課程(cheng)描述INTRODUCTION
激活領導力培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
激活領導力培訓
課程大綱:
第一講:卓越領導者的特有素質
1.員工心目中的好領導形象---好領導要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和
權威的技術或者業務能力
2.領導者的角色轉變---由骨干分子、以管控為手段轉為以領導為主要工作內容
3.領導者的六種特質---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經營人下、善用權力
4、領導權力和權術---用權之術和權變之術,用權與弄權的區別
5、影響(xiang)領導績效的三(san)個因(yin)素(su)---工作環境,下屬的能力和領導的能力
第二講:如何處理相關資源的關系
1.領導關系是一把雙刃劍,用不好會傷害到很多人---其他因素會導致關系的變數
2.四種類型領導者的命運---依據情商和智商構成的矩陣圖,分為:春風得意,懷才不遇,貴人相助,一生平庸
3.如何“管理”你的上司---讓你上級的資源*化的發揮它的價值
4.如何處理與同事的關系---3C原則,“六貌”理論,雙贏理念
5.如何處理與下(xia)(xia)屬的關(guan)系---贏得下(xia)(xia)屬的信任,公平公正,可靠有夢。
第三講:怎樣領導下屬
1.衡量員工發展層次的兩個尺度---意愿和技能
2.員工發展的四個階段---根據意愿和能力的協調,員工的發展分為四個階段
3.員工發展層次分析----三個案例
4.三種不(bu)同類型的(de)人員的(de)處理之道---根據(ju)能力和意愿(yuan),員工分出三大類
第四講:確定你的領導風格
1.兩種不同的領導行為---指揮型和支持性,你是哪一種
2.四種不同的領導風格---支持式、命令式、授權式、教練式
3.領導模型分析
4.四種領導方式的共同特征
5.彈性運(yun)用四種領導(dao)風格
第五講:培養下屬就是提高自己
1.為什么要培養下屬---員工是通過意愿和能力工作創造價值的,
意愿和能力都有高低之分。
2.創造下屬成長的環境---包括軟環境和硬環境
3.領導應該做什么---關注人的因素
4.通過培訓改變行為---行為的改變來自人格三要素
5.培育的(de)四(si)個步驟---準備、呈現、試做、跟(gen)蹤(zong)
第六講:員工需要激勵
1.關注下屬的工作動力---了解員工的需求和行為動機
2.不同層級員工的需求排序
3.四種類型下屬的激勵技巧---指揮型、關系型、智力型、工兵型
4.激勵的注意(yi)事(shi)項(xiang)---適(shi)時、適(shi)度、針(zhen)對(dui)性
第七講:一定學習授權
1.為什么要授權---員工需要鍛煉的機會,領導需要著手核心問題,組織需要配合。
2.授權的原則---因人因事因度因效
3.影響授權的權變因素---一共七個方面:工作任務、決策代價、時間限制、主管領導風格、下屬特征、企業特性、團隊的狀態
4.授權的步驟----確定任務、確定授權人、明確溝通、跟蹤
5.領導者要學會放風箏---有收有放,允許空間,不允許脫韁
6、蝴蝶的啟示
激活領導力培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 王譽凱
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