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高效企業學習項目管理培訓

【課程對象】
企業培訓經理、主管級具有項目經驗的核心培訓相關崗位
【課程時間】
1-2天，根據具體項目情況剪裁設計
【課程容量】
40人以內
【課程策略】
本課程依據(ju)成人學(xue)習(xi)“721”“433”原則（10%課程講(jiang)授+20%交流互(hu)動+70%項目(mu)(mu)實(shi)戰；40%課前準備+30課程教(jiao)學(xue)%+30%課后(hou)跟(gen)進(jin)），深度結(jie)合(he)企(qi)業實(shi)際(ji)學(xue)習(xi)項目(mu)(mu)案(an)例，將咨(zi)詢和(he)輔導融入(ru)到教(jiao)學(xue)過程中。結(jie)合(he)五星教(jiao)學(xue)法(fa)，通(tong)過課程中的案(an)例研討、知識分享、實(shi)戰演(yan)練，讓學(xue)員切實(shi)有效(xiao)掌握(wo)企(qi)業學(xue)習(xi)項目(mu)(mu)管(guan)理5大(da)核心流程、10大(da)項目(mu)(mu)管(guan)理工(gong)具、7項項目(mu)(mu)管(guan)理策略，能夠有效(xiao)推進(jin)企(qi)業實(shi)際(ji)學(xue)習(xi)項目(mu)(mu)，提高(gao)工(gong)作效(xiao)率，促進(jin)業務部門(men)績(ji)效(xiao)提升。

【課程結構】
模塊1 課程準備 
-學員了解互動
-課程整體介紹
-學習項目團隊組建
-團隊共創：學(xue)習園地創建(jian)

模塊2 了解企業學習項目管理
1.培訓管理者學習項目管理的重要性和必要性
2.項目定義及5大特點
3.項目管理定義及中國式項目管理特點
4.項目管理完整知識體系簡介
5.企業學習項目4大特點
6.項(xiang)目管理實戰：準確(que)理解實際運行中的學(xue)習項(xiang)目

模塊3 走進學習項目管理：啟動階段-知道為什么而出發
1.項目管理案例分享：XX公司產品知識培訓項目
2.WHY:學習項目需求分析
.準確理解學習項目本質：Goldstein模型
.準確覆蓋學習項目范疇：學習需求5大來源分析
.準確捕獲學習項目需求：學習需求訪談常見3大策略及運用要點
.準確判斷學習項目價值：學習需求判斷矩陣及3大原則
.項目管理實戰：XX公司產品知識培訓項目背景分析研討
3.What：學習項目目標設定
.項目管理目標三要素
.目標管理5原則
.學習項目目標管理特點分析及管理策略
.項目管理實(shi)戰：XX公司(si)產品知識培訓項目目標(biao)設定研討

4.WHO:學習項目相關方分析及管理策略
.項目相關方定義及相關方分析輻射圈
.學習項目相關方管理矩陣
.學習項目取得業務部門支持的4大策略
.項目管理實戰：XX公司產品知識培訓項目相關方分析
5.HOW如何啟動學習項目
.學習方式匹配4大策略
.混合式學習項目設計3大策略
.學習互動設計3大策略
.學習項目方案7大要素
.優秀學習項目方案判定3大標準
.項目管理(li)工具：項目策(ce)劃書

模塊4 走進學習項目管理：規劃階段-讓學習項目有章可循
1.學習項目案例分享：XX公司成功開始 慘淡收尾的項目管理能力培訓項目
2.學習項目工作任務分解（WBS）
.WBS介紹
.WBS分解4大策略
3.項目工作任務排序4大策略
4.項目進度表制作
.項目進度表4大板塊內容
.項目管理工具：項目進度表
.項目進度表梳理4大策略
.項目管理實戰：XX項目進度表問題點研討
5.學習項目風險管理策略
.學習項目風險分析工具：團隊共創
.學習項目分析管理工具：風險管理矩陣
.學習(xi)項目(mu)獨(du)特(te)風(feng)險管理4大(da)策略

模塊5 走進學習項目管理：執行與監控階段 –避免學習項目失控
1.項目管理案例研討：XX公司不了了之的行動學習項目
2.項目管理進度推進3時原則
3.學習項目與業務部門緊密協作3階段
4.項目團隊管理策略
.PDP項目團隊成員分析及管理策略
.馬斯洛需求理論-有效激勵團隊成員
5.項目變更策略
.正確理解項目成功與不失敗
.項目變更管理流程及要點策略
6.項目管理(li)核心工具：學(xue)習項目階(jie)段性報告

模塊6 走進學習項目管理：收尾階段 –讓項目真正的完成
1.學習項目評估4層級及運用策略
2.學習項目復盤4步法
3.學習項目總結匯報3大策略
4.項(xiang)目管(guan)理核心工具(ju)：項(xiang)目分析報(bao)告

模塊7 運用學習項目管理
1.項目經理能力模型解讀及企業學習項目經理角色定位解讀
2.如何成為知行合一的項目經理
3.課程測評：項目管理核心知識測評
4.小組分享：課程收獲分享交流
5.課程總結：課程總結與行動計劃
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實(shi)際(ji)學習項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)推進(jin)跟進(jin)、實(shi)際(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)問題(ti)反饋(kui)、項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理績效成果反饋(kui)

高效企業學習項目管理培訓