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如何快樂工作培訓課

課程簡介
怡安翰(han)威特咨(zi)詢在全球范圍(wei)(wei)的調研表(biao)明：員(yuan)工(gong)職業(ye)(ye)化水平尤其敬業(ye)(ye)度(du)與業(ye)(ye)績之間高(gao)度(du)相(xiang)關(guan)，他(ta)們的相(xiang)關(guan)性約為0.6，敬業(ye)(ye)度(du)能成為企(qi)業(ye)(ye)未來(lai)(lai)業(ye)(ye)務增長的預(yu)測工(gong)具。而敬業(ye)(ye)度(du)表(biao)現出來(lai)(lai)的是有著高(gao)度(du)工(gong)作(zuo)熱情，對工(gong)作(zuo)高(gao)度(du)投(tou)入，會(hui)帶(dai)來(lai)(lai)企(qi)業(ye)(ye)的員(yuan)工(gong)產(chan)出率增長，客戶忠(zhong)誠度(du)和(he)重復(fu)購(gou)買率的提升，最終(zhong)帶(dai)來(lai)(lai)企(qi)業(ye)(ye)在在資本市場和(he)產(chan)品服務市場的良好業(ye)(ye)績表(biao)現。相(xiang)反，內在動(dong)機不足、消極抱怨等不良心態會(hui)直接影(ying)響(xiang)到個人(ren)工(gong)作(zuo)績效產(chan)出、工(gong)作(zuo)投(tou)入度(du)、和(he)諧度(du)、團隊(dui)氛(fen)圍(wei)(wei)等，長久下(xia)去會(hui)帶(dai)給企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績下(xia)滑(hua)、高(gao)離(li)職率、顧客體驗(yan)感降低、負面口碑等一系列不良影(ying)響(xiang)。

課程收益
1、重置員工為誰而戰、為何而戰、如何戰勝的內在動力系統；
2、錨定員工工作及成長目標，深度發掘個人在組織中的價值，建立創業心態；
3、掌握情緒調適的理法技法，改善不良情緒，樹立學員敬業樂業的精神；
4、撬動學員心智模式的改變，成為善合作、樂精進、高績效、受歡迎的職業者。
授課對象
所有職業人士(shi)、需要動(dong)力再造、點燃工作激情的組(zu)織和個人；

課程特色
1、圍繞學員所關注的問題展開討論，態度類課程有方法，能落地，出實效；
2、以積極心理學原理、教練技術等為基礎，深入淺出地引導員工建立快樂心態；
3、整個授課過程既生動活潑、氣氛熱烈，又思想深刻，發人深省，讓員工在快樂中學習，在學習中成長。
課程形式
講授、測評評估、案例精解、視頻賞析、情景匯演、互動點評、游戲體驗等
課程時長
精(jing)華版1天(tian)（6小時(shi)） 、工(gong)作(zuo)坊2天(tian)版（12小時(shi)）

課程大綱
第一部分：理法篇
一、發掘工作和績效的本質
（一）我們到底為什么而工作？
1、追求安全和自由；
2、拿結果換取發展機會（衡量標準）；
3、自我實現的需要；
（二）如何工作方能出彩？
1、久被忽略的績效公式（來做減法）；
2、內在動力和外在動力工作結果對比（事實數據）；
3、快樂(le)工作方(fang)能績效*化(hua)（闡明收益）；

二、快樂工作是一種主動選擇
（一）工作快樂人生就像在天堂，工作痛苦人生就像在地獄；
1、你在享受的是？
2、你在忍受的是？
（二）工作快樂還是痛苦到底是由何決定？
1、金字塔衡量與自我測評（測評-分析-反饋）；
2、神奇的兩個圈；
3、受制于人與操之在我；
（三）工作中的快樂從何而來？
1、我在團隊中存在的價值是什么？（價值感）
2、金錢以外的工作動力是什么？（成就感）
3、我(wo)的(de)下一步(bu)目標(biao)是什么？（持續(xu)滿足(zu)感）

第二部分：技法篇
三、直面情緒、掌控快樂
一）工作中情緒產生的原理
1、承受力下降（溫度案例對比）
2、需求提升（問候方式變遷）
3、參照值的變化（購物案例演繹）
二）情緒轉化小訣竅
1、工作情緒以預防為主（游戲互動-總結提煉-方法分享）；
2、認知的調適——情緒管控的信念（信念工具的使用）；
3、面對自己情緒，妥善應對他(ta)人情緒的方(fang)法調試（案例-句式-訣(jue)竅-練習）；

第三部分：實戰篇
四、快樂工作行為塑造
一）快樂工作的卓越行為表現（互動提煉）
1、小劇場-典型內外部業務場景應對評比（現場模擬-輸出標準）；
2、改變就在此刻發生（行動計劃）；
二）快樂工作訓練提升的*秘籍
1、堅定信念-我們擁有*選擇的自由；
2、自我暗示-財務經理的咖啡店故事（案例解析）；
3、榜樣力量-快樂工作對標的三種武器；
六、快樂工作的*秘密
1、快樂工作說白了是一種工作中的狀態。
2、狀態好了，自然就比較容易出成果。
3、做快樂的(de)主人，情緒的(de)朋友。

如何快樂工作培訓課