績效改進
1、績效面談的目的
3、員工績效評估
4、績效結果的(de)應用及改進

第八講:績效管理培訓課程的總結
1.知識點回顧      
2.課程總結
3.Q&A

績效管理培訓課程


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