課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
從邏輯到創(chuang)新的思(si)維導(dao)圖
課程背景：
你是否有過如下煩惱?作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統籌全局?作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?作為活動策劃者，要策劃一場新穎獨特，大家滿意的活動是否感覺難上加難？作為研發人員，又要研發出新產品，又要符合公司政策，是否感覺思路不夠開闊，新主意總是不會主動找來？作為管理者,在企業與部門管理中,你是否感覺明知架構不明、權責不清但卻無法找出有效的解決辦法?
思維導圖七星大法——開掘無限潛能！
思(si)維(wei)導圖(tu)(tu)(tu)是由“世界大(da)腦先生(sheng)”東(dong)尼·*教授提出(chu)(chu)的(de)一項(xiang)大(da)腦開掘理(li)(li)論。思(si)維(wei)導圖(tu)(tu)(tu)的(de)結構化思(si)維(wei)可(ke)以幫助我們對(dui)關鍵要(yao)素合理(li)(li)拆解(jie),讓我們想得更(geng)清楚,說得更(geng)明白(bai);思(si)維(wei)導圖(tu)(tu)(tu)的(de)可(ke)視(shi)(shi)化呈現方(fang)式(shi)可(ke)以幫助我們大(da)幅度(du)提高學習力(li)和(he)工(gong)作(zuo)效(xiao)率(lv),將復雜多變(bian)的(de)信息(xi)化繁(fan)為簡,增強記憶。近年來,各大(da)在線知識平臺頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)出(chu)(chu)現圖(tu)(tu)(tu)像(xiang)思(si)考工(gong)具,思(si)維(wei)導圖(tu)(tu)(tu)以其效(xiao)率(lv)高、易掌(zhang)握的(de)特點率(lv)先成(cheng)(cheng)為了*的(de)視(shi)(shi)覺思(si)考工(gong)具。信息(xi)時代,誰(shui)能掌(zhang)握高效(xiao)的(de)信息(xi)輸入輸出(chu)(chu)方(fang)法,誰(shui)就(jiu)(jiu)能抓(zhua)住(zhu)機遇(yu)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)自(zi)己(ji)。
課程(cheng)對(dui)象：中層管(guan)理人(ren)員(yuan)，技術骨(gu)干，管(guan)理人(ren)才梯(ti)隊成員(yuan)，新(xin)晉管(guan)理者等等
課程大綱
思維測試：如何清空水杯中的水？
第一講：思維導圖智法——邏輯結構
一、結構的魅力
1、有形結構—建筑中的呈現
2、無形結構—文章的秘密
3、思維結構—思維創造世界
二、大腦模式系統
1、模式系統形成的三個階段
2、運動與大腦的關系
3、邏輯思維的顯性形式
三、全方位感受結構的力量
1、記憶感受
2、認知感受
3、手(shou)腦口同步感受
第二講：思維導圖心法——思維搭配
一、金字塔結構化思維
1、結論先行
2、以上統下
3、歸類分組
4、邏輯遞進
二、發散思維：打開思路，激發創意
1、新發明=舊成分+新組合
課堂練習：思維速射練習（記憶練習/歸類組合練習）
三、聚合思維：化繁為簡，發現規律
1、組織記憶，提升(sheng)效率
第三講：思維導圖技法——繪制呈現
一、繪制要求
1、中心圖：占地最廣，色塊飽滿，三種以上顏色
2、分支：一個分支一個顏色，冷暖相間，由粗到細，平滑曲線
3、關鍵詞：one word per line，與分支同色或者全部黑色
4、插圖：突出重點關鍵部分，同色需撞色
二、手繪思維導圖步驟
1、中心圖/主干/支干/脈絡/關鍵詞/插圖
2、思維導圖繪制要訣
三、中國思維設計思維導圖
1、找切入點——中心主題
2、游刃有余——思維脈絡
3、筋骨縫隙——重點關鍵
4、分解完畢——完善呈現
練習：手繪“自我介紹”思維導圖
視頻：插圖繪制視頻教學
游戲：MECE原則應用的分類游戲
練(lian)習：接到領(ling)導布(bu)置任務(wu)后的思維導圖(tu)呈現
第四講：思維導圖思法——方式方法
一、思考方式
1、垂直思考：提升大腦的推演能力和記憶力
2、*：提升大腦的創意能力和問題解決能力
3、腦力開花：工具模型的應用讓創意更有思路
課堂練習：邏輯思考——分類階層化思維練習
課堂練習：創意思考——1分鐘詞語接龍
案例討論：不同思考方式在職場中的應用案例分享及練習
二、思考方法
雷斯托夫效應：首因效應，近因效應
曼陀羅思考法：魔術方塊般的視覺式思考
先導案例：應(ying)用思維導圖的創新(xin)項目(mu)在企業(ye)中(zhong)的落地分享
第五講：思維導圖想法——創新創意
創意思考：無中生有，無奇不有
一、工具一：概念提取——從概念中衍生更多的主意
1、提取概念的方法——找到焦點
2、概念三角——啟動創造性思考流程
3、*——宏觀&微觀
4、思維瀑布——產生更多的新想法
課堂演練：如何提升員工歸屬感
二、工具二：隨機輸入——大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力
1、獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2、隨機產生豐富的聯想
3、將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意
課堂演練：設計一件創意辦公室
三、邏輯思考與創意思考的差別
四、邏輯思考與創意思考的綜合應用
案例分享：如何提高紙質書的銷量
案例(li)討論：邏輯思(si)考與(yu)創意思(si)考的差別
第六講：思維導圖議法——創新會議
一、會議決策——*
二、商務談判——矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同
三、高效溝通——客戶溝通/內部溝通
四、團隊建設——打造視覺化團隊
五、團隊創作導圖工具——BOIs
1、BOIs可以提升：細節思考/關聯性思考
2、快速啟動BOIs的兩個步驟
3、簡單是*的復雜
案例共創：高效跨部門溝(gou)通
第七講：思維導圖用法——瑞士軍刀
一、個人應用
1、職業生涯規劃
2、檔案整理——分類階層化
3、時間管理——計劃法/二八法則/四象限法/時間管理綜合辦法
課堂練習：實戰畫出你的周工作計劃導圖
二、企業創新應用
1、公司新產品研發
2、項目管理流程優化
3、廣告設計創意思考
案例共創：梳理自身產品特點并產生宣傳創意
三、軟件繪制技巧
ImindMap手繪風(feng)格思維導圖軟(ruan)件繪制技(ji)巧
課程復盤與總結
從邏輯到(dao)創新的思(si)維導圖
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