崔小屹--用數據說話
講師：崔(cui)小屹 瀏(liu)覽次數：2572
課程描述(shu)INTRODUCTION
用數據說話
培訓講師：崔小屹
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
用數據說話
課程(cheng)背景(jing)：
數量(liang)化(hua)管(guan)理(li)(li)是(shi)通過將企業(ye)(ye)(ye)流程(cheng)進行量(liang)化(hua)而進行觀(guan)察和管(guan)理(li)(li)的(de)方法，是(shi)*管(guan)理(li)(li)和客(ke)觀(guan)管(guan)理(li)(li)的(de)重要手段。數量(liang)化(hua)管(guan)理(li)(li)通過運(yun)用統計學和報表等(deng)工(gong)具(ju)為(wei)管(guan)理(li)(li)者客(ke)觀(guan)地展示業(ye)(ye)(ye)務(wu)情況(kuang)，避免(mian)了(le)主(zhu)觀(guan)判(pan)斷帶來了(le)誤差(cha)。數量(liang)化(hua)管(guan)理(li)(li)還推動(dong)了(le)“只看結果，不找借口”的(de)企業(ye)(ye)(ye)文化(hua)，有利于打造高執行力的(de)團隊。
本(ben)課(ke)程(cheng)介(jie)紹了戴爾等世界知(zhi)名企業(ye)的數量化管(guan)理(li)手段，并導出數量化管(guan)理(li)的真正(zheng)應用(yong)以及實(shi)操技(ji)巧(qiao)，是集理(li)念(nian)影響和實(shi)戰(zhan)工具于一身的課(ke)程(cheng)。
課程目標：
1，推動(dong)領導者應(ying)用數量化的(de)管理手段(duan)，有效提高績效
2，掌握數量化(hua)管理的基本思想和核心概念
3，學習報表、統計和分析等(deng)數量化管(guan)理的工具
4，樹立(li)數量化(hua)管(guan)理的(de)理念和信心
授課(ke)形式：
崔老師擅長(chang)運用(yong)各(ge)種(zhong)培訓方式，本(ben)課程結合講授、啟發式互(hu)動教學(xue)、討論問答(da)、案例分析、現場實戰演練等多種(zhong)授課方式，有(you)效活躍課堂(tang)氣氛，并(bing)增強學(xue)員的(de)學(xue)習效果(guo)。
授課(ke)對象(xiang)：企業(ye)中高(gao)層(ceng)管理者
課程時長：2 天
課程提綱：
大數(shu)據思維
大數(shu)據的核(he)心理念
數量化用(yong)客觀(guan)替代了主觀(guan)管理(li)
數量化(hua)推動以結果(guo)為導(dao)向的工作作風
向NBA學數據管理
數據應用案(an)例
戴爾(er)通(tong)過投入產出分(fen)析預測(ce)市場
戴爾推(tui)動擴大銷售從(cong)而(er)提升(sheng)業(ye)績(ji)
首(shou)發集團運用(yong)數據分析不同高(gao)速的(de)客(ke)戶喜(xi)好
沃爾(er)瑪分析關(guan)聯產品的比例
4S店如何推動銷售與(yu)服務均衡發展
數(shu)據管理的應用
數量化管理(li)的三個(ge)層級
決策以(yi)數量為基礎
數量(liang)化的預(yu)測及計劃系統
數量化的過程(cheng)管理體系
數量(liang)化的流程(cheng)改進體系
數量化的考核(he)體系
報表的重要(yao)作用(yong)與(yu)使用(yong)技巧
最終結果與間接指標
對比的(de)作用
規(gui)律的建立(li)
擴(kuo)大銷(xiao)售的(de)概念
營銷(xiao)型團隊的間接指標
預(yu)測的作用
現(xian)場演練：根據提供的(de)(de)報(bao)表發現(xian)業(ye)務的(de)(de)特點，找(zhao)出問題
數據(ju)應用(yong)與報表設計練習
行(xing)業與區(qu)域市場分析(xi)
大客戶銷售態勢(shi)及(ji)風險預測
銷售人員的技巧分(fen)析
代理商成長指導
銷(xiao)售目標的分析(xi)
用數據說話
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/22870.html
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- 崔小屹
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