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管理者的管理技能培訓

【課程背景】
一個集人性特點與現代治企之法的智慧層面課程！
一個幫助中層全面提升其團隊戰斗力和業績的實戰課程！
為什么我們的管理者總是沖在一線，不放心下屬獨擋一面？
為什么我們下屬總是勉強服從或陽奉陰違？
為什么我們總覺得下屬能力差，提高緩慢？
為什么我們努力下屬沒有昂揚的斗志，結果團隊沒有戰斗力？
為什么我們的教導下屬時，下屬聽不進去，甚至直接跟您對抗？
企(qi)(qi)業的(de)企(qi)(qi)字，是有人(ren)和止組(zu)成的(de)，企(qi)(qi)業沒有人(ren)，就會倒閉，而(er)我(wo)(wo)們(men)中(zhong)層是企(qi)(qi)業的(de)中(zhong)間力量，我(wo)(wo)們(men)要溝通(tong)、教(jiao)練、激(ji)勵我(wo)(wo)們(men)的(de)下(xia)屬，使其用*的(de)熱情(qing)投入到工(gong)作(zuo)中(zhong)，達到“工(gong)作(zuo)即修行”的(de)人(ren)格(ge)高(gao)度，因此本課(ke)程是讓中(zhong)層管理(li)者學會激(ji)活下(xia)屬強大內心的(de)智慧，從而(er)讓每個下(xia)屬都在本工(gong)作(zuo)崗位獲得成功，進而(er)企(qi)(qi)業也隨之(zhi)發展壯(zhuang)大。

【課程目標】
1、演繹時間隊所有人的意義，如何管理好自己的時間和下屬的時間；
2、掌握管理溝通技巧在企業管理中的運用，提升管理效能；
3、學會教練下屬，掌握教練下屬的技巧和方法，進入復制出多個你；
4、找到每個下屬的激勵按鈕，激活他，讓其綻放自己；
5、深刻認識管理的真諦：以身作則，管好下屬，先管好自己。
【課程特點】
案例豐富、寓教于樂、互動性強
【授課形式】
課堂(tang)講述(shu)、腦力激蕩、互動游戲(xi)

【課程大綱】
第一單元  時間管理-效率的根源
引子：如何花錢：如果每天都給你8.6萬，必須當天花完，你怎么花？
1.時間管理的四大特征
2.你是如何看待時間的？
案例：柳比耶夫
3.時間的價值
1）游戲：撕紙
2）計算你的時間價值
4.時間管理的四則運算法則
3）加法：找出隱藏時間
4）減法：減少無謂時間
5）乘法：提高工作效率
6）除法：根除浪費時間
視(shi)頻觀摩：《劉易(yi)斯(si)的一天》，每組分享(xiang)時間管理的問題(ti)在哪里(li)

第二單元  溝通技巧：達成共識的智慧
1.什么是溝通
案例：和尚出家
2.中國人的溝通特征
1）模糊的表達
2）清晰的內心
3.溝通的基本模型
1）一個中心：共識
2）兩個基本點：情緒和關系
3）三大原則：建設性、*性、策略性
4.測(ce)試你的溝(gou)通能(neng)力(li)（現(xian)場測(ce)評、點評

第三單元  教練輔導：教練更多個你
1.什么是教練輔導？
2.教練技術基礎介紹
3.教練輔導角度給下屬分四大類
1）高意愿，高技巧
2）高意愿，低技巧
3）低意愿，高技巧
4）低意愿，低技巧
4.職場新人十大心里解析
5.教練輔導四大落地方法
1）角色扮演
2）陪同展業
3）個案研討
4）數據分析
以(yi)上(shang)四個方(fang)(fang)法都是(shi)按，解釋(shi)，操作流程，現場模擬訓練方(fang)(fang)式(shi)進(jin)行培(pei)訓。

第四單元  有效激勵：狀態決定結果
1.激勵三個層次
1）他勵
2）自勵
3）無勵
2.激勵的八大動力
3.激勵的九種方法
1）愿景激勵-人都為希望而活
2）贊美激勵-如何有效的表揚和批評員工
3）榮譽激勵-特殊的榮譽給特別的員工
4）晉升激勵-建立多元化的晉升通道
5）情感激勵-感情力量對激勵的巨大推動
6）培訓激勵-提升素質作為長期激勵
7）競爭激勵：激發員工內部潛能
8）授權激勵：職務提升與參與管理
9）餐(can)飲娛樂激勵：中國的“吃”文(wen)化

第五單元  自我管理：我是一切的根源
1.修煉強大的內心
陽明心學-執行合一：工作即修行
案例：王陽明創立心學之路
2.自我管理之控制
1）管理者第一原則：以身作則
2）游戲：喝酒游戲
3.自我管理之自省
1）道家：自省；儒家：自知；佛家：觀照
毛澤東：批評與自我批評
2）自省功夫，決定發展速度！
4.自我管理之經營
戰略、目標、資源
5.自我管理操作方法：量化管理，每天進步一點點
如，每天讀書30頁，每天找一個下屬溝通，一周跟領導詳細溝通一次等 
6.如何實現目標
1）山田切分法
2）游戲：搶30
3）課堂作業：制定人生藍圖
7.如何管理好目標
1) 管好目標就是管好計劃
2) 五講四每

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