卓越領導力
講師：朱綱 瀏覽(lan)次數：2548
課程描述INTRODUCTION
卓越領導力(li) 培訓
培訓講師：朱綱
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
卓越領導力 培訓
培訓對象：高層管理人員、團隊領導等
課(ke)程大綱(gang)：
第一篇 管理與(yu)領導Module 1 Management & Leadership
一、高層管理(li)者的(de)角色與職責 The Role and Responsibility for Management
1、什么是管理 What is Management
2、管理(li)者(zhe)的能力轉變：三(san)個(ge)層面 Capability change for manager
3、管理者的角色轉變Role change for manager
角色練習、小組討論 (Role Play & Group Discussion)
4、管理者的職責轉變(bian)Responsibility change for manager
5、管理者的(de)心態(tai)轉變Attitude change for manager
二、領導的概(gai)念、本質與職(zhi)能 Definition & Responsibility for Leader
1、決策(ce)、溝通、協調與(yu)激勵Decision making,communication,coordination and motivation
2、領導決策力與團隊建設力The ability of Decision making and Team Management
三、管(guan)理(li)與領(ling)導的區別The distinguish between Management and Leadership
1、制度的絕情Curel System & Policy
2、管理的無(wu)情Unmerciful Management
3、領導的(de)有情(qing)Humanistic Leadership
第二篇 領導透視：優秀領導的(de)特質(zhi)Module 2 Characteristic of Excellent Leader
一(yi)、領導角色的變遷 Change of Roles of Leader
1、領導(dao)是一個影(ying)響的過程 Leading is just a influcing
2、讓管理者走開！Get out!Management!
3、新(xin)型領導的角色轉變Change of Roles of Leader
二、領導的(de)6P特質6P of Leader
1、領導(dao)遠見(Purpose)
2、領導熱情(Passion)
3、自我定(ding)位(Place)
4、優(you)先(xian)順序(xu)(Priority)
5、人才經營(ying)(People)
6、領導權力(Power)
三(san)、權力=你(ni)可能的(de)影響(xiang)力 Power – Your Influence power
1、五(wu)種權(quan)力基礎 5 Power
2、權力的(de)運用技(ji)術：權術 Powerful skills
3、影響權術選擇的權變因素Power-change factors
第三篇 統馭能(neng)力：鑒別部屬成熟度 How to distinguish the Readiness in Situation for subordinate
一、為什么情景領導理論(lun)會(hui)風(feng)靡全球(qiu)？Why the Situational Leadership is so fashionable?
1、情(qing)景領導(dao)理論的基本內涵The Soul of the situational leadership
2、傳統領導(dao)(dao)的領導(dao)(dao)風(feng)格Traditional Leadership Style
3、情景領導中領導的風格Leadership Style of Situational Leadership
二、部屬(shu)的成(cheng)熟度 The Readiness of subordinates
1、問題討(tao)論：什么(me)因素影響員工完成任(ren)務？Successful Factor to the employee
2、因素一：工作能力(li)Factor 1 Ability
3、因素二：工作意愿Factor 2 Willness
三、員工(gong)發展(zhan)的四個層次(ci)4 Levels of Employee Development
1、D1階段特征The trait of Level 1
2、D2階段特征The trait of Level 2
3、D3階段特(te)征The trait of Level 3
4、D4階段特征The trait of Level 4
案例分析：診斷(duan)員工的發(fa)展層次(ci) Identify the development level of employee
第四篇 領導藝術與領導風格的(de)選擇(ze)Leadership Art and Style Select
一(yi)、兩種不同的領導行(xing)為Two different Action of Leader
1、問題討(tao)論：領(ling)導者(zhe)每(mei)天做什么？Discussion: What do Leaders do every day?
2、行為一：指(zhi)揮性行為Action 1: Derective
3、行為二：支持性(xing)行為Action 2: Support
二(er)、四種不同的(de)領導風格4 Leadership Style
1、參與式Participating
2、推銷式Selling
3、告之式Telling
4、授權(quan)式 Delegating
三、領導(dao)風格診斷：如(ru)何(he)改進我們的領導(dao)風格？Style Identification :How to improve our style?
四、案例(li)研究：領(ling)導風格的(de)選擇Case Study: Style Selection
五、彈性(xing)運用(yong)四種領導風格(ge) Select the 4 Style flexibility
第五篇 領導教練技術：造就精(jing)英下屬！Coaching Skills for Leader
一、擁有(you)優秀的技能才能達成目(mu)標Excellent Skills lead Success
1、培育(yu)下屬成為釣魚(yu)的高手Coach subordinate to be the master-hand
2、教練(lian)下屬是(shi)水落石出，還是(shi)水漲船高? How subordinate can be?
3、員工績效方程(cheng)式=F（知、愿、能、行）Performance equation – Knowledge+Willness+Ability+Action
二、創造成長的(de)環境Build the development enviroment
1、激勵員工的學(xue)習動機Motivate employee to learn more
2、影響學習效果的四個因素 4 factors to the effectiveness of learning
3、營(ying)造教練(lian)的氛圍和環境(jing)Build the coaching enviroment
三、讓下(xia)屬稱呼你為(wei)“教練(lian)”！ You can be a coach
四、通過訓練改變行(xing)為To change your act by coaching
1、行為演變的過(guo)程(cheng)Changing act
2、培育(yu)下屬的PDCA PDCA for Coaching
3、兩種訓練方法(fa)2 coaching methods
五、教練(lian)四步驟4 Steps of coaching
1、案例學習：鷹(ying)的訓(xun)練課程Case Study: Coaching Eagle
2、角色演練(lian)：做(zuo)一個稱職(zhi)的教(jiao)練(lian)Role Play: How to be a professional Coach
3、教練四步驟4 Steps of Coaching
第六(liu)篇 領導激勵技術：提升下(xia)屬(shu)的工作意愿Motivation Skills
一(yi)、態度決定一(yi)切：成功勵志Attitude is everything
二、激勵(li)的基本原理(li)與理(li)論(lun)Basic Methods for Motivation
1、了解(jie)員工的需(xu)求與工作動機To get the requirements & incentive from employees
2、金錢是(shi)激(ji)勵的重(zhong)要因素嗎(ma)？Mones the key factor of motivation,isn’t it?
3、激勵(li)員工(gong)的三大法(fa)寶3 Talisman of motivation
三(san)、激勵技巧 Motivation Skills
第七篇 高績(ji)效團隊發展(zhan) High-performing Team Development
一、什么是(shi)團隊
1、團(tuan)隊的概念
2、團(tuan)隊與群體的區(qu)別
3、有效團隊與(yu)無效團隊的區別(bie)
二、如何去診斷一個(ge)團隊中部屬(shu)的發展
第一階段 熱(re)忱(chen)的學習(xi)者
第二階段 夢醒的抱怨者
第(di)三(san)階段 理由的說(shuo)明者
第(di)四階段 顛(dian)峰的(de)表現者
三(san)、團隊發(fa)展的階段(duan)
第一階段 形成期 Forming
第二階段 風暴期 Storming
第三階段 規范(fan)期 Norming
第四階段(duan) 表現期 Performing
經(jing)典案例分析和(he)角色扮演(yan) （小(xiao)組討論）
卓越領導力 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235071.html
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