課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
精準課程開發培訓
課程背景：
信息化時代，呈現出VUCA特征，各行各業都在悄然發生變化。
各類企業大學如雨后春筍般成立，均在積極探尋內部人才培育之路。
內部培訓師的培養，已經成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。
然而在實際操作中，往往存在一個錯誤的理解就是，培訓就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結果課是講了，但很多內容沒有進入到學員心里，沒有形成落實，沒達到培訓效果。
內部培訓師最懂自己的企業、業務和員工。作為企業內的技術骨干和管理中堅力量，如果能把自己的知識經驗積累通過培訓傳遞給員工，如果能把公司的文化與精神通過培訓傳遞給員工，如果能把每一次自己出外學習的收獲通過培訓傳遞給員工，如果能在每個場合都能恰如其分地表達，員工會因為培訓師的無私分享、培訓師呈現的才華而尊重培訓師；員工會因為培訓師悉心的培訓而成長；企業會因為培訓師的培訓傳遞而增加文化傳承。因此，企業需要培養自身的培訓師隊伍。
本課(ke)程旨在(zai)幫(bang)(bang)助學(xue)員明確自身在(zai)企業中的(de)角色，幫(bang)(bang)助學(xue)員提升個人(ren)專業形(xing)象、掌握培(pei)訓師必備的(de)現場演繹技巧和控場能(neng)力，讓學(xue)員能(neng)在(zai)后續企業內訓中創造友好的(de)課(ke)堂氛圍(wei)，生動的(de)將(jiang)經驗講授(shou)給員工(gong)。
課程目標：
▲ 幫助學員正確認識并進一步理解講師3大核心絕技
▲ 幫助學員對課程設計開發樹立正確信念
▲ 幫助學員有針對性的對本公司、本部門的課程需求進行挖掘、確定主題
▲ 幫助學員鎖定培訓對象、精準培訓目標
▲ 幫助學員構建課程時間框架、邏輯框架
▲ 幫助學員基于邏輯框架搜集、填充素材
▲ 幫助學員設計課程內容，包裝課程題目
▲ 掌握制作及運用授課PPT的要(yao)點及方法
課程對象：企業內訓(xun)師、業務骨(gu)干、企業管理層
課程大綱
第一講：不可忽視的需求調研
案例分析：狀態低下的張工經過培訓后為何依舊沒有改善？
實戰演練：你的大綱合理可行嗎
一、訓前調研的四大誤區
二、正確的調研思路
三、有效需求調研的方法
1、問卷法的運用要點
1）針對性
案例分析：如何設計具有針對性的問題
2）邏輯性
案例分析：如何設計具有邏輯性的問題
3）避謊性
案例分析：如何設計具有避謊性的問題
2、訪談法的運用要點
1）相互驗證法
案例分析：本次跨部門溝通問題根源何在？
2）STAR原則
案例分析：本次跨部門溝通問題責任在誰？
3）剝洋蔥法——案例分析
案例分析：本次跨部門合作出了什么問題？
實戰演練：根據老師提供信息設計并挖掘真相
——根據調研分析結果重(zhong)新設定課程(cheng)目(mu)標
第二講：精雕細琢的課程目標
一、課程目標設計
實戰演練：4步顧問式思維鎖定課程目標
1、為什么要開發這個課程
2、課程實現的目標是什么
3、必不可少的關鍵詞
實戰演練：鎖定撰寫課程目標
二、確定學員對象
1、3問鎖定學員對象
1）解決這個問題跟誰有關
2）誰最需要學習這個課程
3）我能召集哪些學員
2、3問剖析學員訴求
1）為什么我要學習這個課程
2）學習這個課程對我的好處
3）不學這個課程對我的影響
3、提前預演兩個問題
實戰演練：重新鎖定學員對象
第三講：掌控全局的課程架構
一、分配模塊時間
1、開場導入
2、課程主體
3、總結測試
二、設計課程架構
1、常用課程邏輯結構5+1
1）時間結構
2）空間結構
3）并列結構
4）進階結構
5）流程結構
6）經典結構
案例分析：5+1結構示例
2、這樣的課程架構你覺得如何？
1）一級目錄應該如何設置
2）二級目錄應該如何設置
3）三級目錄應該如何設置
4）邏輯架構混亂要如何調整
實戰演練：根據老師提供的素材對課程框架進行重新梳理
三、金字塔結構搭建課程主體
1、金字塔核心操作
2、歸類要點
3、自下而上的關鍵
4、自上而下的關鍵
5、MECE原則
實戰演練：根據老師提供的素材進行架構訓練
實(shi)戰演練(lian)：學員匯報(bao)作(zuo)業(ye)，老師引導點評
第四講：引人入勝的內容設計
一、搜集案例3法
實戰演練：案例改編訓練
二、SCQA案例編撰法
三、案例編寫五化原則
案例分析：五化案例編撰示例
實戰演練：案例編撰訓練
四、包裝設計課程名稱
1、3要素設定課程名稱
2、包裝設計一個吸睛的題目
實戰演練：對課程名稱進行包裝升級
五、用五線譜檢驗課程
1、時間線
1）合理分配章節時間
2）結合學習心理學
2、內容線
3、情緒線——起承轉合
1）什么時候聽眾處于興奮點
2）什么時候聽眾處于疲倦點
3）什么時候聽眾注意力高度集中
4）什么時候聽眾注意力容易分散
5）整個課程如何讓情緒線波浪起伏
4、方法線——刺激度&授課方法
1）讓授課過程理性和感性有效結合
2）善用各種不同的授課方法
3）10種實用的授課方式講解
講授——提問——故事——案例分析——小組討論——游戲帶動——視聽教學——幽默對話——情景模擬——沙盤實戰
5、輔助線——設備、道具的合理運用
1）基礎設備：投影儀、翻頁筆、白板、白板筆、白板擦
2）音響設備：麥克風、音響、音頻線、擴音器、小音箱
3）互動道具：學員(yuan)教材、隨堂散(san)頁(ye)、筆、大白紙(zhi)、便簽紙(zhi)、雙面貼(tie)、撲克牌、籌碼、禮品
第五講：錦上添花的教案制作
一、你愿意看這樣的PPT嗎？
1、授課PPT常見的16個問題
案例分析：不想看、看不懂的PPT
案例分析：高速路上的廣告牌
二、優秀PPT的“三目原則”
1、賞心悅目
2、一目了然
3、過目不忘
三、三要素讓PPT更專業
1、對齊
2、統一
3、精簡
四、5分鐘制作100頁PPT
1、擁有一份大綱
2、擁有一個操作
3、擁有一個軟件
實戰演練：PPT制作實操，現場教會，學會就用
五、快捷美化
1、迅速更換模版背景
2、告別密密麻麻的文字
3、讓每頁PPT瞬間高大上
六、動畫運用
1、頁面之間切換技巧
2、單面內容切換技巧
3、讓動畫為講解服務
4、切忌亂用花俏動畫
七、巧妙制圖
1、什么？圖片有大有小？——快速搞定
2、什么？圖片帶有水印？——快速搞定
3、什么？圖片尺寸不符？——快速搞定
4、什么？圖片需要配字？——快速搞定
八、PPT講解技巧
1、實用講解快捷操作
2、切屏
3、放大
4、標注
5、其他彩蛋
精準課程開發培訓
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