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管理者職業素養 培訓

課程背景
職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素，也可以說一生成敗看職商。職業素養量化而成“職商”（簡稱CQ）。如何讓員工具備良好的職業素養，實現員工與企業雙贏？
喚醒職員職業化精神
理解職業化素養與現代職場的關系
塑造職員職業化素養，明確職業化的相關要求
為個人與企業/單位找到平衡點，對個人發展尋找一個突破口
在案例與故事中輕松獲益，緩和職員與企業/單位的關系，理解領導與個人與企業的息息相關。
授課方式：活動體驗、觀摩影像資料、心得分享、案例分析
課程對象：中高層管理(li)者(zhe)、基(ji)層部門經(jing)理(li)、企業(ye)全體員工

課程大綱
第一節  管理者為什么需要職業素養和職業化訓練
無論過去多少年，職場游戲依然盛行，各種各樣的規矩與潛規則在左右著我們的職業進程，國企有拍馬屁一說，民營有拉幫結派之流。什么樣的人可以自由飛翔于職場，得到上級的重用，得到下屬的擁護，是我們每一位職場精英所期望的……
人是企業最重要的資產，這個觀點正確嗎 ？
人經過了不同的訓練，就會進行不同的轉化，就會具有不同的表現。（視頻）
為什么中國的成功企業家中許多人都是從部隊轉業的，它給我們什么啟示？
高中基層管理干部的職業化如何塑造？
一個產品是如何形成的？設計 – 開模 – 制造。人的職業化也大體如此。
如果缺失職業(ye)化塑造，將會(hui)如何(he)？

第二節  職業化精神及其推廣應用
領略職業化精神的力量，感受古今名家的成長與經歷，體會職業化對個人成長、個人能力發揮的重要性，明確職業化包括的內容及要求。
1、精神的力量到底有多大？
毛澤東：人是要有一點精神的。
李云龍：戰斗意志，亮劍精神，這是軍隊和勝利的魂！
薄熙來：精神可以變物質。
2、職業化精神的具體內涵
職業道德
職業意識
職業技能

第三節  職業化的觀念職業化的人
再看現代職場規率，縱觀國企、民企經典現象，喚醒自我追求力量。明確個人職業化塑造的重要性，警惕個人職業生涯倦怠性。
“換觀念與換人的區別”
警惕自己變成職場“植物人”
職場“植物人”的三大表現
職場(chang)“植物(wu)人”的悲慘結局

第四節  職業素養與人際關系
人們的職業成就必須通過職場人員的交往得以實現，孤獨是人生*的痛苦，良好的人際關系和正確的處世技巧，將有助于個人在事業上的成功。大量視頻完全真實展示職業人生與人際關系左右相伴的場景，真實體驗與理解職場與人生是不可分割的。
喜劇：奔騰年代
重要的人際關系
面對不公平待遇
從改善自己做起
人際關系分類
處理職場人際關系的技巧
討論(lun)：為什么要把工作變樂趣

第五節  管理者職業素養六大表現
從通用的角度分析管理人員職業素養的一些基礎性要求與表現，為各參訓職員提個醒，明確提出職場當中的具體表現，輕松理解、輕松獲得個人修養提升的小法門。
較高的表達水平
嚴格的組織紀律性
優秀的情緒控制力
過人的時間管理智慧
良好的職業習慣
得體的衣著打扮
錄像：別對自己說不可能
課程總結(jie)：回(hui)顧，提問，互動，總結(jie)，分享！

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